1 / 9

ผู้วิจัย : นางนพรัตน์ สุวรรณโณ วิทยาลัยอาชีวศึกษาบริหารธุรกิจวิทยาสงขลา nopparat@bac.ac.th

ผู้วิจัย : นางนพรัตน์ สุวรรณโณ วิทยาลัยอาชีวศึกษาบริหารธุรกิจวิทยาสงขลา nopparat@bac.ac.th.

helen
Télécharger la présentation

ผู้วิจัย : นางนพรัตน์ สุวรรณโณ วิทยาลัยอาชีวศึกษาบริหารธุรกิจวิทยาสงขลา nopparat@bac.ac.th

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. ผู้วิจัย : นางนพรัตน์ สุวรรณโณ วิทยาลัยอาชีวศึกษาบริหารธุรกิจวิทยาสงขลา nopparat@bac.ac.th การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และเจตคติด้านความรับผิดชอบของผู้เรียน ในรายวิชาภาษาอังกฤษเพื่องานบัญชี เรื่อง Accounting Cycle ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 สาขางานการบัญชี โดยใช้วิธีการสอนแบบ TAI

  2. ปัญหาการวิจัย จากการเรียนการสอนในสัปดาห์แรก พบว่าผู้เรียนในห้องเรียนมีความหลากหลาย แบ่งแยกกลุ่มคนเก่ง ปานกลาง และอ่อนอย่างชัดเจน ต่างคนต่างอยู่ขาดการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ผลจากการทดสอบย่อย ครั้งที่ 1 พบว่า : ผู้เรียนเข้าสอบ 39 คน ผ่านเกณฑ์คุณภาพ (ร้อยละ 60)19 คน คิดเป็นร้อยละ 48.72 ซึ่งถือว่าอยู่ในระดับต่ำ

  3. จากการวิเคราะห์สาเหตุร่วมกันผู้เรียน พบว่า ผู้เรียนส่วนใหญ่ไม่ได้กลับไปทบทวนบทเรียน แต่จะใช้วิธีการอ่านก่อนสอบ ซึ่งสภาพวิชาการบัญชีไม่สามารถอ่านก่อนสอบได้ ผู้เรียนต้องฝึกปฏิบัติซ้ำ ๆ ทั้งทางด้านหลักการบัญชีและคำศัพท์ที่ใช้ในทางบัญชี ซึ่งแสดงถึงการขาดความรับผิดชอบโดยตรง

  4. วัตถุประสงค์ของการวิจัยวัตถุประสงค์ของการวิจัย • เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาภาษาอังกฤษเพื่องานบัญชี เรื่อง Accounting Cycle ของนักศึกษา • เพื่อศึกษาเจตคติต่อกระบวนการจัดการเรียนการสอนแบบ TAI (ด้านความรับผิดชอบ)

  5. ผลการวิเคราะห์ข้อมูล

  6. สรุปผลการวิจัย • ผู้เรียนที่ผ่านการเรียน โดยวิธีการสอนแบบ TAI มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนผ่านเกณฑ์ร้อยละ 97.44 • ผู้เรียนที่ผ่านการเรียน โดยใช้วิธีการสอนแบบ TAI มีความรับผิดชอบมากขึ้นในระดับมาก ร้อยละ 87.78

  7. อภิปรายผล • ผลจากการวิจัยพบว่า หลังใช้การจัดการเรียนรู้แบบ TAI ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนผ่านเกณฑ์ร้อยละ 97.44 ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้ ทั้งนี้อาจเป็นเพราะวิธีการสอนแบบ TAI เป็นวิธีการสอนที่ตอบสนองความแตกต่างระหว่างบุคคล ซึ่งผู้เรียนมีทั้งเก่ง ปานกลาง และอ่อน อยู่ในกลุ่มเดียวกัน ผู้เรียนต้องลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง โดยสมาชิกในกลุ่มจะคอยให้คำแนะนำช่วยเหลือ และกระตุ้นซึ่งกันและกัน

  8. การประเมินตนเองด้านความรับผิดชอบ พบว่าผู้เรียนที่ใช้วิธีการเรียนแบบ TAI มีความรับผิดชอบมากขึ้น ในระดับมาก ร้อยละ 87.78 เพราะวิธีการเรียนดังกล่าว ฝึกให้ผู้เรียนแต่ละคนมีความรับผิดชอบต่อตนเอง และต่อเพื่อนสมาชิกในกลุ่ม

More Related