Download
1 / 45
530 likes | 1.41k Vues
Bilişim Teknolojileri Araçlarının Bilinçli ve Güvenli Kullanımı. Bt’nin Bilinçli ve Güvenli Kullanımı Nasıl Sağlanmalıdır?. BT’yi kullanırken dikkate alınması gereken konular fiziksel ortamın düzenlenmesinden BT araçlarından biri olan İnternetin bilinçli ve güvenli kullanılmasına
E N D
Bilişim Teknolojileri Araçlarının Bilinçli ve Güvenli Kullanımı
Bt’nin Bilinçli ve Güvenli Kullanımı Nasıl Sağlanmalıdır? BT’yi kullanırken dikkate alınması gereken konular fiziksel ortamın düzenlenmesinden BT araçlarından biri olan İnternetin bilinçli ve güvenli kullanılmasına kadar geniş bir alanı kapsamaktadır.
Fiziksel Ortamın Düzenlenmesi Oturma: Sandalyenin yüksekliği ve arka eğimi ayarlanabilir olmalıdır. Otururken kollar yatay olmalı ve ayaklar yere dik basacak şekilde olmalıdır. Ekran: Ekran, pencereden yansıma ve parlama az olacak şekilde yerleştirilmelidir. Ekranın üst kısmı yaklaşık göz hizasında olmalıdır.
Fiziksel Ortamın Düzenlenmesi Bilgisayar kullanırken pencereden gelecek ışıktan dolayı bilgisayar ekranında parlama olabilir. Bu durum gözleri yoracağından böyle bir ortamda perdelerin kapatılması önerilir. Ayrıca gözleri yormaması açısından ekranların düzenli olarak temizlenmesi gerekir.
Fiziksel Ortamın Düzenlenmesi Yazılım: Yüksek hızlı sürücüler hatalı CD –ROM ve DVD leri parçalayabilir. Kullanılacak CD ve DVD lerin çizilmemesine dikkat edilmelidir. Üzerinde çizik ve çatlak olan CD ve DVD ler kullanılmamalıdır. Sıcaklık ve Işık: BT araçlarını kullanırken en uygun sıcaklık 18-24oCarasındadır. Bu, oda sıcaklığıdır. BT araçları da ısı yayarlar. Bu nedenle BT araçlarının kullanıldıkları ortamlar havalandırılması önerilir.
Fiziksel Ortamın Düzenlenmesi Kişisel Güvenlik: Fotokopi, yazıcı gibi araçları kullanırken giysi, takı veya saçların bu araçlardan uzak tutulması gerekir. Fotokopi makineleri iyi havalandırılmış yerlerde bulundurulmalıdır. Öğrencilerin arızaları onarmak için mürekkep veya tonerlere dokunmalarına izin verilmemelidir.
Fiziksel Ortamın Düzenlenmesi Elektrik Güvenliği: Okullarda elektrikli araçların güvenliği için önlemler alınmalıdır. Elektrikli araçlar, kabloların ve telefonların soketlerinin uzunluğuna göre yerleştirilmelidir. Elektrikli araçların yerleşimi kullanıcı veya araç için tehlike artırıcı düzende olmamalıdır. Tehlikeli Maddeler: BT araçlarını temizlemek üzere kullanılan bazı sıvı malzemeler yanıcıdır. Odalarda ve sınıflarda yeterli havalandırma sağlanmalıdır.
Fiziksel Ortamın Düzenlenmesi Klavye: Klavyede sadece işaret parmağı ile yazmak, parmak, el bilek ve dirseği etkileyen riskli bir durumdur. 10 parmak klavye kullanımı daha az yorucudur.. F klavye kullanmak Q klavye kullanarak yazmaya göre yaklaşık üç kat hız kazandırır.
Ailemizin Yeni Üyesi İnternet İnternet tartışmasız şekilde dünyamızı değiştirdi. Zengin içeriği ile hem eğlenmek hem de öğrenmek için tam bir kaynak.
İnternette Tehlikeler Var Mı İnterneti iyi amaçlar için kullananlar olduğu gibi kötü amaçlar için kullananlar da olduğunu bilerek ve tedbir alarak korunmamız yeterlidir. • Hoşumuza gitmeyen resim ve videolar • Anlayamadığımız şeyler • Tanımadığımız kişiler • İstenmeyen e-postalar • Bilgisayarımıza zarar verecek yazılım ve durumlar • Uzun süre bilgisayar karşısında oturmaktan doğabilecek sağlık sorunları gibi konularda bilgi sahibi olursak İnternette güvenli ve özgürce gezebiliriz.
Yeri Siz Belirleyin • Ortak yaşam alanı tercih edilmeli. • İnternette çıkacağınız seyahatlerde aileniz ile birlikte seyahat etmekten çekinmeyin. • Yolda karşınıza çıkabilecek sıkıntılarda sizin en büyük yardımcınız aileniz ve öğretmenlerinizdir.
Pencerenizin Nereye Açılacağını Siz Belirleyin İnternette bulduğunuz bir bilgiyi başka kaynaklardan da sorgulayın ve doğruluğunu araştırın. Unutmayın ki İnternette herkes istediği gibi bilgiler oluşturabilir ve yayınlayabilir. Ayrıca, bir ödev hazırladığınızda, bulduğunuz bilgileri ve kullandığınız resimlerin kaynağını mutlaka belirtmelisiniz.
Pencerenizin Nereye Açılacağını Siz Belirleyin
Zamanı Verimli Kullanın İnternette uzun saatlerinizi harcamak yerine gerçek hayatta spor yapmayı, kitap okumayı, ailenizle vakit geçirmeyi tercih edin. Hobilerinizi geliştirin. Tüm bunlardan alacağınız gerçek zevkleri İnternetteki sanal hayat hiçbir zaman veremez.
Kimliğinizi ve Ailenizi Koruyun • Evinizi ve odanızı yabancılarla paylaşmayın. • T.C. Kimlik numarası ve buna benzer bilgilerinizi vermeyin. • Tanımadığınız kişilerle web kamerası kullanarak konuşmayın. • İnternet üzerinde aileniz ve sizin hakkınızda bilgi verecek resimler, sizi küçük düşürecek görsel ve videoları yayınlamayın.
Önce Düşün Sonra Paylaş İnternette paylaşacağınız özel bilgiler, video ve resimler daha sonra üzülebileceğiniz, zarar görebileceğiniz paylaşımlar olmamalıdır. Şimdi dikkate almadığınız bir paylaşım ileride hayatınızı olumsuz yönde etkileyebilir. Sosyal ağlarda gizlilik ayarlarımızı dikkatlice yapmalıyız.
Hayır Deme Hakkınız Var! 0312 582 82 82 İnternette iken sizi rahatsız eden, görüntü, ses ve yazılara rastladığınızda hemen internet kullanımını bırakın. Rahatsız edildiğinizde karşılık vermeyin. Hiç çekinmeden ailenize haberin verin. Onları yetkililere şikayet ederek cezalandırabilirsiniz. www.ihbarweb.org.tr Kısa Mesaj 1199 (tüm operatörler)
Bedava Teklifler Bedava Değildir Büyük ihtimalle gerçek değildir. Düşünün, tanımadığınız kişi size neden bedava birşey teklif etsin ki.
Cüzdanınızı Hırsızlardan Koruyunuz Unutmayın! İnternette kredikartı bilgilerini karşı tarafa vermek, cüzdanınızı tanımadığınız bir kişiye emanet etmek gibidir. Anne babanızdan izin almadan ya da onlar yanınızda olmadan İnternet üzerinden alışveriş yapmayın.
İnternet Hesaplarınızı Hırsızlardan Koruyunuz Şifresi kolay olan elektronik posta adresleri güvenli değildir. Bu nedenle e-posta adresleriniz için güvenli şifreler oluşturun.Örn; "Biz 2erkek 1kız olmak üzere 3 kardeşiz"... B2e1koü3k İstenmeyen e-postaları önlemek ve gereksiz mesaj trafiği oluşturmamak için İnternette güvenmediğiniz sitelere kayıt olmayın.
Bilgisayarınızı Koruyun • Güvenli olmayan ve bilmediğiniz İnternet sitelerine girmeyin. Buralardan dosya, müzik ve oyun veya film indirmeyin. • Bilmediğiniz ve istemediğiniz e-postaları kesinlikle açmayın ve hiç okumadan hemen silin. Böyle e-postaları arkadaşlarınıza iletmeyin. • Unutmayın, bir hastalığın en etkili ilacı o hastalığa yakalanmamak için önceden önlem almaktır.
İyi ve Nazik Bir Kullanıcı Olun • İnternette özgürlüğünüzü kullanırken başkalarını rahatsız etmeyin. • Size yapılmasını istemediğinizi sizde başkasına yapmayın! • Hatalıysanız özür dilemekten çekinmeyin. • İyi ve nazik olmaktan hiçbir zarar görmezsiniz.
Yararlı Linkler http://www.bilgimikoruyorum.org.tr http://internetik.meb.gov.tr/ http://www.guvenlicocuk.org.tr/ http://guvenliinternet.org/ http://www.guvenlinet.org/ “İnternetin Güvenli Kullanımı için Anne-Babalara Öneriler” http://www.guvenliweb.org.tr/anneBabaKilavuz/ Çocuklar için Güvenli İnternet Kullanımı E-Kılavuzu http://www.guvenliweb.org.tr/e_kilavuz/
Teknolojinin öğrenme-öğretme süreçlerindeki potansiyeli ve gücü • Eğitimcilerin teknoloji yeterlikleri onların sunacakları hizmeti doğrudan etkileyecektir. • Eğitim etkinliklerini geliştirme çabalarında teknolojinin etkili bir şekilde kullanımının sağlanması çok önemlidir • Öğretmenlerin teknoloji okur-yazarı olmaları yolunda çaba harcanmalı ve bu becerileri kullanabilecekleri ortamların da sunulması gereklidir.
Bilişim Teknolojileri Araçları – Eğitim Materyali • Dersin daha kolay anlaşılması ve bilginin öğrenciye daha etkili şekilde ulaştırılması için öğretmenler tarafından kullanılan yardımcı araçlardır. • Word , pdfdökümanlar • Sunumlar • Video ve ses dosyaları • Animasyonlar
Eğitim Materyallerinin Özellikleri • Materyaller ders anlatımlarını daha ilgi çekici hale getirebilirler. • Dersin giriş, sunuş ve özet aşamalarının hepsinde ilgi çekmek ve ilgiyi sürekli tutmak, hatırlamayı kolaylaştırmak, bilgileri anlamlandırmak ve organize etmek için materyallerden faydalanılabilir. • Örneğin, dersin giriş aşamasında öğrencilerin var olan bilgilerinden farklı bir resim öğrenciler için ilgi çekici olabilir.
Eğitim Materyallerinin Özellikleri • Materyallerin öğretim ortamlarında sıkça kullanılmasının diğer bir nedeni de öğrencilerin dersi takip etmelerini kolaylaştırmasıdır. • İyi tasarlanmış materyaller öğrencinin konuyu sıkılmadan, yoğun bir ilgiyle takip etmelerini ve sürekli dersle meşgul olmalarını sağlar. • Materyal kullanılmadan önce dersin yapılandırılması ve nerede kullanılacağının belirlenmesi gerekir.
Eğitim Materyalleri– E-İçerik • Öğretim programına uygun, • Ses, video, animasyon gibi çoklu ortam bileşenleri ile zenginleştirilmiş, • Çevrim içi ya da çevrim dışı kullanılabilen, • Öğrenenle etkileşimli ya da etkileşimsiz olarak iletişim kurabilen dersi destekleyici bilgisayar tabanlı içeriklerdir.
Eğitim Materyalleri– Öğrenme Nesnesi Öğrenme nesneleri; gerçek dünyada karşılaştığımız kitap, kalem gibi fiziksel nesnelere benzeyen, kendine özgü özellikleri ve davranışları bulunan yazılım parçacıklarıdır. Öğrenme nesneleri kendi başına bir bütün olan aynı zamanda bütünün bir parçası olan varlıklardır.
Eğitim Materyalleri – Multimedya(Çoklu Ortam-Ses-Video-Resim-Grafik) Çoklu ortam birden fazla elektronik materyalin ortak bir platformda kullanılması olarak tanımlanabilir. Ses, video, resim, yazı, animasyon gibi materyaller çoklu ortam çalışmalarının en çok kullanılan materyalleridir. Çoklu ortam aynı anda birden fazla duyu organına hitap ettiği için hem öğrencilerin derse ilgilisini çekme hem de derse motive olmalarını sağlamada etkili olabilir.
Eğitim Materyalleri – Animasyon Genellikle bir olayın gerçekleşme adımlarını veya bir işin yapılış şeklini açıklama eşliğinde hareketlendirilmiş temsili gösterimleri içerir. Bu animasyonlar, fotosentez süreci gibi normalde gözlenemeyen süreçlerin anlatımında büyük etkililik ve kolaylık sağlar.
Eğitim Materyalleri – Simülasyon (Benzetim-Canlandırma) En kısa ifadesi ile taklit demektir. Gerçek hayattaki bir durumun veya sistemin taklit edilmesidir. Bazı durumlarda simülasyonlar maliyet ve zaman konusunda avantajlı olduğu için kullanılırken, bazı durumlarda ise vazgeçilmez bir ihtiyaçtır. Pilot eğitimi bu duruma bir örnek olabilir.
Eğitim Materyalleri – E-Doküman Elektronik doküman diye de adlandırdığımız bu kavram ile en çok bilgilerin bir elektronik dosya formatında (pdf, doc, xls vb.) saklanmasını ifade etmektedir. Elektronik iletişimin artmasıyla birlikte bu tür dokümanların bir kişiden diğerine transferi basılı materyallere göre çok daha kolay ve hızlı olması bu tür materyallerin kullanımını artırmaktadır.
Eğitim Materyalleri – Etkileşimli İçerik Kullanıcının pasif olarak izlediği, okuduğu veya dinlediği materyallerin dezavantajlarını ortadan kaldırma ve öğrenen kişinin daha aktif bir şekilde içerik ile etkileşim kurmasını ifade eden bir kavramdır. Örneğin, Trafik kurallarını öğretmek amacıyla hazırlanan bir animasyonda öğrenciye belirli noktalarda sorular sorarak ve fare ile ekranda bir takım aktivitelere katılımı olabilir.
Eğitim Materyalleri – E-Portfolyo Kişilerin yapmış olduğu çalışmaları belirlenen bir format dahilinde düzenlemesi ve elektronik ortama sunması veya saklaması olarak tanımlayabiliriz. e-portfolyo klasik anlamda hazırlan bütün çalışmaların bir dosya klasöründe organize bir şekilde tutulmasına benzetilebilir.
Eğitim Materyalleri – Eğitsel Oyun Eğitsel oyunlar, öğrenenlere belirli hedefler ve var olan prosedürler sunan sanal bir ortam sağlar. Bu ortamda öğrenenler kendilerine sunulan görevleri yerine getirmek için ön bilgilerini kullanırlar. Bu süreçte öğrenenler ortam ile etkileşim sırasında dönütler alarak bir öğrenme sürecinde ilerlemektedirler .
Eğitim Materyalleri – Çalışma Yaprağı Herhangi bir konunun öğretimi sürecinde; öğrencilerin yapması gerekenlerin belirtildiği işlem basamaklarını içeren, bilgilerini kendi kendilerine yapılandırmalarına yardım eden ve aynı anda tüm sınıfın verilen etkinliğe katılımını sağlayan materyallerdendir.
E-Öğrenme İnternet teknolojileri aracılığıyla, öğretmen ve öğrencinin aynı ortamda ve aynı anda bulunmalarına gerek kalmadan gerçekleştirilebilen eğitim faaliyetleridir.
