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NUEVAS COMPETENCIAS PARA LA FORMACIÓN INICIAL Y PERMANENTE DEL PROFESORADO

NUEVAS COMPETENCIAS PARA LA FORMACIÓN INICIAL Y PERMANENTE DEL PROFESORADO. ALUMNOS: JAVIER MARRADES FRANCISCO COSCOLLÁ. DESARROLLO ECONÓMICO. DESARROLLO TECNOLÓGICO. REQUIERE ACTUALIZACIÓN DE INFRAESTRUCTURAS. CENTROS EDUCACTIVOS. EQULIBRIO. FORMACIÓN INICIAL Y PERMANENTE DEL ENSEÑANTE.

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NUEVAS COMPETENCIAS PARA LA FORMACIÓN INICIAL Y PERMANENTE DEL PROFESORADO

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  1. NUEVAS COMPETENCIAS PARA LA FORMACIÓN INICIAL Y PERMANENTE DEL PROFESORADO ALUMNOS: JAVIER MARRADES FRANCISCO COSCOLLÁ

  2. DESARROLLO ECONÓMICO DESARROLLO TECNOLÓGICO REQUIERE ACTUALIZACIÓN DE INFRAESTRUCTURAS

  3. CENTROS EDUCACTIVOS EQULIBRIO FORMACIÓN INICIAL Y PERMANENTE DEL ENSEÑANTE INFRAESTRUCTURA

  4. SISTEMA EDUCATIVO

  5. CONTENIDOS FORMATIVOSEN EL NUEVO PERFIL DEL ENSEÑANTE • COMPRENDER LOS MENSAJES QUE PRODUCEN LAS N.T.I.C • CONOCER LAS DISTISTINTAS FORMAS DE TRABAJAR LAS NUEVAS TECNOLOGIAS • CONOCIMIENTOS ORGANIZATIVOS Y DIDACTICOS DE LAS N.T.I.C • CONOCIMIENTOS TEÓRICO-PRÁCTICOS PARA LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE • DOMINIO Y CONOCIMIENTO DE LAS N.T.I.C • ENSEÑANTE CON SUFICIENTES CONOCIMIENTOS PREVIOS

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