Pengenalan

1. Pengenalan • The peasant world (Abad ke-18: 1700-1799) • Tanah - sistem pengairan (irrigation) – pertanian - kekayaan • Teknologi – penggunaan kerbau, pump air, system pengairan, dll. – tiada alat mesin • Self – sufficient • Tanah – raja-raja mempunyai tuntutan/hak berdaulat (sovereign rights) • hak tuan punya (proprietary rights) - Menggunakan tanah dan mengagihkan hasilan mereka berasaskan keperluan individu, keluarga, dan negara masing-masing • Kedatangan penjajah – pemilikan persendirian (private ownership)

2. Struktur Sosial • Kekeluargaan • Perkahwinan antara kampung – hubungan antara keluarga dijana melalui sikap taat setia • Patron-client relationship – hubungan yang berhiraki – pelanggan menerima perlindungan daripada penanung dan membayar balik melalui sokongan, perkhidmatan, hormat

3. Nilai-Nilai • kepercayaan animisme masih dikekalkan – upacara hasil padi • Nilai-nilai tempatan, roh – intervensi dunia manusia – e.g. phi di Thailand, nat di Burma – roh dapat memberi sokongan ke atas masalah-masalah di dunia manusia • Nilai perlindungan daripada nenek moyang – e.g. Cina/Vietnam - mengekalkan kestabilan, kesatuan, negara secara berhiraki

4. Undang-undang • Peraturan-peraturan legal berasakan secular atau gereja melalui mahkamah magistret • Masyarakat petani – “undang-undang”  miripadat istiadat • tradisi, adat resam tempatan, atau satu norma yang dipersetujui antara masyarakat petani – ia tidak bertulis tetapi termaktub dalam peringatan orang tua atau mereka yang berpengalaman

5. Kuasa Wilayah (Provincial Powers) • Kuasa sebenar - kuasa wilayah (governor/Yang Dipertua) – e.g. di Thailand, perkataan “politik” dipanggail kanmuang, bermaksud “aktiviti-aktiviti di willayah” • Terdapat 4 jenis sistem pentadbiran birokrasi wilayah di SEA: • Thailand/Burma/Cambodia/Java • Vietnam • Filipina • kerajaan Melayu; Semenanjung Malaysia/Indonesia Barat/Shan dan Lao

6. Thailand/Burma/Cambodia/Java • kawalan tenaga manusia • pengumpulan cukai untuk aktiviti petani • mobilisasi kerahan buruh dan perang • ketua wilayah membayar balik melalui perlindungan dan perkhidmatan kepada petani-petani – berperanan seperti penaung (patron) • Sebahagian pentadbiran kerajaan/pusat – berperanan sebagai orang tengah antara kerajaan pusat dengan bandar-bandar di wilayah • fungsi utama governor wilayah adalah menjamin keamanan dan kestabilan tenaga manusia di kampung

7. Filipina • Kuasa - orang asing (Spaniard) • Orang asing - sebagai birokrat, askar, wakil/lantikan politik – berkumpul di Manila atau menjadi governor di wilayah seperti ketua bandar dll. • Keadaan geografi di kepulauan Filipina dan peraturan-peraturan wilayah yang asing - kawalan pusat kerajaan yang longgar membolehkan ketua wilayah bertindak secara berleluasa.

8. Kerajaan Melayu; Semenanjung Malaysia/Indonesia Barat/Shan dan Lao • Sistem hiraki tempatan - hubungan ufti (tributary) • Ketua daerah yang berkhidmat di bawah seorang pemerintah • Ketua wilayah dibawah tauliah (commission) pemerintah, - kawasan sungai – pengumpulan cukai, pembayaran perdagangan, pemberian konsesi monopoli, pemintaan hasilan tani, buruh dll. • Namun, kuasa mutlak masih terletak pada pemerintah dijamin melalui pengakuan nilai-nilai institusi kesultanan • kuasa ketua wilayah dijamin melalui pengkongsian sumber-sumber ekonomi negara antara keluarga – tenaga manusia + kumpulan pengikut yang besar daripada keluarga (sebagai setiausaha, akauantan, pengumpul cukai, pengupah dll.) dan golongan petani.

9. Keagamaan dan kepimpinan • Abad ke-13 hingga 17 (1600-1699), SEA terpengaruh dengan kedatangan satu sistem agama - menghubungkan kampung dan mahkamah (court) - penyebaran/pembangunan kebuyadaan yang vernacular dan populis • Sehingga abad ke-17, terdapat 3 agama utama di SEA: Buddhisme, Islam, dan Kristian • Agama – sesuatu yang diimport dan kombinasi antara agama utama dan kepercayaan tempatan • Persoalan kepimpinan di SEA? “Men of prowess”

11. Pasaran dan Perdagangan • Sebelum abad ke-19 – perhubunagn perdagangan – kecil-kecilan – bandar > kawasan kampung • Bandar + kampung; lowland + highland • Pasaran tempatan dan pertukaran informal – sistem barter • Garam – komoditi utama • Satu sistem ekonomi yang cendurung berperibadi

12. Eksport – lebih mirip kepada asas komersial > peribadi • Abad ke-18, Belanda - perjanjian treaty dengan pemerintah tempatan - monopoli timah dari Kedah, Phuket, Perak, Selangor, Sungai Ujong sehingga 1755 ke kepulauan Bangka, kawasan pantai selantan Sumatra • Perlombongan emas di Barat Borneo – orang Cina melalui kongsi dengan membayar cukai kepada sultan-sultan • Secara kecil-kecilan dan tidak berasas komersial kewangan – lingkungan pasaran tempatan, perkampungan, bandar

13. Perdagangan besar-besaran - kedatangan perdagangan antarabangsa - monopoli perdagangan negara (state trading monopolies) e.g. raja Thailand dan Cambodia + perdagangan kapal (seaborne trade) secara besar-besaran oleh pedagangCina dan Europa • Kepelbagaian perdagangan tempatan • Implikasi: perubahan corak hidup masyarakat petani + kebangkitan semangat nasionalisme

14. Genesis Kebangkitan Nationalisme • Dua dimensi: kawasan pertanian + bandar • Pemberontakan Pertanian: • Perubahan norma-norma tradisi • Gagal +jangka yang pendek + tempatan • Pemimpin - golongan elit luar bandar (rural elite) • pemilikan berkongsi tanah, self-sufficiency  pemilikan tanah persendirian dimiliki oleh tuan tanah asing, pencukaian yang tinggi, dan pengagihan hasil pertanian yang eksplotasi • Unsur agama – Banten Indonesia; Filipina kawasan Luzon

15. Kebangkitan nasionalisme di bandar • Golongan inteligensia bandar • Urbanization/Pembandaran • Kedatangan penjajahan Europa telah mengubah pusat monarki/raja di bandar-bandar utama ini kepada tujuan komersial/perdagangan • Kota utama diubah kepada tempat pasaran seperti Hue  Saigon dan Hanoi; Kuala Kangsar, Perak (pentadbiran kerajaan)  Taiping (bijih timah)

16. Pengeksportan • Pengindustrian (kecil-kecilan) • Pusat komunikasi dan pantadbiran • Perubahan bandar  pembentukan kumpulan sosial baru – melalui pehijrahan daripada luar negara ke SEA dan dari luar bandar ke bandar umpamanya

17. Satu pembentukan nilai, idea, corak hidup yang baru ke kota • pembentukan kumpulan berkepentingan, “voluntary associations”, kelab-kelab perdebatan, persatuan agama dll. - masing-masing mempunyai kepentingan, visi, idea yang berlainan • Pada zaman penjajahan, kumpulan-kumpulan yang berpolitikal ditindas oleh penjajah

18. Pendidikan/bahasa • Pendidikan vernukular oleh penjajah - berasaskan kepentingan ekonomi penjajah • Kerjasama daripada golongan elit tempatan - penyelia, kerani, akauantan, pekerja teknikal, dll. • “instruction > education” • Pendidikan satu keinginan untuk memperadaban (civilizing) koloni-koloni • Awal abad ke-20 – e.g. di Malay, pendidikan berasaskan “habits of order”, “punctuality”, “obedience”