Pengurusan Pendidikan Jasmani dan Sukan

1. PengurusanPendidikanJasmanidanSukan Kepimpinan Ahli Kumpulan GOH CHIEW CHEH LOW PIU KIAH NG WEI WEI TIONG LI YAU WOO SET MEI

2. Pengenalan

3. Kepimpinan ialah perkataan terbitan daripada “pimpin”. Pimpin bererti bimbing, pandu atau tunjuk. • Kepimpinan ialah tingkah laku yang mempunyai keupayaan mengubah haluan sesuatu organisasi.

4. Kepimpinan merupakan satu subjek yang menarik kepada semua golongan masyarakat. • Kepimpinan merupakan suatu kuasa yang menghubungkan pemimpin dengan pengikutnya dan mendorong pengikutnya supaya mengerah tenaga secara tersusun menuju objektif yang dirumus secara kolektif.

5. Kepimpinan juga memberikan perwatakan dan menerima perwatakan daripada media, persekitaran dan iklim di tempat ia berfungsi. • Kepimpinan sentiasa aktif.

6. Kepimpinanmengambilprinsip-prinsip, kaedahdansistemmengikutkadar yang pastidantetapsecara yang disengajakan.

7. Pandanganislamdanbarattentangdefinisikepimpinan

10. KonsepKepimpinan

11. KonsepKepimpinan • Manusiasebagaipemimpin/khalifah. • Sekecilpemimpinialahiamemimpindirinyasendiri. • Kepimpinanmempunyaisejarah yang sangat lama, termasuklahkonsepkepimpinandariPerspektif Islam dankonsepkepimpinandarikonsepkepimpinandariPerspektif Islam . • konsepkepimpinandalam Islam berasaskanamanah san taqwamanakaladariperspektif Barat kepimpinandilihatsebagaifenomena yang melibatkanhubungandantanggungjawabantaramanusia.

12. KonsepkepimpinandariPerspektif Islam • Kepimpinandalam Islam berasaskankepadaamanahdantaqwa. • Kepimpinanmerupakansatutanggungjawabsuci yang dipikulolehseoranghamba Allah danseorangkhalifah Allah di bumiuntukmembawamanusia lain kepadamatlamathidupberasaskankehendak Allah s.w.t. • Contohkepimpinan Islam :- Nabi Muhammad s.a.w. • Yang manaFirman Allah yang bermaksud: • Dan kami jadikanmerekapemimpin (lelaki) berdasarkanpilihan kami dan kami berikanmerekainspirasiuntukmelakukanperkaraibadah, melakukansembahyangseperti yang ditetapkandanmelakukanamaljariahdansecaraberterusanmerekahendaklahsetiakepada Kami sahaja. ( Anbiyaa’ 21: 73).

13. KonsepKepimpinan Barat • Kepimpinanmenurut Barat pula adalahberorientasikankeadaan/situasi yang berubah-ubah. • Memberifokuskepadamatlamattertentudalamaspekkehidupanduniasahaja (sekular). • Elemen-elemenpentingdalamkepimpinanberdasarkankepadakuasadanpengaruhsemata (adakuasasemuabolehbuat).

14. Ciri-ciri

15. Kuasa dan pengaruh • Mengikut prinsip dan kadar. • Akhlak yang baik • Berkemanusiaan • Adil dan saksama • Kematangan emosi

16. Kemampuan mental. • Sihat dan berkemampuan • Kemahiran berkomunikasi yang baik • Kematangan • Kekuatan motivasi • Berkemahiran sosial yang baik • Berkemahiran pengurusan

17. Jujur dan amanah • Menghormati orang lain • Pantas, Cergas dan Proaktif • Berfikiran mendidik dan Mendorong • Sedia membantu dan Bertimbangrasa • Daya Imiginasi, Kreatif dan Inovatif • Tegas, Arahan Jelas dan Bijak mengawal serta mengarah manusia

18. KompetensiKepimpinan

20. Kemahiran– kemahiran yang Harus Ada padaSeseorangPemimpin KemahiranTeknikal kecekapandankefahamantentangsatuaktivitikhusus, terutamanya yang melibatkankaedah, proses, proseduratauteknik. melibatkanpengetahuan yang khusus, kebolehanmenganalisisdenganmenggunakanalat-alat, danteknikdalambidang-bidang yang khusus.

21. KemahiranKemanusiaan keupayaanseseorangbekerjasebagaiahlipasukandanmembangunkanusahasamadalamkalanganahlipasukan yang dipimpinnya. Hal iniberertiseseorangituperlumempunyaikemahirandariaspekperhubunganawam; memahamidirisendiridan orang lain sertabolehbekerjasamabersama-samadenganmerekadenganlebihbaik

22. 3. KemahiranKonseptual Kebolehanseseorangmelihatsuatuusahasecaramenyeluruhtermasukmengenalifungsi-fungsiberlainandalamorganisasi yang berkaitanantarasatusama lain danmemahamiperubahan yang berlakupadasatufungsiakanmempengaruhifungsi yang lain.

23. PerananPemimpin

24. menetapkan matlamat • menyusun • mengarah dan menyelaras • mengawal bagi mencapai matlamat yang ditetapkan.

25. Runtuhkan segala halangan • Menggunakan semua sumber tenaga kerja anda, segala kemahiran mereka, segala masa yang mereka ada untuk keberkesanan organisasi. • Wujudkan perspektif dan asas pengetahuan (Budaya ilmu)

26. Wujudkan Organisasi Pembelajaran yang berteraskan rohani dan jasmani • Bertindak Proaktif • Mengurus perubahan • Membuat tinjauan dan pemantauan berterusan • Merujuk kepada mesyuarat atau perbincangan

27. Kepimpinan yang Berkesan

28. Mewujudkanstrategi / pendekatan yang rasional • Memastikansokongandankerjasamasemuaahli • Memberidorongan / motivasi

29. Memastikan kawalan yang berkesan • Memastikan pencapaian matlamat yang dikehendaki • Penerusan budaya kerja cemerlang • Penyelesaian masalah yang efektif

30. PrinsipKepimpinan

31. PrinsipKepimpinan (Perspektif Barat) • Memahamidiriandasebagaipemimpin. • Menguasaikemahiranteknikal. • Mencaripeluanguntukmenjalankantanggungjawab. • Berupayamenyelesaimasalahdanmembuatkeputusandengancekap. • Membericontoh yang bolehdiikuti. • Fahamianggotapasukan. • Pastikananggotadiberikanmaklumatapabilaperlu. • Wujudkanhubunganmanusiaberasaskan rasa hormatsatusama lain. • Pastikananggotafahamakanlangkah-langkahmencapaimatlamat. • Memberipeluanglatihankepadaanggotasebagaisebuahpasukan. • Menggunakansecaramaksimumkebolehananggotasebagaisebuahpasukanmelaluisemangatkekitaan yang tinggi.

32. PrinsipKepimpinan (Perspektif Islam) • Kepimpinanbagi orang Islam begerakdalamparadigma yang berteraskankepercayaandansepenuhpenyerahankepadaPencipta, yakni Allah S.W.T. • Sarjana Islam melahirkanprinsipkepimpinandalam Islam sepertiberikut: • 1. Kepercayaandanpengabdianpenuhkepada Allah. • 2. Kepimpinanadalahpelaksanaanamanahyang menpunyaikesinambungandengantradisikepimpinanparaAnbiyadanRasul. • 3. Memberikan, memperlihatkandanberkongsihalatujuataupunwawasandenganorganisasidanpengikutmereka. • 4. Mengambilperananutamadalammencorakkandanmengekalkanbudayaorganisasimereka. • 5. Berperananwujudkandayamapanorganisasiuntukjangkapanjang. • 6. Mempunyainilai-nilaimurnikepimpinansepertikeyakinan, keadilan, pengorbanan, petahdantegasmembuatkeputusan.

33. FungsiPemimpin FUNGSI TUGASAN Memahamitugasdanmerancangpelbagairancanganbgmenyelesaikantugassecaramenyeluruh FUNGSI KUMPULAN Pemimpinadalahcontohkepadakumpulan FUNGSI TERHADAP INDIVIDU Pemimpinmengawalindividudalamkumpulan

34. 9 PRINSIP KEPEMIMPINAN DALE CARNEGIE

35. PRINSIP KEPEMIMPINAN 1 : KALAU ANDA HARUS MENCARI KESALAHAN, MulailahDenganPujiandanPenghargaan yang Jujur • PRINSIP KEPEMIMPINAN 2 : MENGKRITIK NAMUN TIDAK DIBENCI, BeritahuKesalahan Orang Lain Dengan Cara TidakLangsung • PRINSIP KEPEMIMPINAN 3 : BICARAKAN KESALAHAN ANDA DULU SEBELUM MENGKRITIK ORANG LAIN

36. PRINSIP KEPEMIMPINAN 4 : TAK SEORANG PUN YANG SUKA DIPERINTAH, AjukanPertanyaanSebagaiGantiMemberiPerintahLangsung • PRINSIP KEPEMIMPINAN 5 : BERI KESEMPATAN ORANG LAIN UNTUK MENYELAMATKAN MUKA • PRINSIP KEPEMIMPINAN 6 : BAGAIMANA MEMACU ORANG LAIN MENUJU SUKSES, PujilahPeningkatanSekecilApa Pun danPujilahSetiapPeningkatan. Jadilah “TulusDalamPenerimaanAndadanMurahHatiDalamPenghargaanAnda.”

37. PRINSIP KEPEMIMPINAN 7 : BERI ORANG LAIN REPUTASI BAIK UNTUK MEREKA PENUHI • PRINSIP KEPEMIMPINAN 8 : BUATLAH KESALAHAN TAMPAK MUDAH DIPERBAIKI • PRINSIP KEPEMIMPINAN 9 : BUAT ORANG LAIN SENANG MENGERJAKAN HAL YANG ANDA SARANKAN

38. Gaya Kepimpinan

39. Gaya kepimpinanbanyakbergantungkepadakepercayaandanandaianseorangpemimpinterhadap orang–orang yang ada di bawahorganisasinya.

40. Gaya Kepimpinansebenarnyamelibatkanperkaraberikut: • Berkaitrapatdengan proses membuatkeputusan • Keadaanmemilihataumemaksa • Kepatuhanataupenentangan • Lingkungankuasamengikutpenerimaan • Keberkesananorganisasidanaktiviti

41. Membinabudayakerjacemerlang • Mewujudkanbudayailmu • Mewujudkanperancanganstrategik • Pembinaanpasukan / kolegialiti • Pemimpinmerupakanpengurusberkesan

42. Gaya Kepimpinan • Demokratik • Autokratik • Laissez – faire

43. KepimpinanAutokratik • Pemimpin yang mengamalkangayakepimpinanautokratikmempunyaimisidanvisi yang jelasterhadaporganisasi. • Pemimpinjenisinitahudenganjelasapayang perludilakukandanbagaimanaiaharusdilakukan. • Kebiasaannya, pemimpinautokratikakanmembuatkeputusansecarabersendiriandenganmengambilhanyasedikitinput daripadasubordinat lain ataupuntiadalangsung.

44. Jeniskepimpinaninihanyasesuaidiaplikasikandalamsituasiyang memerlukankeputusandicapaidalammasayang sangatsingkatatau di manapemimpintersebutlebihberpengetahuandaripadasubordinatdalamsesuatuperkara. • Gaya kepimpinanautokratiklebihfokuskepadawork-centered. • Pemimpinhanyamengeluarkanarahandanmemastikanarahantersebutdilaksanakantanpamemberikanpenjelasan.

45. Ciri-ciri • Cenderung untuk memimpin dan menggunakan kuasa secara paksaan. • Mereka suka mendominasi. • Terdapat kuasa mutlak di mana setiap orang bawahan mesti menerima akibat daripada keputusan yang dibuat sama ada baik atau buruk.

46. Lebihbanyakmemberiarahandansentiasamenentangsebarangbentukpujianataukritikanmembina. • Sentiasamemaksapengikutmembuatsesuatutanpamengambilkirakeperluanindividu. • Tidakprihatinpadaperasaanpengikut, olehitumerekaselalunyatidakdigemari. • Pengikutmelakukansesuatukerjaatasdasartakut(motivation by fear).

47. Kesankepimpinanautokratik • Orang bawahanmempunyaimotivasirendah • Orang bawahanbekerjasungguh-sungguhsemasaadaketuasahaja • Interaksisehala • Orang bawahanterlalubergantungkepadaketua • Suasanategang

48. KepimpinanDemokratik • Pemimpin demokratik akan menunjuk ajar dan memberi panduan kepada orang-orang bawahannya. • Mereka juga akan melibatkan diri dan memberi ruang kepada subordinat untuk menyatakan pendapat masing-masing.

49. Namun demikian, berbanding dengan gaya kepimpinan autokratik, kumpulan organisasi yang bekerja di bawah kepimpinan demokratik kurang produktif tetapi sumbangan yang diberikan oleh setiap ahli kumpulan adalah lebih baik, lebih kreatif dan lebih berkualiti.

50. Ciri-ciri • Lebihbermotivasi, berkomitmentinggidanlebihbertanggungjawabterhadapkeputusanyang dibuatsecarabersamadenganpemimpin. • Penglibatanpemimpindalam proses kerjadapatmenyemainilai-nilaimurnikedalamjiwaahli-ahlinya. • Mengambilkirasemuapandanganmajoriti. • Mementingkankeputusanbersama. • Paling berkesan.