1 / 15

Přednáška z Experimentální psychologie III.

Přednáška z Experimentální psychologie III. 9.11.2010 Mgr. Nina Bakošová. Co nás dnes čeká. Opakování experimentálního designu Kritická diskuze o vybraných experimentech z oblastí Neuropsychologie Pozitivní psychologie Sociální psychologie Kognitivní psychologie. Experiment.

judith
Télécharger la présentation

Přednáška z Experimentální psychologie III.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Přednáška z Experimentální psychologie III. 9.11.2010 Mgr. Nina Bakošová

  2. Co nás dnes čeká • Opakování experimentálního designu • Kritická diskuze o vybraných experimentech z oblastí • Neuropsychologie • Pozitivní psychologie • Sociální psychologie • Kognitivní psychologie

  3. Experiment • Experiment = manipulace proměnných • Anatomie experimentu: • Hypotézy • Vzorek • Proměnné a jejich operacionalizace • Intervenující proměnné • Kontrola proměnných • Designy experimentů

  4. Hypotézy • Tvořit hypotézu znamená hádat, tipovat • Psychologie má málo komplexních teorií pro dedukci hypotéz • Dobrá hypotéza je • Testovatelná (operacionalizovaná a obhajitelná) • Deklarativní (tvrzení o tom jak to je, aby bylo možné jej potvrdit či vyvrátit) • Úrovně hypotéz • Obecná (tvrzení o tom, co se snažíme jistit) • Experimentální - specifická (konkretizované tvrzení vzhledem k naší operacionalizaci) • Typy otázek • Popisné (kolik?) • Rozdílové (jak se liší v různých podmínkách?) • Typy hypotéz • Nulová = testovaná statistikou (tj. stav pokud není pravda co tvrdíme v experimentální hypotéze), poslední mezi hypotézami • Alternativní = specifikovaná experimentální hypotéza • Rozsah hypotéz • Jednostranná vs. Oboustranná ZDROJ: Borkowski, J.G., Anderson, D.C. Experimental Psychology: Tactics of Behavioral Research. Scott, Foresman and Co.,1977. Ferjenčík, J. Úvod do metodologie psychologického výzkumu: Jak zkoumat lidskou duši. Portál, 2000.

  5. Vzorek • Určit populaci, na kterou bude výsledek zobecnitelný • Z ní vybrat vzorek co možná nejvíc reprezentativně • Reprezentativní = odpovídající parametrům populace (zj. demografické) • Náhodný vzorek = každý člen populace má stejnou šanci stát se členem vzorku (skoro nemožné…) • Chyba výběru = rozdíl parametru vzorku od populace, neznamená zkreslení pokud výběr proběhl náhodně • Snižování chyb výběru: velikost vzorku, stratifikace vzorku, množení skupin, náhodné opakování ZDROJ: Borkowski, J.G., Anderson, D.C. Experimental Psychology: Tactics of Behavioral Research. Scott, Foresman and Co.,1977.

  6. Experimentální proměnné • Proměnná = vlastnost nabívající 2+ možných stavů • Podle typu kvantifikace • Nominální = kvalitativně různé stavy proměnné • Pořadová = pořadí stavů proměnné • Intervalová = škála se stejnými rozestupy stavů proměnné • Poměrová = má nejenom stejné rozestupy ale i opravdovou nulu na škále stavů proměnné • Podle manipulace • Nezávislá proměnná = manipulovaná proměnná (může být situační, subjektová, či organismická) • Závislá proměnná = výsledná, měřená proměnná (musí být reliabilní tj opakovaně měřitelná, citlivá na nezávislou proměnnou, a validní tj měří co má měřit) ZDROJ: Borkowski, J.G., Anderson, D.C. Experimental Psychology: Tactics of Behavioral Research. Scott, Foresman and Co.,1977. Ferjenčík, J. Úvod do metodologie psychologického výzkumu: Jak zkoumat lidskou duši. Portál, 2000.

  7. Intervenující proměnné • Chyba výběru – rozdíly vzorku od cílové populace • Proměnné prostředí – můžou kovariovat s experimentálními proměnnými a tím měnit výsledky • Výběr úkolu a jeho zadání – relevantní, srozumitelný, stejný atd. • Chyba nástroje – nespolehlivý nástroj/ přístroj • Historie – vše mezi působením nezávislé proměnné a měřením, proto úsek co nejvíc skrátit • Zrání – zrání při dlouhém působení nezávislé proměnné • Neekvivalentnost skupin – rozdíly skupin, nejčastější! • Efekt měření – efekt učení při opakovanék použítí nástroje • Efekt pořadí – efekt pořadí vystavení proměnným • Mortalita – úbytek pokusných osob v průběhu experimentu • Reaktivita probandů – placebo či očekávání vedou ke změně • Proměnné experimentátora – např. pohlaví apod. • Očekávání experimentátora – nabádání i nevědomé ZDROJ: Borkowski, J.G., Anderson, D.C. Experimental Psychology: Tactics of Behavioral Research. Scott, Foresman and Co.,1977. Ferjenčík, J. Úvod do metodologie psychologického výzkumu: Jak zkoumat lidskou duši. Portál, 2000.

  8. Kontrola proměnných • Eliminace – např. izolace subjektů atd. • Stabilizace a zkonstantnění – pozor na zachování ekologické validity experimentu • Znáhodňování – stejná pravděpodobnost přiřazení do skupiny • Vyrovnávání – zj. vyrovnávání skupin, ale je náročné • Párování – párování v mezisubjektovém plánu, ale je náročné • Transformace na nezávisle proměnnou – tj. měření • Vyvažování – pořadí prezentace podnětů (blokové znáhodnění, latinské čtverce) • Zaslepování – zaslepení experimentátora vůči tomu o kterou jde skupinu probandů • Opakované měření – měření počátečního stavu, opakované měření, měření reverzibility efektu ZDROJ: Borkowski, J.G., Anderson, D.C. Experimental Psychology: Tactics of Behavioral Research. Scott, Foresman and Co.,1977. Ferjenčík, J. Úvod do metodologie psychologického výzkumu: Jak zkoumat lidskou duši. Portál, 2000.

  9. Designy experimentů • Podle počtu proměnných • Jednoduché (1-1 proměnná) • Multivariační (více proměnných např. 2x2, nebo 3x2x4) • Faktoriální – hlavní efekty a interakce • Podle probandů • Mezisubjektové – rozdíly skupin, zj. proměnné s velkou interindividuální variabilitou • Vnitrosubjektové – transfer, učení, vliv pořadí podnětů ZDROJ: Borkowski, J.G., Anderson, D.C. Experimental Psychology: Tactics of Behavioral Research. Scott, Foresman and Co.,1977. Ferjenčík, J. Úvod do metodologie psychologického výzkumu: Jak zkoumat lidskou duši. Portál, 2000.

  10. Benjamin Libet: Máme svobodnou vůli? ZDROJ: Libet, B. Do we have free will? Journal of Consciousness Studies, 6, No. 8–9, 1999, pp. 47–57

  11. Richard Wiseman: Jak mít štěstí? ZDROJ: Wiseman, R. The Luck Factor. Arrow books, 2003.

  12. Paul Ekman: Anatomie lži ZDROJ: Ekman, P., O’Sullivan, M., Frank, M. (1999)A Few Can Catch A Liar. Psychological Science, 10, 263-266.

  13. Ulric Neisser: Neúmyslná slepota ZDROJ: In Simons, D.J. and Chabris, C.F. Gorillas in our midst: sustained inattentional blindness for dynamic events. Perception, 1999, volume 28, pages 1059 - 1074

  14. Shrnutí • Anatomie experimentu: • 3 hypotézy • Sbírejte velký vzorek • Operacionalizujte jak nejlíp umíte • Zařaďte nebo eliminujte intervenující proměnné • Začněte s jednoduchým designem • Kritická diskuze o vybraných experimentech • Pamatujte, že dokonalý experiment neexistuje… • Nepředbíhejte s interpretací… • Nečekejte zázraky…

  15. Reference • Borkowski, J.G., Anderson, D.C. Experimental Psychology: Tactics of Behavioral Research. Scott, Foresman and Co.,1977. • Ekman, P., O’Sullivan, M., Frank, M. (1999) A Few Can Catch A Liar. Psychological Science, 10, 263-266. • Ferjenčík, J. Úvod do metodologie psychologického výzkumu: Jak zkoumat lidskou duši. Portál, 2000. • Libet, B. Do we have free will? Journal of Consciousness Studies, 6, No. 8–9, 1999, pp. 47–57 • Neisser, U. (1979) in Simons, D.J. and Chabris, C.F. Gorillas in our midst: sustained inattentional blindness for dynamic events. Perception, 1999, volume 28, pages 1059 - 1074 • Wiseman, R. The Luck Factor. Arrow books, 2003.

More Related