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José Alberto Gomes + Vitor Dinis Cordeiro

ETAP - SOLAR. José Alberto Gomes + Vitor Dinis Cordeiro. ETAP – Escola Tecnológica, Artística e Profissional de Pombal. Localidade - Pombal. Distrito - Leiria. 4 alunos ( Pedro Hermeiro; Fábio Anastácio; Marco Tomás; João Cardoso) + 2 Professores.

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José Alberto Gomes + Vitor Dinis Cordeiro

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Presentation Transcript


  1. ETAP - SOLAR José Alberto Gomes + Vitor Dinis Cordeiro ETAP – Escola Tecnológica, Artística e Profissional de Pombal Localidade - Pombal. Distrito - Leiria 4 alunos (Pedro Hermeiro; Fábio Anastácio; Marco Tomás; João Cardoso) + 2 Professores 3º Ano do Ensino Profissional, Automação e Comando + Práticas Oficinais

  2. O nosso protótipo possui um chassis em alumínio unido através de um processo de soldadura Tig. A carroçaria é sustentada com os painéis fotovoltaicos envolvidos numa película de fibra. A unidade motora é constituído por um motor DC de 6 a 12V.

  3. A desenvolvimento deste protótipo, passou pelas seguintes fases de projecto: • Desenvolvimento rascunho do modelo do protótipo; • Desenho conjunto em autocad 3D; • Selecção dos materiais a utilizar para a concepção do chassis e carroçaria; • Selecção conjunto painéis fotovoltaicos; • Estudo da associação dos painéis; • Selecção Motor; • Criação molde carroçaria para fibrar; • Calculo dos diâmetros das rodas motoras e da relação de transmissão; • Produção de chassis em alumínio soldado pelo processo TIG; • Produção carroçaria em fibra; • Aquisição de conjunto de pinhão e cremalheira; • Desenvolvimento do sistema electrónico; • Pintura da estrutura; • Fabricação das rodas; • Montagem do ETAP – SOLAR; • Testes e medições; • Implementação de alterações de melhoria; • Ajustes e afinações; • Projecto concluído.

  4. Os alunos de Electrónica e Mecânica apresentaram inicialmente várias soluções de onde foram seleccionadas as mais viáveis para a realização do protótipo. No desenvolvimento do referido protótipo foram surgindo algumas dúvidas, tendo sido ultrapassadas com discussão em grupo, através da consulta de sites e blogs. O tempo de realização do protótipo coincide com os tempos lectivos práticos em cerca de 2 meses de execução o que perfaz um tempo total de aproximadamente 30 horas por aluno. Algumas fontes de informação consultadas para o desenvolvimento do protótipo: http://www.ffsolar.com/ http://www.kissolar.com/ http://www.elmeq.es/ http://www.futurlec.com/Solar_Cell.shtml http://www.schottsolar.com/global/products/photovoltaics/schott-poly-175/

  5. O desenvolvimento do referido protótipo não incide na sua comercialização, mas sim numa base de estudo e desenvolvimento de soluções mais competitivas na área de utilização das energias renováveis e ao mesmo tempo incutir este principio no sentido de desenvolver um espírito competitivo dentro da comunidade escolar.

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