Oman äidinkielen ja kotikielen opiskelun merkityksestä

1. Oman äidinkielen ja kotikielen opiskelun merkityksestä

2. Äidinkieli on jokaisen perusoikeus. Kaikilla Suomessa asuvilla ihmisillä on perusoikeus kehittää ja ylläpitää omaa -äidinkieltä ( Suomen perustuslaki § 17)

3. Oman äidinkielen ja kotikielen opiskelun merkityksestä • Koulun oma äidinkielen opetuksen järjestelyistä • Miksi äidinkieli on tärkeä? • Kaksi- ja monikielisyys • Miten koti voi tukea oman äidinkielen ylläpitämistä? • Miksi monipuolinen kielitaito ja kulttuuriosaaminen on tärkeää?

4. Esityksessä käytetty lähteenä • Oma kieli – oma mieli, OPAS OMAN ÄIDINKIELEN OPPIMISEN TUKEMISEEN, Opetushallitus 2009http://www.oph.fi/download/121981_oma_kieli_oma_mieli_2009.pdf (hyvä esite oman äidinkielen opiskelun tärkeydestä vanhemmille)

5. Koulun oma äidinkielen opetusjärjestelyistä • Koulussamme opetetaan seuraavia kieliä omana äidinkielenä (jollei omassa koulussa järjestetä, niin kerrotaan, missä koulussa tunnit on) • Kieli 1, kieli 2… • Opettajien nimet • Koulussamme puhutaan x määrä eri äidinkieliä (esim. maininta neljästä suurimmasta) • Opetusta n. klo 13.00-17.00 • 2 x 45 min viikossa, ryhmissä n. 15 oppilasta, ryhmissä eri-ikäisiä ja eritasoisia oppilaita • Osallistuminen vapaaehtoista mutta erittäin suositeltavaa • Opettajat ottavat huomioon lapsen henkilökohtaisen kielen osaamisen tason • Sanallinen arviointi

6. Miksi äidinkieli on tärkeä? • Oma kieli on • sydämen, tunteiden, ajattelun ja identiteetin kieli • väline uusien kielien ja uuden tiedon omaksumiseen • Kieli vahvistaa • kulttuurista identiteettiä • oman kulttuurin tuntemusta • siteitä omaan kieliyhteisöön ja entiseen omaan kotimaahan

7. Kaksi- ja monikielisyys • Kaksi- ja monikielisyys on erityinen lahja, jonka eriäidinkieliä puhuvat vanhemmat voivat lapselleen antaa • Kaksikielisyys on rikkaus lapsen tulevaisuuden kannalta

8. Miten koti voi tukea oman äidinkielen ylläpitämistä? • Äidinkieli opitaan kotona • Kannattaa puhua lapselle omaa äidinkieltä, oma äiti tai isä on tärkeä kielen opettaja (puutteellisen suomen kielen puhuminen kotona voi olla jopa haitallista) • Aina ei kannata lasta korjata, mutta kannattaa antaa oikea malli esim. jonkin sanan ääntämisestä tai muodosta • Jos kotona puhutaan kahta eri kieltä kotikielenä, on tärkeää, että esim. äiti puhuu lapselleen omaa äidinkieltään ja isä omaansa • Skype- ja facebook-yhteydet kotimaahan, tv-ohjelmat, videot, netti, kirjat, runot, sadut, lorut, laulut, omakieliset kulttuuritapahtumat jne. • Lisää vinkkejä Oma mieli, oma kieli –oppaassa (Keinoja äidinkielen käytön tukemiseen kotona)

9. Miksi monipuolinen kielitaito ja kulttuuriosaaminen on tärkeää? • Kulttuurinen monimuotoisuus ja monikieliset oppilaat ovat koululle vahvuus ja etu: opitaan toimimaan eri kulttuureista tulevien ihmisten kanssa • Monikielisyys ja -kulttuurisuus on rikkaus yhteiskunnalle • Eri kielten osaaminen arvokas taito • Harvinaisen kielen osaaminen voi olla etuna työelämässä • Eri kulttuureista tulevien ihmisten kohtaamisen taito on tärkeä taito työelämässä

10. Esityksen laatijat, joilta voi kysyä neuvoa • Koidu Oja, viron kielen opettaja, oman äidinkielen opetuksen pedagoginen yhteyshenkilö, koidu.oja@edu.hel.fi • Annamari Kajasto, projektisuunnittelija, kielten opetuksen pedagoginen kehittäminen, annamari.kajasto@hel.fi