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Besuch des Leitungsgremiums Vorstellung von Aktivitäten am Fachbereich

Besuch des Leitungsgremiums Vorstellung von Aktivitäten am Fachbereich Dienstag 30. November 2004 17.00 Uhr R 16. 1994 Wirtschaftsenglisch oder 6SWS ‘Pflicht‘ Wirtschaftsfranzösisch Französisch oder Englisch 4SWS ‘Kür‘ 20 SWS Fremdsprachen 2 Professoren, 2 Lehrbeauftragte.

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Besuch des Leitungsgremiums Vorstellung von Aktivitäten am Fachbereich

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Presentation Transcript


  1. Besuch des Leitungsgremiums Vorstellung von Aktivitäten am Fachbereich Dienstag 30. November 2004 17.00 Uhr R 16

  2. 1994 Wirtschaftsenglisch oder 6SWS ‘Pflicht‘ Wirtschaftsfranzösisch Französisch oder Englisch 4SWS ‘Kür‘ 20 SWS Fremdsprachen 2 Professoren, 2 Lehrbeauftragte

  3. Wirtschaftsenglisch 1/2/3/4/5 8/12 SWS ‘Pflicht‘undWirtschaftsfranzösisch1/2/3/4oder -italienisch1/2/3/4 4SWS ‘Pflicht‘oder -spanisch1/2/3/4 8SWS ‘Kür‘52 SWS Kernangebot Fremdsprachen14 SWS Zusatzangebot (Grammatik u.a.)1Professor, 2 Dozentinnen, 6 Lehrbeauftragte 2004

  4. Spannungsfeld zwischen und praktischen Gegebenheiten: Studentenpotential Dozentenpotential Zielen ZIELE: Handlungsorientierung in der Fremdsprache Studienfähigkeit in der Fremdsprache Kompatibilität der Leistungen mit anerkannten Standards >GemeinsamerEuropäischerReferenzrahmen, UNIcert

  5. Nutzung der bestehenden Studentenpotentiale zur Erreichung der Ziele -Einstiegsprüfungen zum Einstieg auf höherem Niveau prüfungsrechtl. Probleme Ziel: Studierbarkeit je nach Niveau

  6. Nutzung der Dozentenpotentiale durch Auswahl und Weiterbildung - moderne Fremdsprachenmethodik - Sicherung der Vergleichbarkeit ?? Finanzierung ??? - Sicherung der Kursentwicklung Schulung > GER; UNICert

  7. ? Spannungsfeld GER gegebenen Struktur 2007 Änderungen im Erasmusprogramm 2008/2010 Abschluss des Bologna Prozesses • Fördermittel (Studium/Praktika/Forschung) • gebunden an Sprachnachweise (GER)!!! • Studierfähigkeit muss auch für DoppelMasterProgramme • gesichert sein (GER)!!!

  8. ?Wie lässt sich Gegebenes halten??Zukünftiges erreichen? qualifiziertem und langfristig planbarem Personal Nutzung elektronischer Medien - Organisatorisches (Einschreibung/Einstufungsprüfung) - Lehre (Lehr/Lernplattformen; ‘Lerner Autonomie‘ ??? Finanzierung???

  9. ?

  10. Hochschule FBRe: AW WIEMDaF Prüfungsamt Auslandsamt Praktikantenamt UNICert; Angleichung?Schulung? FBR Wirtschaft ‘Sprachenzentrum‘ Annerkennungen ? Studium? Studenten UNICert Erasmus

  11. Hochschul Sprachenzentrum ?

  12. Hochschulleitung • Organisation&Koordination von allen Sprachveranstaltungen • Kooperation mit allen Fachbereichen (Bedarf/Umsetzung/Inhalte/Durchlässigkeit/Kompatibilität) • Akquise und Betreuung von Lehrbeauftragten (Schulung) • Studienberatung • Einführung u.Durchführung von Zertifizierung UNICert • ESF- Formalitäten • Vertretung nach außen (Tagung/Fortbildung) • Information nach innen (Schulung) F a c h b e r e i c h e

  13. Umsetzung?? andere Universitäten, Hochschulen von GmbHs bis eigener FBR

  14. Hochschulleitung formelle Leitung= Qualitätskontrolle durch eine Fachprofessor fachbereichsunabhängiges Sprachenzentrum Leitung der praktischen Aufgaben durch eine Person mit folgendem Profil:

  15. Philologisches Studium Pädagogische und didaktische Berufserfahrung Idealerweise 3 Jahre Industrieerfahrung Selbständiges Arbeiten Flexibilität Hohe Kommunikationsfähigkeit Hohes Organisationsgeschick Sehr gute PC Kenntnisse Qualifikationsprofil f. Leitung Sprachenzentrum

  16. unter Erhalt des am FBR Wirtschaft bestehenden Systems ? Praxis ? ? Theorie

  17. Projektauftrag vom Leitungsgremium hochschulübergreifend IST und SOLL erheben konkretes, verwirklichbares Szenario zu entwerfen

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