1 / 31

METODE SURVEI

METODE SURVEI. DATA DAN INFORMASI. .SURVEI. DATA DAN INFORMASI. Survei adalah suatu kegiatan untuk mencari data atau informasi kepada responden ( Manusia atau obyek non- manusia). Survei dapat dilakukan dengan wawancara langsung atau pemberian kuesioner .

lelia
Télécharger la présentation

METODE SURVEI

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. METODE SURVEI DATA DAN INFORMASI

  2. .SURVEI.. DATA DAN INFORMASI Surveiadalahsuatukegiatanuntukmencari data atauinformasikepadaresponden (Manusiaatauobyek non-manusia). Surveidapatdilakukandenganwawancaralangsungataupemberiankuesioner. Dalampengertian yang lebih formal, penelitiansurveimencakuptujuanuntukmemperolehsample yang representatifdaripopulasi target. Jenisinformasi yang dikumpulkandalamberbagaisurveitergantungpadatujuannya, biasanyaakanmencariinformasitentangaktivitastertentu. Data atauinformasi yang diperolehakandiolahuntukmengidentifikasikarakteristikkelompoktertentu, ukurankemampuannyadanpenjabaranpolatingkahlakukelompoktersebut. DIUNDUH DARI: http://www.ut.ac.id/html/suplemen/espa4315/Penelitian%20Survei.htm ……………… 10/10/2012

  3. . . Kerancuan” Istilah dalam Survei .. Penelitansurveiseringrancudengansensus, perbedaannyacukupjelas. Penelitiansurveiadalahpengumpulan data darisuatupopulasidenganmemilihsampel, sedangkansensusadalahpengumpulan data terhadapseluruhanggotapopulasi. Surveitidakselaluidentikdengankuesioner (meskiteknikpengumpulan data surveiseringkalimenggunakankuesionerkarenaberhubungandengansampelberjumlahbesar). Dalampraktiknya, terkadangpelaksanansurveitidakhanyamenggunakankuesioneratauangket, namundilengkapidenganwawancaraatauobservasi. Adabeberapapertimbangandalammelakukanpenelitiansurvei, antara lain: Penelitiansurveidapatdigunakanuntuksampel yang besar. Penggunaankuesionerdapatmenghasilkan data/informasi yang beragamdarisetiapresponden/individudenganvariabelpenelitian yang banyak. Data yang diperolehdarisampeldapatdigeneralisasikanpadapopulasi. DATA DAN INFORMASI DIUNDUH DARI sumber: http://bincangmedia.wordpress.com/2011/10/05/membahas-tuntas-penelitian-survei/.....19/10/2012

  4. . . JENIS SURVEI.. DATA DAN INFORMASI Adabeberapakategoripenelitiansurveidilihatdariprosespelaksanaannyadanperlakuanterhadapsampel. SurveiSekaliWaktu(Cross-sectional Survei). Data hanyadikumpulkanuntukwaktutertentusajadengantujuanmenjelaskankondisipopulasi. SurveiRentangWaktu(Longitudinal Survei). Surveidilakukanberulanguntukmengetahuikecenderungansuatufenomenadariwaktukewaktu. SurveiTracking/Trend. Surveidilakukanpadapopulasi yang samanamundengansampelberbedauntukmengetahuikecenderungansuatufenomenadariwaktukewaktu. SurveiPanel.Surveidilakukanterhadapsampel yang samauntukmemahamisuatufenomenadariwaktukewaktu. SurveiCohort. Surveidilakukanpadasekelompokindividu yang spesifikuntukmengetahuiperkembangansuatufenomenadariwaktukewaktu. DIUNDUH DARI sumber: http://bincangmedia.wordpress.com/2011/10/05/membahas-tuntas-penelitian-survei/.....19/10/2012

  5. . . Tahapan Survei.. DATA DAN INFORMASI Biasanyasurveidilakukandalambeberapatahapan, yakni: Merumuskanmasalahpenelitian ; Menyusundesainsurvei ; Mengembangkaninstrumensurvei; Menentukansampel; Melakukan pre-test; Mengumpulkan data; Memeriksa data (editing); Mengkode data; Data entry (database); Pengolahandananalisis data; Interpretasihasilanalisis data; dan Membuatkesimpulansertarekomendasi. DIUNDUH DARI sumber: http://bincangmedia.wordpress.com/2011/10/05/membahas-tuntas-penelitian-survei/.....19/10/2012

  6. . Masalah Penelitian DATA DAN INFORMASI Setiappenelitiandiawalidariadanya “masalahpenelitian”. MasalahPenelitianadalahkonseptualisasiatassebuahfenomenaataugejala (alamatausosial) yang akanditeliti. Tidaksemuamasalahdapatdikatakansebagaimasalahpenelitian. ApakahperbedaanantaraMasalahdenganMasalahPenelitian? Masalahadalahgejala/fenomena/kasus yang terjadidalamdunianyata / kehidupansehari-hari. SedangkanMasalahPenelitianadalahkonseptualisasiterhadapmasalahdunianyatatersebut. Adateori-teoridalamMasalahPenelitian. Apakahsetiapmasalahdunia-nyatadapatdijadikanmasalahpenelitian?Jawabannya, tidakselalu. Tetapi, satumasalahdunianyatadapatmenjadilebihdarisatumasalahpenelitian. Bagaimanacaranyamengubahmasalahsosialmenjadimasalahpenelitian? Hubungkanmasalahsosialdenganteori-teori yang relevan. Mengkaitkandenganmetodepenelitian yang akandipakai. Menghubungkandenganparadigmapenelitian yang dipergunakan. Merumuskandalambentukkalimatpertanyaan. DIUNDUH DARI sumber: http://bincangmedia.wordpress.com/2011/10/05/membahas-tuntas-penelitian-survei/.....19/10/2012

  7. .. . Pertanyaan Asosiatif (Hubungan Keterkaitan). DATA DAN INFORMASI Masalah penelitian survei yang menggunakan hubungan keterkaitan disebut sebagai pertanyaan asosiatif. Contoh rumusan masalah penelitian survei dengan pertanyaan asosiatif: “Bagaimana hubungan antara siaran berita RRI dengan tingkat partisipasi dalam pilkada?” “Bagaimana hubungan antara harga buah apel di pasaran bebas dengan motivasi petani apel memelihara kebunnya?” “Seberapa besar pengaruh kenaikan harga BBM terhadap tingkat keuntungan pedagang pengecer tanaman hias di Kota Batu?” DIUNDUH DARI sumber: http://bincangmedia.wordpress.com/2011/10/05/membahas-tuntas-penelitian-survei/.....19/10/2012

  8. Pertanyaan Komparatif (Perbandingan) DATA DAN INFORMASI Masalah penelitian survei yang ingin mengetahui “perbadingan” disebut pertanyaan komparatif. Contoh rumusan masalah penelitian survei dengan pertanyaan komparatif: “Bagaimana perbedaan tingkat kepuasan pemirsa Batu TV di Malamg Raya dibandingkan/dengan pemirsa TVRI ?” “Seberapa besar perbedaan tingkat penguasaan teknologi budidaya kebun apel antara petani apel di Batu dan petani apel di Poncokusumo?” “Apakah ada perbedaan perilaku hidup sehat antara peserta Jamkesmas dan bukan peserta Jamkesmas di Kota Batu?” DIUNDUH DARI sumber: http://bincangmedia.wordpress.com/2011/10/05/membahas-tuntas-penelitian-survei/.....19/10/2012

  9. .MULTIVARIATE.. DATA DAN INFORMASI Dalam praktik PENELITIAN, variabel pertanyaan penelitian seringkali berjumlah banyak. Variabel seperti ini disebut Multivariat. Contoh rumusan masalah penelitian dengan lebih dari dua variabel (digaris bawahi): “Adakah Pengaruh Gaya Hidup terhadap Pemilihan dan Kepuasan Mendengarkan Siaran TV?” “Sejauh Mana Pengaruh Reputasi stasiun TV dan Citra Brand terhadap Keputusan Mengikuti siaran TV?” “Seberapa besar harga pupuk dan upah tenaga-kerja mempengaruhi keputusan petani apel dalam mengelola kebunnya?” DIUNDUH DARI sumber: http://bincangmedia.wordpress.com/2011/10/05/membahas-tuntas-penelitian-survei/.....19/10/2012

  10. .MENYUSUN HIPOTESIS.. DATA DAN INFORMASI Dalam menyusun penelitian survei, ada kalanya peneliti membuat dugaan sementara atas jawaban pertanyaan penelitiannya. Proses ini disebut membuat / MENYUSUN hipotesis. Hipotesis dimaknai sebagai dugaan, asumsi, atau pernyataan sementara. Hipotesis merupakan kesimpulan sementara yang harus diuji kebenarannya. Tidak semua penelitian survei harus ada hipotesisnya, penelitian survei yang sifatnya deskriptif (mengetahui gejala-gejala atau karakteristik data) biasanya tidak menggunakan hipotesis. Penelitian survei eksplanatif (menjelaskan hubungan anatargejala), biasanya menggunakan hipotesis yang akan diuji kebenarnnya. Survei eksplanatif dapat diidentifikasi dengan adanya pertanyaan asosiatif (hubungan keterkaitan) dan/ atau pertanyaan komparatif (perbandingan). DIUNDUH DARI sumber: http://bincangmedia.wordpress.com/2011/10/05/membahas-tuntas-penelitian-survei/.....19/10/2012

  11. ..JENIS-JENIS HIPOTESIS. DATA DAN INFORMASI Dalam menyusun hipotesis, peneliti seyogyanya memperhatikan tiga jenis hipotesis, yakni hipotesis teori,hipotesis riset, dan hipotesis statistik. Agar dapat dilakukan pengujian, hipotesis teori harus diturunkan ke dalam hipotesis riset dan hipotesis statistik. Hipotesis riset merupakan hipotesis yang dapat secara langsung diuji dalam penelitian. Hipotesis ini dirancang dengan menurunkan hipotesis teori berdasarkan kerangka konsep yang ditetapkan oleh peneliti. Untuk penelitian yang bermaksud menguji hipotesis secara kuantitatif, hipotesis riset diturunkan ke dalam dan hipotesis statistik yang dapat secara langsung menunjukkan metode analisis statistik apa yang akan digunakan. DIUNDUH DARI sumber: http://bincangmedia.wordpress.com/2011/10/05/membahas-tuntas-penelitian-survei/.....19/10/2012

  12. .Hipotesis dalam Survei Eksplanatif .. Masalah Penelitian: Apakah berita demo dan kekerasan di siaran TV mempengaruhi tingkah laku agresif masyarakat? Hipotesis Teori: Terpaan berita demo dan kekerasan di siaran TV mempengaruhi tingkah laku agresif masyarakat Hipotesis Riset: Jumlah berita demo dan kekerasan yang didengar masyarakat di siaran YV berkorelasi positif dengan frekuensi  tindak  agresif masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. Hipotesis Statistik: Rxy ≥ 0 DATA DAN INFORMASI DIUNDUH DARI sumber: http://bincangmedia.wordpress.com/2011/10/05/membahas-tuntas-penelitian-survei/.....19/10/2012

  13. .SURVEI.. DATA DAN INFORMASI Keuntungan dari penelitian survei adalah dapat menyediakan data yang dikehendaki secara tepat, relatif murah, efisien dan akurat yang berkaitan dengan informasi tentang populasi. Survei sangat fleksibel dan secara sederhana mudah dilaksanakan dengan menangkap ide-ide yang bernilai tinggi. Namun demikian penelitian survei mengandung beberapa kesalahan. Kesalahan tersebut adalah :1.  Kesalahan sampling acak2.  Kesalahan sistematik DIUNDUH DARI: http://www.ut.ac.id/html/suplemen/espa4315/Penelitian%20Survei.htm ……………… 10/10/2012

  14. . SURVEI. DATA DAN INFORMASI Kesalahan sampling acak Kesalahan sampling adalah adanya perbedaan antara hasil sample dan hasil sensus yang dihubungkan dengan penggunaan prosedur statistik sebagai akibat variasi eksperimen/  percobaan di dalam elemen-elemen yang dipilih untuk sebuah sample. Kesalahan sistematik Kesalahan sistematik terjadi karena ketidak sempurnaan dalam mendesain penelitian. Kesalahan sistematik bersumber pada 2 kesalahan yaitu : (1). kesalahan responden (2). kesalahan administrasi. DIUNDUH DARI: http://www.ut.ac.id/html/suplemen/espa4315/Penelitian%20Survei.htm ……………… 10/10/2012

  15. . SURVEI.. DATA DAN INFORMASI Kesalahan responden Kesalahan ini terjadi apabila responden tidak merespon/menjawab seperti apa yang diharapkan. Kesalahan ini dapat berupa : (1). Kesalahan ketidaktanggapan (non-response error)(2). Bias tanggapan (bias response).Kesalahan ketidak-tanggapan apabila responden tidak mau menjawab pertanyaan atau gagal dalam merespon. Kesalahan ini biasanya dijumpai pada survei dengan surat atau wawancara. Orang-orang tidak dihubungi atau menolak bekerja sama disebut dengan non-respondents. Kesalahan responden lain yang sering dijumpai adalah kesalahan yang terjadi apabila responden merespon secara berlebihan karena mempunyai hubungan yang sangat erat dengan “enumerator” atau dengan “reviewer”. DIUNDUH DARI: http://www.ut.ac.id/html/suplemen/espa4315/Penelitian%20Survei.htm ……………… 10/10/2012

  16. .. SURVEI. DATA DAN INFORMASI Kesalahan Administrasi Kesalahan ini disebabkan oleh ketidak-tepatan administrasi atau pelaksanaan tugas penelitian yang berupa kelalaian, kesalahan atau kebingungan. Ada 4 jenis kesalahan administrasi : 1. Kesalahan proses pengumpulan data,2. Kesalahan pemilihan sample,3. Kesalahan wawancara,4. Kesalahan kecurangan pewawancara. DIUNDUH DARI: http://www.ut.ac.id/html/suplemen/espa4315/Penelitian%20Survei.htm ……………… 10/10/2012

  17. Membuat Kesimpulan dan Rekomendasi ... Setelahanalisisdaninterpretasi data, bagianakhirdaripenelitiansurveiadalahmenyusunkesimpulandanrekomendasi. Cara membuatkesimpulan: Perhatikanmasalahpenelitiandantujuanpenelitian Perhatikanhipotesis Buatkesimpulanumum Buatkesimpulan-kesimpulankhusus Kesimpulanharusberdasarkanpadahasilanalisis data danhasilinterpretasi data. Cara membuatrekomendasi: Perhatikangap antarakebutuhandanhasilpenelitian Temukanrekomedasi yang dapatdiberikandarihasilpenelitian Berikan saran yang realistis. DATA DAN INFORMASI DIUNDUH DARI sumber: http://bincangmedia.wordpress.com/2011/10/05/membahas-tuntas-penelitian-survei/.....19/10/2012

  18. . Kelebihan Survei.. DATA DAN INFORMASI MenurutWimmerdan Dominick (2003), kelebihansurvei: Dapatdigunakanuntukmelakukaninvestigasimasalahdalamsetting yang alamiahtanpaharusdilakukanrekayasadilaboratoriumataumelaluiperancangansuatukondisitertentu. Olehkarenaitu, surveidapatmengujipola-polaperilakumasyarakat, sepertimembacasuratkabar, melakukanperjalananwisata, melakukankerjabakti, dansebagainya. Dari sisipembiayaan, survei paling masukakalkarenadapatdisesuaikandenganjangkauaninformasi yang ingindikumpulkan. Data yang luasdapatdikumpulkandariresponden yang bervariasidengancara yang relatifmudah, sebabsurveimemperbolehkanpenelitimemilihdanmengujisejumlahvariabel. Penelitijugadapatmenggunakanberagammetodestatistikauntukmenganalisis data. Surveitidakdihalangiolehbatas-batasgegografidandapatdilakukandimanasaja, tergantungkepentingandansumberdaya yang dimilikiolehpeneliti. Data yang telahadadilapanganmemberikankemudahansurvei, sepertidokumen-dokumenpemerintah, data sensus, catatan-catatantokohmasyarakat, dansebagainya. DIUNDUH DARI sumber: http://bincangmedia.wordpress.com/2011/10/05/membahas-tuntas-penelitian-survei/.....19/10/2012

  19. .KETERBATASAN SURVEI.. DATA DAN INFORMASI Surveimemilikibeberapaketerbatasana.l. : Variabelindependentidakdapatdimanipulasisepertihalnyametodeeksperimen. Tanpakontrolpadavariabelindependen, penelititidakdapatmeyakinisepenuhnyaapakahhubunganantaravariabelindependendenganvariabeldependenmemilikihubungansebabakibat (causal) ataubukan (noncausal). Surveihanyamampumemproyeksikanada-tidaknyahubunganantarakeduavariabeltersebut, sebabuntukmenilaihubungansebabakibat (causal linked) terdapatsejumlahvariabel yang kemungkinanberadadiantarakeduanya. Instrumenkuesionermemilikipotensi bias yang cukupbesarkarenapertanyaan yang tertuangdidalamnyatidakselalumenampungpersoalanpenelitian. Selainitu, adakemungkinankuesionerdipahamisecaraberbedaolehresponden. Adakemungkinanresponden yang terlibatdalamsurveitidaksesuaidengankarakteristiksampel . Misalnya, dalamwawancaramelaluitelepon, respondenbisasajamengklaimdirinyaberkesesuaiandengankarakteristiktertentu (umur, pendidikan, pekerjaan, dansebagainya). Beberapasurveidukupsulitdilakukan, terutamaterkaitdengankesediaanberpartisipasi. Surveitakcukupfleksibelmenangkapsejumlahperbedaanatauperubahansosial yang terjadikarenatidakmampudiprediksisebelumnyaolehpeneliti. Surveimensyaratkankerangkaoperasional yang ketat, sedangkantidaksemuafenomenadapatdiukuratauterukursehinggasurveitidakbisamenjangkausemuapersoalan. Surveiterlalumengandalkanstatistiksehingamereduksi data-data kualitatif yang sebenarnyadapatmemperkayapenjelasansebuahpersoalan. DIUNDUH DARI sumber: http://bincangmedia.wordpress.com/2011/10/05/membahas-tuntas-penelitian-survei/.....19/10/2012

  20. KAPAN MENGGUNAKAN “METODE SURVEI” • When objective data are not available from another source • When interested in opinions • When interested in attitudes, beliefs • To gather demographic data about a group • To aggregate descriptive information about a group DIUNDUH DARI sumber: http://finntrack.co.uk/learners/res1.html.....20/10/2012

  21. KONSEP-KONSEP DASAR • Population – any group of person, objects or institutions that have at least one characteristic in common • Population parameter – any numerical value that can be calculated using information on all members of a population; Greek letters are usually used to designate (μ for the mean) DIUNDUH DARI sumber: http://finntrack.co.uk/learners/res1.html.....20/10/2012

  22. KONSEP-KONSEP DASAR • Sample – a part of the population used for data collection; if used to estimate the population parameter it must be chosen carefully and according to well-defined rules • Representativeness – samples that are useful in estimating population parameters are said to be representative DIUNDUH DARI sumber: http://finntrack.co.uk/learners/res1.html.....20/10/2012

  23. KONSEP-KONSEP DASAR • Sample Statistic – any numerical value that is calculated using data from a sample; Roman letters are normally used to designate (x bar) • Interviewer protocol – instructions for interviewers and the questions they are to ask DIUNDUH DARI sumber: http://finntrack.co.uk/learners/res1.html.....20/10/2012

  24. KEUNGGULAN METODE SURVEI • A small sample properly chosen can accurately describe a large group • Well understood by most managers • Relatively cost effective • Potential wide geographic contact • Uniformity in the way questions are posed • Easily adapted to longitudinal use DIUNDUH DARI sumber: http://finntrack.co.uk/learners/res1.html.....20/10/2012

  25. KELEMAHAN METODE SURVEI • Difficulty in disentangling cause and effect • Response or non-response bias • Risk of improper interpretation • Lack of control for alternative explanations of results • Noise – an unmeasured variable DIUNDUH DARI sumber: http://finntrack.co.uk/learners/res1.html.....20/10/2012

  26. KESALAHAN SISTEMATIK (NON-SAMPLING) • Social desirability, acquiescence • Non-response bias (especially with a low response rate) • Self-selection • Auspices or sponsorship bias (although polls can be used to influence opinion) • Either extremity or central tendency bias • Interviewer effects DIUNDUH DARI sumber: http://finntrack.co.uk/learners/res1.html.....20/10/2012

  27. TIPE-TIPE SURVEI • Cross-sectional studies – a snapshot in time • Longitudinal studies – measure changes in attitudes, characteristics over time; may permit near-causal inference • Panel studies – special type of longitudinal study in which the same group (sample) is surveyed on a routine basis DIUNDUH DARI sumber: http://finntrack.co.uk/learners/res1.html.....20/10/2012

  28. KOMUNIKASI DG RESPONDEN • Personal interviews • Structured • semi-structured • Unstructured • Can probe, obtain feedback especially in the pilot phase of a study • Door-to-door, mall intercept are examples • Most expensive DIUNDUH DARI sumber: http://finntrack.co.uk/learners/res1.html.....20/10/2012

  29. KOMUNIKASI DG RESPONDEN • Telephone interviews – usually structured • Fast • Relatively inexpensive • But complex information difficult to communicate • Mostly computerized now if commercial DIUNDUH DARI sumber: http://finntrack.co.uk/learners/res1.html.....20/10/2012

  30. KOMUNIKASI DG RESPONDEN • Mail questionnaires • Slowest method • Subject to greatest non-response rates • Relatively inexpensive • Can convey more complex ideas • E-mail questionnaires seeing more use but still problems – better to direct someone to a Web site DIUNDUH DARI sumber: http://finntrack.co.uk/learners/res1.html.....20/10/2012

  31. RESEARCH SURVEY.. DATA DAN INFORMASI DIUNDUH DARI sumber: http://finntrack.co.uk/learners/res1.html.....20/10/2012

More Related