BLOGTUTORÍAS

1. SOBRE LOS BLOGS de EDUCACIÓN. En español. BLOGTUTORÍAS - Manual de creación de la bitácora (Blog) y ajustes para el proyecto - Manual de estructuración de contenidos y mentenimiento del Blog Aulablog.com - Proyecto colaborativo de varios profesores. Aulablog21 - Blog de Francisco Muñoz de la Peña Castrillo. Weblografía imprescindible de edublogs Manuales para Blogia.com Se está haciendo mucho hincapié en la posible utilización de los blogs como herramienta educativa. Nuestra intención es probarlos , en combinación con las webquest, como introducción de las TIC en el campo de la acción tutorial.En este apartado recogemos dos de los más interesantes blog de educación y, sobre todo, un trabajo del profesor Francisco Muñoz de la Peña Castrillo haciendo un exhaustivo recorrido al mundo del blog educativo. Desde aquí nuestro agradecimiento al profesor Francisco Muñoz por sus sugerencias y aportaciones, tanto en el tema Webquest como en el de los Blogs. Aulablog.com es un proyecto impulsado por un grupo de profesores/as de diferentes puntos de España interesados en promover el uso de las TIC en la educación, especialmente de los weblogs .Este proyecto comenzó a gestarse en el Foro de aulablog21 en enero de 2005 y desde entonces vienen trabajando para crear una Web temática sobre el uso de la Tecnología Digital en el aula, centrádose especialmente en el uso educativo de los weblogs. Ya mencionamos la página de este profesor extremeño en el tema de las webquest. al hablar de nuestras questutorías. De igual modo la volvemos a referenciar en el tema de las weblogs. Y para tener un vistazo sobre el mundo de los blog educativos, nada mejor que reproducir el excelente trabajo que, sobre el tema, hizo en su momento. Una vez hechas las Questutorías, las tareas encomendadas al alumno deben tener un seguimiento, una comprobación y evaluación por parte del profesor y una materialización de los resultados. Usualmente se les pide a los alumnos que expongan los resultados de su tarea por medio de diversos canales: trabajos escritos, paneles expositivos...De un tiempo a esta parte, los blogs se están comenzando a utilizar en la educación como medio de expresión y comunicación.Y eso es lo que pretendemos con las Blogtutorías: unas bitácoras donde los alumnos de una determinada tutoría puedan publicar los resultados de las tareas señaladas en las Questutorías.La utilidad de esta herramienta aplicada a la acción tutorial, es lo que pretendemos experimentar. Sin dar por sentado ni su acierto ni su inutilidad. Aquí mismo daremos cuenta de los resultados. Utilizaremos, de momento, Blogia.com por su idoneidad para el trabajo que hemos diseñado. Estamos terminando un manual de creación de blogs con Blogia.com, en dos partes.A medida que estén terminados los pondremos a disposición de todos.

2. APOEX y APOCLAM trabajo colaborativo Para QUESTUTORÍAS BLOGTUTORÍAS

3. BLOGTUTORÍAS LAS QUESTUTORÍAS las tareas encomendadas al alumno deben tener un seguimiento, una comprobación y evaluación por parte del profesor y una materialización de los resultados. para Actividades para investigar temas variados pretenden bitácoras donde los alumnos de una determinada tutoría puedan publicar los resultados de las tareas señaladas en las Questutorías

4. FORO La atención y seguimiento del Proyecto se complementa con un foro para atender sugerencias e intercambiar ideas y con un formulario de contacto para informar sobre aspectos particulares que se demanden.

5. Algunas noticias APOCLAM se incorpora al proyecto. Castilla la Mancha Formación para el Proyecto TIC-Tutorías en CPR de D.Benito Formación para el Proyecto TIC-Tutorías en Jaraiz de la Vera Presentación del Proyecto TIC-Tutorías www.apoex.net/tictutorias.htm

6. Mª Jesús Bravo Mora Ana María Cabañas Núñez Felipe Cortés Cortés Mª Carmen Gamarra Montero Fatima Díez Torrejón Elena Villarta Almenara