1 / 12

Pre-University College Blok 5

Pre-University College Blok 5. Groep 12 Johanna, Michelle, Maartje, Eveline & Melissa. Introductie. http://www.youtube.com/watch?v=qH5qwBAGz8o&feature=related Professor Roep Doel van de les Planning. Algemene opzet wetenschappelijk onderzoek. 1.      Inleiding

lucas-langley
Télécharger la présentation

Pre-University College Blok 5

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Pre-University College Blok 5 Groep 12 Johanna, Michelle, Maartje, Eveline & Melissa

  2. Introductie • http://www.youtube.com/watch?v=qH5qwBAGz8o&feature=related • Professor Roep • Doel van de les • Planning

  3. Algemene opzet wetenschappelijk onderzoek • 1.      Inleiding • 2.      Onderzoeksvraag • 3.      Hypothese • 4.      Materiaal & methode • 5.      Uitvoering • 6.      Resultaten • 7.      Conclusie • 8.      Discussie • 9.      Publicatie

  4. Onderzoeksvraag • Probleem 4 • Juiste vraag stellen: • Is van cruciaal belang • Is een kunst • Kunnen patiënten voor je doen

  5. Hypothese • Probleem 1 • Grootste valkuil: vooringenomenheid • Aandachtspunt: zodanig formuleren dat de uitslag altijd nieuwe kennis oplevert

  6. Methode • Probleem 2 • Methode kan fundamenteel fout zijn • In een goede methode is ruimte voor serendipiteit http://www.wisebits-academy.nl/wat_is_serendipiditeit

  7. Uitvoering • Probleem 6 • Uitvoering luistert zeer nauw • Gevoel voor juiste uitvoering is een kwestie van talent

  8. Resultaten/Conclusie • Probleem 3 • Opzienbarend resultaat • weerstand • valkuil bij deze fase: Weerstand uit de weg gaan • Grootste valkuil: vooringenomenheid bij conclusies trekken

  9. Publicatie • Probleem 5 • Lastige dingen: • Menselijke gevoelens: jaloezie en eerzucht • daarmee rekening houden bij schrijven • Veel schrijfwerk • Volhouden na weerstand • Gevaar voor demotivatie Goede illustratie: http://www.wisebits-academy.nl/bestaat_objectieve_kennis

  10. Probleem: Opdracht: Verzin een manier om toch de vroegere visstand na te gaan. Visstand schommelt en die, van nu en vroeger (150 jaar geleden), moet onderzocht worden. Van nu is makkelijk, maar van vroeger niet. Er zijn geen registers bijgehouden.

  11. Oplossing De prijs van vis hangt af van het aanbod. Hoe hoger de visstand, des te goedkoper een vis is. Dit is na te gaan aan de hand van menukaarten. Iemand verzamelde menukaarten en zo kon nagegaan worden hoeveel vissen er waren op welk tijdstip.

  12. Afsluiting • Do’s en don’ts • Stencil

More Related