KIM JESTEŚ PIĘCIOLATKU?

1. KIM JESTEŚ PIĘCIOLATKU? opracowanie - mgr Maria Łońska

2. Pięć lat to u większości maluchów tzw. Faza grzecznego dziecka.Dzieci są przyjacielskie, spokojne, bez sprzeciwu wykonują polecenia, chętnie pomagają. Są przy tym ciekawe świata, zadają liczne pytania i próbują zrozumieć wiele z tego, co je otacza Opracowanie: mgr Maria Łońska

3. W wieku około pięciu i pół lat, ze względu na zmiany hormonalne, zaczynająmieć często skrajne, gwałtowne reakcje emocjonalne.Nierzadko wtedy odmawiają wykonywania poleceń. opracowanie - mgr Maria Łońska

4. Ze względu na swoją fizyczność5-latek przeważnie nie usiedzi długo na jednym miejscu, lubi ruch i woli pracować, np. leżąc na podłodze niż siedzieć przy stoliku. opracowanie - mgr Maria Łońska

5. Ma jeszcze słaby nadgarstek, stąd kłopoty z wykonywaniem czynności manualnych. Dość szybko męczą mu się ręce, dlatego dobrze, by codziennie bawił się plasteliną, wycinał, rysował i malował, ale krótko (ok.10 min). opracowanie - mgr Maria Łońska

6. Nie potrafi odraczać zaspokajania potrzeb biologicznych i nie uświadamia sobie do końca np. zmęczenia, głodu czy tego, że niedowidzi. opracowanie - mgr Maria Łońska

7. Uwagapięciolatka jestmimowolna, krótkotrwała i niepodzielna. opracowanie - mgr Maria Łońska

8. Dziecko koncentruje się silnie na ważnym dla siebie zadaniu tak, że nie odbiera wówczas innych bodźców (np. nie słyszy, co się do niego mówi podczas zabawy). opracowanie - mgr Maria Łońska

9. Myśli często w sposób skojarzeniowy, amyślenie życzeniowe albo magicznejest często dla niego myśleniem prawdziwym. opracowanie - mgr Maria Łońska

10. Dzięki rówieśnikom w przedszkolu kształtuje obraz własnej osoby - uwyraźnia się jego samoocenai poczucie własnej wartości - podstawowe mechanizmy regulacyjne osobowości. opracowanie - mgr Maria Łońska

11. Na tym etapie rola nauczyciela jest szczególnie ważna. To on pokaże dziecku jego dobre strony i nauczy, że nie ma dzieci lepszych ani gorszych - że każdy człowiek po prostu różni się od innych. opracowanie - mgr Maria Łońska

12. Wyposażenie dziecka pięcioletniego w pozytywne myślenie o sobie, o uczeniu się, w przekonanie, że szkoła nie jest trudna, stanowi ważny element budowania jego gotowości do dalszej edukacji. opracowanie - mgr Maria Łońska

13. Dojrzałość do szkołyW styczniu i kwietniu przychodzi czas na to, by według dość szczegółowych kryteriów ocenić dojrzałość szkolną. opracowanie - mgr Maria Łońska

14. Ocenę styczniową przeprowadza się, aby wytypować dzieci, z którymi przez trzy miesiące należy pracować intensywniej - tak, by pomóc im w osiągnięciu wymaganych przez szkołę właściwości i umiejętności opracowanie - mgr Maria Łońska

15. W kwietniu sprawdza się efekty pracy z dziećmi, które w trakcie codziennych zajęć w przedszkolu dojrzewały do szkoły.A także pracy z tymi, które wymagały pomocy. opracowanie - mgr Maria Łońska

16. Ocena kwietniowa ma między innymi pomóc rodzicom w podjęciu decyzji, czy posłać dziecko we wrześniu do klasy I, czy poczekać jeszcze rok opracowanie - mgr Maria Łońska

17. Jedynym rozsądnym sposobem wychowania jest oddziaływanie własnym, dobrym przykładem opracowanie - mgr Maria Łońska

18. Dziękuję za uwagę! opracowanie - mgr Maria Łońska