750 likes | 1.07k Vues
Раздел 3. Особенности современного состояния и перспективы развития науки, техники и технологий РФ. Особенности современного состояния и перспективы развития науки, техники и технологий РФ Особенности современного состояния развития науки, техники и технологий Российской Федерации;
E N D
Раздел 3. Особенности современного состояния и перспективы развития науки, техники и технологий РФ
Особенности современного состояния и перспективы развития науки, техники и технологий РФ • Особенности современного состояния развития науки, техники и технологий Российской Федерации; • Приоритетные направления развития науки, технологий и техники в Российской Федерации; • Основные направления инновационно-технологического развития науки, экономики и образования России.
3.1. Особенности современного состояния развития науки, техники и технологий в Российской Федерации Современный экономический рост в мире характеризуется ведущим значением научно-технического прогресса и интеллектуализацией основных факторов производства. На долю новых знаний, воплощаемых в технологиях, технике, образовании кадров в развитых странах мира, приходится от 70 до 85% прироста ВВП, 75-90% прироста ВВП обеспечиваются за счет роста инновационного сектора, а в России пока данный показатель находится только на уровне 10%, что негативно сказывается на общей эффективности экономики. Так, по существующим оценкам, упущенная выгода России от инновационного отставания составляет 1214 млрд. долл. в год. Внедрение нововведений стало ключевым фактором рыночной конкуренции, позволяя передовым фирмам добиваться сверхприбылей за счет присвоения интеллектуальной ренты, образующейся при монопольном использовании более эффективных продуктов и технологий.
Особенностью современного этапа социально-экономического развитиястало широкое применение информационных технологий, многократно расширивших возможности генерирования и передачи знаний и, соответственно, НИОКР. Следствием информационной революции стало превращение науки в ведущую производительную силу, которая непрерывно генерирует новые технологические возможности. Характерной чертой современного экономического роста стал переход к непрерывному инновационному процессу в практике управления. Проведение НИОКР занимает все больший вес в инвестициях, превышая в наукоемких отраслях расходы на приобретение оборудования и строительство. Интенсивность научно-исследовательских и опытно-конструкторские работ (НИОКР) и качество человеческого потенциала определяют сегодня возможности и уровень экономического развития – в глобальной экономической конкуренции выигрывают те страны, которые обеспечивают благоприятные условия для научно-технического прогресса.
В этой связи важно отметить, что семь ведущих стран мира, обладая 46 из 50 самых передовых макротехнологий, обеспечивающих производство наукоемкой продукции, контролируют более 4/5 мирового рынка наукоемкой продукции. Из этих технологий 22 контролируются США, 8–10 – Германией, 6–8 – Японией, по 3–5 – Великобританией и Францией, по 1 – Швецией и Италией. Ряд индустриальных стран Восточной и Южной Азии успешно провели экспортно-ориентированную индустриализацию и в настоящее время их доля в мировом экспорте наукоемкой продукции составляет около 15%. Так, в Китае объем продукции отраслей новейших технологий вырос за 10 лет в 27 раз, а ее доля в валовом промышленном продукте возросла до 35,4%.
Развитые индустриальные страны мира перешли к массовому распространению производств нового (шестого) технологического уклада и замещение ими традиционных технологий во многих отраслях экономики. Шестой технологический уклад базируется на таких направлениях, как нанотехнологии, биотехнологии, глобальные информационные сети, альтернативная энергетика, в том числе водородная. Развитие технологий новейшего уклада наблюдается уже в течение 20 лет. Шестой технологический уклад выступает ориентиром, от которого отталкиваются авторы стратегий и долгосрочных прогнозов развития (до 2035 или 2050 годов) не только США, но и Японии, Южной Кореи, стран Европейского союза. По прогнозным оценкам экспертов к 2020 году мировой рынок высокотехнологичной продукции превысит сырьевой в 10 раз. Пока же вес России на рынке высокотехнологичной продукции пренебрежимо мал.
В российской инновационной системе есть практически все необходимые институты. Но все они – разрозненны, а значит, собственно системы нет. Есть компании, есть вузы, Академия наук – но они в общем и целом работают независимо друг от друга, имея свои, мало пересекающиеся между собой, цели и миссии. Такой вывод напрашивается, если анализировать деятельность институтов, в том числе институтов развития, не по затратам, не по описаниям проектов, а по результатам. Поэтому государство возвращалось и возвращается к идее о том, что участников инновационной системы надо связать воедино – и тогда будет достигнут принципиально новый эффект. В этом направлении развивается целый ряд концептуальных положений и идей. Одна из них – идея «инновационного лифта». Суть состоит в том, что научная разработка, от идеи до коммерческого воплощения, должна иметь возможность получить поддержку на всех этапах своего развития, то есть необходимы разные источники и механизмы финансирования и другие формы поддержки. Соответственно должна появиться преемственность в работе институтов, минимизировано дублирование и достигнуты прочие положительные эффекты. Принципиально новым для России стало появление 2010 году концепции так называемых технологических платформ. Они были задуманы как своеобразные площадки, благодаря которым вузы, научные организации и бизнес получают возможность обсуждать перспективы развития и реализовывать конкретные технологические проекты.
Меры по созданию связей постоянно появляются и обновляются, но сами связи остаются слабыми. Почему? Во-первых, надо учитывать, что с момента распада СССР сначала был тяжелый кризис в науке, связанный с резким сокращением финансирования, повлекший за собой отток кадров. На этом фоне организационных реформ, по сути, не проводилось. Потом начался период стагнации – конец 1990-х – начало 2000-х. Именно тогда кадровая ситуация была фактически пущена на самотек. Тогда же происходило отделение научной политики от инновационной: наука получила название «сектора генерации знаний», имеющего не вполне понятные границы, а меры по стимулированию инноваций обсуждались вне связи с научной политикой. Во-вторых, в политике текущего этапа государство резко усилило акцент на поддержку науки в вузах, на этом сосредоточены большое внимание, целый ряд мер и существенный объем средств. На науку в вузах возлагаются большие надежды – помимо собственно развития она еще должна заменить развалившуюся систему отраслевой науки. В то же время и компаниям надо уделять больше внимания инновациям и стимулировать их к наращиванию вложений в НИОКР, в том числе выполняя их в сотрудничестве с вузами. Появился даже специальный термин – «принуждение к инновациям», причем понимать его следует буквально, безо всяких кавычек
Изменения по секторам науки, 2010/2000
Доля государства в финансировании НИОКР в бизнес-секторе
Если обратиться к зарубежному опыту, то можно найти разные схемы поддержки связей между бизнесом и наукой. В США, например, многие годы правительство финансировало программу передовых технологий. В начале реализации программы компании не проявляли большого интереса к сотрудничеству с университетами или малыми фирмами. Преимущества кооперации осознавались постепенно, и вслед за этим находились пути взаимодействия. В динамике произошел существенный рост включенности в проекты и университетов, и малых инновационных компаний. Тем не менее эксперты констатировали, что есть ряд факторов, которые устойчиво препятствуют развитию кооперации. Именно они – универсальны. Это разница менталитетов, миссий, целевых установок деятельности. Всегда есть недостаток доверия и нежелание, боязнь делиться информацией. И нужно длительное время для того, чтобы выстроить успешные отношения. Однако в международном контексте положение России не столь безнадежно. Мировой банк рассчитывает индекс экономики знаний, в который входит и показатель тесноты связей между компаниями и университетами в области проведения НИОКР, измеряемый экспертным путем, по шкале от 1 до 7. Бразилия, Индия, Россия получили в 2009 году 3,6 балла по этой шкале. Китай – 4,5; страны «большой семерки» – 4,9; США – 5,8. То есть среди стран – членов БРИКС Россия не выделяется – у нас связи развиты на том же уровне, как в Бразилии или Индии. В Китае ситуация лучше, США – лидер, но наши 3,6 – это в середине шкалы, значит, ситуация не безнадежная.
Федеральная целевая программа «Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России на 2007—2013 годы» В соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 6 июля 2006 г. № 977-р утверждена федеральная целевая программа «Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России на 2007—2013 годы». Государственные заказчики Программы: Министерство образования и науки Российской Федерации и Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова.
Основной разработчик Программы - Министерство образования и науки Российской Федерации. Основная цель Программы - развитие научно-технологического потенциала Российской Федерации в целях реализации приоритетных направлений развития науки, технологий и техники в Российской Федерации. Основные задачи Программы - обеспечение ускоренного развития научно-технологического потенциала по приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники в Российской Федерации в соответствии с перечнем критических технологий Российской Федерации; реализация приоритетных направлений развития науки, технологий и техники в Российской Федерации на основе крупных проектов коммерциализации технологий; консолидация и концентрация ресурсов на перспективных научно-технологических направлениях на основе расширения применения механизмов государственно-частного партнерства, в том числе путем стимулирования заказов частного бизнеса и инновационно-активных компаний на научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы;
обеспечение притока молодых специалистов в сферу исследований и разработок, развитие ведущих научных школ; развитие исследовательской деятельности в высших учебных заведениях; содействие развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере, их интеграции в систему научно-технической кооперации; развитие научной приборной базы конкурентоспособных научных организаций, ведущих фундаментальные и прикладные исследования, а также высших учебных заведений; развитие эффективных элементов инфраструктуры инновационной системы Важнейшие целевые индикаторы и показатели Программы - дополнительное производство новой и усовершенствованной высокотехнологичной продукции в объеме 142—150 млрд. рублей за счет коммерциализации созданных передовых технологий; дополнительный экспорт высокотехнологичной продукции в объеме 39—44 млрд. рублей; привлечение внебюджетных средств в объеме 59—62 млрд. рублей; дополнительное увеличение внутренних затрат на исследования и разработки, включая внебюджетные средства, в объеме 154—157 млрд. рублей;
разработка 127—136 конкурентоспособных технологий, предназначенных для коммерциализации; внедрение 8—10 передовых коммерческих технологий; внедрение 5—8 критических технологий, по которым Российская Федерация имеет мировой приоритет; создание 7—10 новых организаций, обладающих приборной научной базой мирового уровня; создание новых рабочих мест для высококвалифицированных работников в количестве 36,5—41 тыс. человек; привлечение к выполнению исследований и разработок 20—23,5 тыс. молодых специалистов Срок и этапы реализации Программы - 2007—2013 годы, в том числе: I этап — 2007—2009 годы; II этап — 2010—2013 годы.
Ожидаемые конечные результаты реализации Программы и показатели социально-экономической эффективности - создание основы для качественного изменения структуры российской экономики и ее перехода к модели устойчивого инновационного развития; формирование научно-технологического потенциала по критическим технологиям Российской Федерации в качестве основы технологического перевооружения отраслей российской экономики и обеспечения национальной безопасности; реализация отдельных «прорывных» направлений технологического развития, обеспечение консолидации ресурсов государства и частного бизнеса на приоритетных направлениях развития науки, технологий и техники в Российской Федерации; расширение круга инновационно-активных компаний за счет демонстрационного эффекта от реализации Программы; реализация потенциала российской науки, укрепление статуса Российской Федерации как мировой научной державы; обеспечение значимого вклада в создание эффективной инновационной системы
содействие формированию конкурентоспособного сектора исследований и разработок, обладающего технологической базой мирового уровня; обеспечение стимулирующих факторов для развития эффективных научных коллективов; ежегодный прирост валового внутреннего продукта в размере 0,018—0,023 процентного пункта; ежегодный прирост доли внутренних затрат на исследования и разработки в валовом внутреннем продукте в размере 0,05—0,08 процентного пункта; ежегодный прирост доли внебюджетных средств во внутренних затратах на исследования и разработки в размере 0,7—1,2 процентного пункта; ежегодный прирост доли инновационно-активных предприятий в общем числе предприятий промышленности в размере 1,1—3,6 процентного пункта; ежегодный прирост доли высокотехнологичной продукции в объеме произведенной промышленной продукции в размере 0,04—0,12 процентного пункта; прирост доли исследователей до 39 лет в общем числе исследователей в размере 1,6 процентного пункта;
3.2. Приоритетные направления развития науки, технологий и техники в Российской Федерации Одним из первых «шагов» по пути реформирования экономики в РФ стала разработка приоритетных направления развития науки, технологий и техники и перечня критических технологий Российской Федерации, окончательный перечень которых был утвержден указом Президента Российской Федерации от 07 июля 2011 года №899.
Приоритетные направления развития науки, технологий и техники в Российской Федерации • Безопасность и противодействие терроризму. • Индустрия наносистем. • Информационно-телекоммуникационные системы. • Науки о жизни. • Перспективные виды вооружения, военной и специальной техники. • Рациональное природопользование. • Транспортные и космические системы. • Энергоэффективность, энергосбережение, ядерная энергетика.
Перечень критических технологий Российской Федерации • Базовые и критические военные, специальные и промышленные технологии для создания перспективных видов вооружения, военной и специальной техники. • Базовые технологии силовой электротехники. • Биокаталитические, биосинтетические и биосенсорные технологии. • Биомедицинские и ветеринарные технологии. • Геномные, протеомные и постгеномные технологии. • Клеточные технологии. • Компьютерное моделирование наноматериалов, наноустройств и нанотехнологий. • Нано-, био-, информационные, когнитивные технологии. • Технологии атомной энергетики, ядерного топливного цикла, безопасного обращения с радиоактивными отходами и отработавшим ядерным топливом. • Технологии биоинженерии. • Технологии диагностики наноматериалов и наноустройств. • Технологии доступа к широкополостным мультимедийным услугам.
13. Технологии информационных, управляющих, навигационных систем. 14. Технологии наноустройств и микросистемной техники. 15. Технологии новых и возобновляемых источников энергии, включая водородную энергетику. 16. Технологии получения и обработки конструкционных наноматериалов. 17. Технологии получения и обработки функциональных наноматериалов. 18. Технологии и программное обеспечение распределенных и высокопроизводительных вычислительных систем. 19. Технологии мониторинга и прогнозирования состояния окружающей среды, предотвращению и ликвидации ее загрязнения. 20. Технологии поиска, разведки, разработки месторождений полезных ископаемых и их добычи. 21. Технологии предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. 22. Технологии снижения потерь от социально значимых заболеваний.
23. Технологии создания высокоскоростных транспортных средств и интеллектуальных систем управления новыми видами транспорта. 24. Технологии создания ракетно-космической, и транспортной техники нового поколения. 25. Технологии создания электронной компонентной базы и энергоэффективных световых устройств. 26. Технологии создания энергосберегающих систем транспортировки, распределения и использования энергии. 27. Технологии энергоэффективного производства и преобразования энергии на органическом топливе.
Следующим «шагом» стало создание Комиссии при Президенте РФ по модернизации и технологическому развитию экономики России (Указ Президента РФ от 20 мая 2009г. №579 (ред. от 11.07.2009) «О Комиссии при Президенте Российской Федерации по модернизации и технологическому развитию экономики России»), которая образована в целях содействия устойчивому технологическому развитию экономики России, совершенствования государственного управления программами модернизации приоритетных сфер экономики. Основными задачами Комиссии являются рассмотрение вопросов, касающихся выработки государственной политики в области модернизации и технологического развития экономики России, координация деятельности федеральных, региональных и местных органов власти, предпринимательского и экспертного сообществ в области модернизации и технологического развития экономики России, а также определение приоритетных направлений, форм и методов государственного регулирования в целях модернизации и технологического развития экономики России.
Совет при Президенте Российской Федерации по модернизации экономики и инновационному развитию России Состав • Путин В.В. – Президент Российской Федерации (председатель Совета); • Медведев Д.А. – Председатель Правительства Российской Федерации и др. (всего 32 человека). Состав президиума Совета при Президенте Российской Федерации по модернизации экономики и инновационному развитию России: • Медведев Д.А. – Председатель Правительства Российской Федерации (председатель президиума Совета) и др. (всего 12 человек).
Основные задачи Совета • подготовка предложений Президенту Российской Федерации по определению основных направлений и механизмов модернизации экономики и инновационного развития России, включая разработку мер государственной поддержки в данной сфере деятельности; • координация деятельности федеральных органов исполнительной власти, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, предпринимательского и экспертного сообществ в области модернизации экономики и инновационного развития России; • определение приоритетных направлений, форм и методов государственного регулирования в целях модернизации экономики и инновационного развития России; • координация деятельности по реализации проекта создания и обеспечения функционирования территориально обособленного комплекса для развития исследований и разработок и коммерциализации их результатов.
В настоящее время Совет имеет в своем составе 7 рабочих групп: • рабочая группа № 1 (сводная); • рабочая группа № 2 (энергоэффективность); • рабочая группа № 3 (ядерные технологии); • рабочая группа № 4 (стратегические компьютерные технологии и программное обеспечение); • рабочая группа № 5 (медицинская техника и фармацевтика); • рабочая группа № 6 (космос и телекоммуникации); • рабочая группа № 7 (консультативная); • рабочая группа №8 (институты развития и Фонд «Сколково»).
Несмотря на меры предпринимаемые государством в ряде областей отставание России от мировых лидеров даже увеличилось в связи с исчерпанием имевшихся ранее научных заделов и отсутствием условий для полноценного развития новых направлений. Это отставание в основном обусловлено неразвитостью механизмов коммерциализации технологий, что не позволяет осуществить прорыв на важнейших направлениях глобального инновационного развития и усилить позиции России на высокотехнологичных рынках. Сегодня российский сектор науки и высоких технологий, в значительной мере, генерирует идеи и, частично, элементы технологических решений, которые доводятся до готовых комплексных решений в странах- конкурентах России, а затем импортируются обратно вместе с оборудованием. Однако следует отметить некоторое улучшение ситуации в сфере науки и технологий, связанное с ростом бюджетного финансирования исследований и разработок. Возросшая активность научно-технической деятельности в России создает условия для ускоренного развития важнейших технологических направлений и реализации на их основе ряда высокотехнологичных рыночных продуктов, конкурентоспособных на внутреннем и мировом рынках.
Из «Перечня» критических технологий в прогнозном научно-технологическом развитии России до 2030 г. наибольшее значение имеют следующие технологии, по которым Россия занимает ряд ведущих позиций: • базовые и критические военные, специальные и промышленные технологии; • технологии водородной энергетики; • технологии атомной энергетики, ядерного топливного цикла, безопасного обращения с радиоактивными отходами и отработавшим ядерным топливом; • технологии обеспечения защиты и жизнедеятельности населения и опасных объектов при угрозах террористических проявлений; • технологии снижения риска и уменьшения последствий природных и техногенных катастроф; • технологии создания новых поколений ракетно-космической, авиационной и морской техники.
Критические технологии, по которым необходима постановка дополнительных фундаментальных и поисковых исследований применительно к задачам машиностроительного (в том числе приборостроительного) комплекса: • нанотехнологии и технологии создания наноматериалов; • технологии производства металлов и сплавов со специальными свойствами, используемых при производстве вооружения и военной техники; • технологии создания и обработки композиционных и керамических материалов; • технологии создания энергосберегающих систем транспортировки, распределения и потребления тепла и электроэнергии; • технологии экологически безопасного ресурсосберегающего производства и переработки сельскохозяйственного сырья и продуктов питания.
В перспективе Россия может достичь 5-10% доли на рынках высокотехнологичных товаров и интеллектуальных услуг по 8-10 позициям, включая: • ядерные технологии; • авиастроение; • судостроение; • программное обеспечение; • вооружения и военная техника; • образовательные услуги; • космические услуги и производство ракетно-космической техники.
3.3. Основные направления инновационно - технологического развития науки, экономики и образования России Простые агрегированные показатели недостаточно точно отражают происходящее в науке, экономике и образовании. Основным негативным моментом в инновационном развитии экономики России остается ориентация национальной инновационной системы в основном на потребление, а не производство новых технологических инноваций, что является очевидной угрозой технологической и экономической безопасности. Российская инновационная система оказалась встроенной в глобальные цепочки добавленной стоимости, которые контролируются иностранными производителями.
Основных направления инновационно-технологического развития экономики России: • создание условий для инновационно-технологического развития; • развитие науки и ее ориентация на решение задач инновационно–технологического развития; • развитие кооперации между научно-исследовательским и предпринимательским секторами, совершенствование механизмов диффузии и передачи знаний; • поддержка прорывных направлений инновационно-технологического развития. Первая задача должна в основном решаться в рамках инвестиционной стадии. Полное решение второй и третьей задач нельзя привязать к определенной стадии, на каждой из них надо последовательно решать их определенные элементы.
В последние годы в России активно развивались элементы инновационной инфраструктуры. Создан Центр разработки и коммерциализации новых технологий который занимается созданием уникального для России центра «Сколково». В настоящее время Фонд «Сколково» включает технопарк, Сколковский институт науки и технологий, пять кластеров (информационных, биомедицинских, энергоэффективных, ядерных и космических технологий), разрабатывающих инновационные проекты. Отдельно необходимо отметить новые подходы к развитию научно-исследовательской и инновационной деятельности в образовании и требуют системных изменений в деятельности большинства российских вузов. Это нашло свое отражение в Концепции развития научно-исследовательской и инновационной деятельности в учреждениях высшего профессионального образования Российской Федерации на период до 2015 года.
Возрастает роль участия студентов в прикладных исследованиях, которые дают возможность: • освоить способ обновления производственных и отраслевых технологий; • «увидеть» свою будущую профессиональную деятельность в динамике, осмыслить значимость освоения фундаментальных знаний; • получить опыт интенсивной практической работы (в случае, если исследования проводятся непосредственно на производстве); • уточнить направление своей будущей профессиональной деятельности, профиль получаемого образования; • более осмыслено, целенаправленно и мотивированно работать с информацией.
Международный опыт, как и опыт ведущих российских исследовательских университетов, позволяет обозначить ожидаемые шаги и возможные действия российских вузов по развитию научно-исследовательской и инновационной деятельности в следующих основных направлениях: • организация научных исследований и система управления; • кадровая политика; • взаимодействие с реальным сектором и академической наукой; • модернизация образовательного процесса.
Одна из важнейших проблем отечественной науки — недостаток опыта по превращению разработок в готовые коммерческие продукты и привлечению частного финансирования. Программа «ЭВРИКА» (EURECA – EnhancingUniversityResearchandEntrepreneurialCapacity), инициированная Американо-Российским Фондом по экономическому и правовому развитию (USRF), стартовавшая в 2010 году, призвана помочь российским университетам повысить свой научно-исследовательский и предпринимательский потенциал, в первую очередь — за счёт изучения и адаптации опыта США в данной области.
Данная Программа является инициативой Американо-Российского Фонда по экономическому и правовому развитию (USRF), который, руководствуясь своей миссией поддержки рыночных преобразований в экономике, намерен поддержать создание в России сети национальных исследовательских университетов. Программа «Эврика» реализуется в партнерстве с Министерством образования и науки в соответствии с приоритетами Национального проекта «Образование».
Оператором Программы выступает консорциум некоммерческих организаций: Фонд «Новая Евразия» (Россия), Американские советы по вопросам международного образования (США) и Национальный совет по евразийским и восточноевропейским исследованиям (США). Основная цель Программы – оказать содействие российским университетам в сфере совершенствования прикладных исследований и последующей передачи созданной или доработанной в университетах интеллектуальной собственности в реальный сектор экономики.
ОПЕРАТОРЫ Фонд “Новая Евразия” – некоммерческая организация, деятельность которой направлена на улучшение качества жизни российских граждан через консолидацию усилий и ресурсов общественности, государства и бизнеса и реализацию региональных и местных программ социального и экономического развития, опирающихся на передовой российский и международный опыт и инновационные технологии. Являясь агентством социального развития, ФНЕ осуществляет оценку и анализ социально-экономического развития территорий, разработку рекомендаций и стратегий территориального развития, мобилизацию ресурсов для сопровождения проектов по реализации комплексных программ территориального развития, модернизации региональных образовательных систем (общее, профессиональное и высшее образование), развитию местного самоуправления и жилищной реформы, формированию благоприятной предпринимательской среды и корпоративной социальной ответственности, самореализации молодежи, поддержке мигрантов, развитию местных СМИ. http://www.neweurasia.ru/ • Фонд “Новая Евразия”
Американские советы • по международному • образованию Миссия Американских советов по международному образованию – продвижение научных исследований и образования за пределами родной страны путем разработки и проведения образовательных программ, связанных с ключевыми мировыми языками, культурами и регионами. Через международное обучение, академические обмены, сотрудничество в области развития образования и публичную дипломатию. Американские советы вносят вклад в получение новых знаний, расширение профессионального опыта, личностный и интеллектуальный рост всех участников программ. Благодаря почти сорокалетней работе в США, России и Евразии, а также представительствам в более чем 30 странах Азии, Ближнего Востока, и Юго-Восточной Европы, Американским советам удалось расширить диалог между студентами, учеными, педагогами и специалистами и способствовать укреплению взаимоуважения между различными странами и культурами. www.americancouncils.org
Национальный Совет • евразийских и • восточно-европейских • исследований (NCEEER) Национальный Совет евразийских и восточно-европейских исследований (NCEEER) был создан в 1978 году с целью развития долгосрочных программ научных (постдокторских) исследований социальных, экономических, природоохранных и исторических проблем стран Евразии, Центральной и Восточной Европы. От широкого межкультурного анализа до более детального изучения отдельных проблем, NCEEER поддерживает проекты, способствующие взаимовыгодному обмену информацией между учеными и политиками, а также лучшему пониманию современного мира и перспектив развития пост-коммунистических государств Европы и Евразии. Результатами реализованных проектов являются качественный аналитический материал, достоверная информация и оживленный диалог по вопросам современной экономики, политики и международных отношений. http://www.nceeer.org/
Первый этап Программы «Эврика» - пилотный проект, рассчитанный на 2010-2012 годы. Цель пилотного проекта – создание в нескольких российских исследовательских вузах эффективно работающей модели коммерциализации технологий с расчетом на выполнение ими на последующих этапах Программы функций «хабов» для других университетов, а также роли центров инновационной деятельности в регионах. Пилотный проект реализуется на основе совместных программ российских и американских исследовательских университетов, в ходе которых американские партнеры передают свой опыт создания и работы инфраструктуры научных исследований и коммерциализации интеллектуальной собственности, а российские партнеры на базе адаптированной американской модели формируют или совершенствуют собственную инфраструктуру, отвечающую требованиям современного технологического развития.
Университеты – хабы программы: • Санкт-Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики • Нижегородский государственный • университет им. Н.И. Лобачевского • Американские университеты: • Университет Пюрдью • Университет Мэриленда • Университет Калифорнии в Лос-Анджелесе (UCLA) • Университет Вашингтона
Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики Санкт-Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики является ведущим вузом России в области IT и оптики. В 2009 г. СПбГУ ИТМО присвоена категория «Национальный исследовательский университет» и утверждена Программа развития на 2009-2018 гг., согласно которой приоритетными направлениями развития стали «Информационные системы, технологии программирования и управления» и «Оптические и лазерные системы, материалы, технологии». В Университете в соответствии с Государственным образовательным стандартом России реализуется многоуровневая система высшего профессионального образования: бакалавр наук — 4 года, дипломированный специалист — 5 лет, магистр наук — 6 лет обучения. Учебные планы подготовки позволяют студентам в процессе обучения выбирать уровень подготовки. При этом вся система подготовки в Университете нацелена на то, чтобы выпускники ВУЗа были востребованы. http://ifmo.ru/
Нижегородский государственный • университет им. Н.И. Лобачевского Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского (ННГУ) основан 17 января 1916 года как один из трех Народных университетов России и стал первым высшим учебным заведением в Нижнем Новгороде. В 1918 году после слияния с эвакуированным из Варшавы политехническим институтом и с Высшими сельскохозяйственными курсами университет получает статус государственного (первый советский университет). В официальных рейтингах университет стабильно находится среди десяти лучших университетов России, являясь первым университетом в Приволжском Федеральном округе. В ННГУ учится около 40000 человек, включая около 1000 аспирантов и докторантов. Обучение проводится по 46 специальностям, 15 направлениям подготовки магистров (56 программ), 23 направлениям подготовки бакалавров, а также по программам с сокращенным сроком обучения. Подготовка аспирантов ведется по 52, а докторантов по 24 научным специальностям. В ННГУ работают 20 советов по защите диссертаций, в том числе 17 докторских. http://www.unn.ru/
Университет Пюрдью Основанный в 1869 году, Университет Пюрдью является одним из ведущих национальных исследовательских университетов с блестящей репутацией безупречного и доступного образования. Университет Пюрдью входит в число лучших университетов страны и его успехи в обеспечении успешных карьерных возможностей студентов был отражен в рейтинге U.S. News & WorldReport за 2010 год, где Университет Пюрдью находится на 18 месте среди американских университетов. Обладая выдающейся исследовательской и образовательной базой, Университет Пюрдью достиг значительных успехов в создании инновационной инфраструктуры. Университет реализует уникальную образовательную программу, ориентированную на создание инновационной среды и развитие молодежного предпринимательства. С целью усиления предпринимательского потенциала университета, программа реализуется в тесном сотрудничестве с другими программами Университета Пюрдью, такими как Burton D. Morgan и LifeSciencesBusinessPlanCompetition, а также с Предпринимательской академией лидерства . http://www.purdue.edu/