1 / 13

PERAN WAKIL KURIKULUM DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN

PERAN WAKIL KURIKULUM DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN. BUDI KURNIAWAN TAHIR MADASAH ALIYAH MADANI BINTAN KEPULAUAN RIAU. MEMBANGUN GENERASI ISLAMI YANG BERAKHLAK MULIA, CERDAS, MANDIRI, KOMPETITIF DAN TAFAQUH FIDDIN”. Visi :.

payton
Télécharger la présentation

PERAN WAKIL KURIKULUM DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PERAN WAKIL KURIKULUM DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN

  2. BUDI KURNIAWAN TAHIR MADASAH ALIYAH MADANI BINTAN KEPULAUAN RIAU

  3. MEMBANGUN GENERASI ISLAMI YANG BERAKHLAK MULIA, CERDAS, MANDIRI, KOMPETITIF DAN TAFAQUH FIDDIN”. Visi :

  4. Mengembangkan pendidikan Keagamaan Islam berbasis tafaquh fid-din , berwatak kewirausahaan dan berwawasan kebangsaan, serta menguasai teknologi. • Mengembanghan madrasah yang mampu menghasilkan lulusan yang islami, unggul dalam IPTEK. • Menyelenggarakan Pendidikan agama Islam pada satuan pendidikan bagi seluruh peserta didik beragama Islam. • Meningkatkan kualitas managerial dan tata kelola pendidikan Islam yang islami, akuntabilitas, transparansi dan efisien. • Menumbuhkan budaya pengawasan dan pereventif dengan pendekatan nilai islami • Mendirikan Pendidikan Tinggi Islam yang mampu menghasilkan lulusan dalam mengintegrasikan keilmuandengan nilai keislaman. Misi :

  5. Bilakitatinjaudaripengertian problem solving dariasalkata (etimologi) bahwa “Problem, soal; masalah; tekateki.”[1]Sedangkankata solving darikata solve, yaitu “menghancurkan; melarutkan; menyelesaikan (soal).”[2] • Kata solving dipergunakanseolahmenunjukkanpadakatabenda yang berasaldarikatakerja yang disebutdengan Gerund. Jadikata solving pada problem solving bukanlahbermaksudkatakerja, melainkanmenunjukkankatabenda (mashdar) atau yang dibendakan. Dari itukata problem solving dapatdiartikanpemecahanmasalah. PENGERTIAN PROBLEM SOLVING

  6. Pengertian Kurikulum • Kurikulum merupakan seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.

  7. Tugas dan Fungsi Wakil Bidang Kurikulum Rincian Tugas Wakil Kepala Sekolah Bid. Kurikulum • menyususn program pengajaran • menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan • menyususn pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran • menyususn jadwal evaluasi belajar dan pelaksanaan ujian akhir • menerapkan criteria persyaratan kenaikan kelas dan tamatan • mengatur jadwal penerimaan rapor dan STTB • mengkoordinasikan, menyususun dan mengarahkan kelengkapan mengajar • mengatur pelaksanaan program perbaikan dan pengayaan • mengatur pengembangan MGMP/MGBP dan Koordinator mata pelajaran • melakukan supervise administrasi akademik • melakukan pengarsipan program kurikulum • menyusun laporan secara berkala.

  8. PROGRAM KERJA WAKA KURIKULUM

  9. TanggungjawabterhadapTuhan Yang Maha Esa. • Tanggungjawabsosial; • Tanggungjawabinstitusi, yaitubertanggungjawabkepadaatasanlangsung yang memberitugas (KepalaSekolah); • Tanggungjawabterhadaphatinuraninyasendiri. TANGGUNG JAWAB WAKASEK BIDANG KURIKULUM

  10. 1.Adanya sosialisasidanpenguasaandalampelaksanaankurikulum. 2.Adanya pembagiantugasdanjadwalpembelajaran yang efektif,dan jelas. 3.Adanya koordinasidanterarahnyapenyusunandanpengembangansilabus, sistempenilaian, pengembangan model pembelajaran, kriteriakenaikankelasdankelulusan, penerimaanbukulaporanhasilbelajar, sertaijazah, analisishasilbelajar, kegiatan remedial danketuntasanbelajar 4.Adanya koordinasipembuatandanpengembanganbahan ajar / model matapelajaran 5.Tersusunya program pembelajaran (tahunandan semester ) danrencanapembelajaran 6. Adanyapembinaanpembelajaran MGMP madrasahdalammeningkatkanmutuprofesionalismedanmutupembelajaran HASIL YANG DIHARAPKAN

  11. 7. Adanyapemilihan guru berprestasitingkatsekolah, kabupaten, propinsidannasional 8. Adanyapembinaanlomba-lombabidangakademistingkatsekolah, kabupaten, propinsi, dam nasional 9.Adanya koordinasikegiatanevaluasi / penilaian : 9.1  Ujian / ulanganharian 9.2  LatihanUjianAkhirNasional 9.3  UjianAkhirNasional 9.4  Ujiantengah semester 9.5  Ujianakhir semester 10.Adanya koordinasistudi banding pembelajaranefektifantarsekolahdalamkabupaten, propinsisertanasional 11.Adanya prakasasecaraproaktifdalamlomba model pembelajaranefektif 12.Adanya penertibandokumenkurikulumperangkatpembelajaran, dll.

More Related