1 / 26

OB IECTIVE

EVALUA RE. OB IECTIVE. FUNDA. NT. CON ŢINUTURI. IVA. INI Ţ. P ENTRU O FORMARE + PROFESIONA LĂ. Oamenii nu trăiesc d in CEEA CE ŞTIU , dar d in CEEA CE FAC CU CEEA CE ŞTIU. Plan de convergen ţă. Lis a bo n a. S to ch olm. Barcelona. Plan de convergen ţă TRE I OB IEC TIV E.

pisces
Télécharger la présentation

OB IECTIVE

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. EVALUARE OBIECTIVE FUNDA NT CONŢINUTURI IVA INIŢ PENTRU O FORMARE + PROFESIONALĂ

  2. Oamenii nu trăiescdin CEEA CE ŞTIU, dardin CEEA CE FAC CU CEEA CE ŞTIU

  3. Plan de convergenţă Lisabona Stocholm Barcelona

  4. Plan de convergenţă TREI OBIECTIVE Calitatea şi eficacitatea sistemelor Accesul tuturor la educaţie Deschiderea sistemelor spre exterior

  5. PROGRAMAREA Şcoala Profesională “La Salle”Str. Vasile Alecsandri, 1617136-Pildeşti-Neamţ

  6. Curricula bazatepe COMPETENŢE Context Internaţional Context Naţional Identificarea Competenţelor Design Curricular Dezvoltarea Curriculumului Evaluarea Competenţelor Context Instituţional Ciclu formativ (nivel) Retroalimentare / Feed back Şcoala Profesională “La Salle”Str. Vasile Alecsandri, 1617136-Pildeşti-Neamţ

  7. PROGRAMGENERALANUAL (PGA) • Elaborat de Echipa Directivă • Colaborează diferitele organe şi echipe • Linii orientative: normativa legală • Aprobat de Consiliul de Administraţie. Şcoala Profesională “La Salle”Str. Vasile Alecsandri, 1617136-Pildeşti-Neamţ

  8. PROGRAMULANULUI ŞCOLARElaborat de Consiliul Profesoral, • Coordonat de Echipă Directivă, • Aprobat de Consiliul de Administraţie Şcoala Profesională “La Salle”Str. Vasile Alecsandri, 1617136-Pildeşti-Neamţ

  9. PROGRAM DIDACTIC Elaborat de profesorul respectiv În coordonare cu Comisia de Profil Revizuit şi aprobat de Comisia de Profil Verificat de Directorul Pedagogic Şcoala Profesională “La Salle”Str. Vasile Alecsandri, 1617136-Pildeşti-Neamţ

  10. PROGRAMDE NIVEL (CICLU) Şcoala Profesională “La Salle”Str. Vasile Alecsandri, 1617136-Pildeşti-Neamţ

  11. DEZVOLTAREA CURRICULARĂA UNUI CICLU FORMATIV(NIVEL PROFESIONAL) Şcoala Profesională “La Salle”Str. Vasile Alecsandri, 1617136-Pildeşti-Neamţ

  12. Prezentarea activităţiişi a şabloanelor Şabloane D.Tit. Lectura-analiza normativei (Denumire-Curriculum) D.Curr. Determinarea Competenţelor, unităţilorde competenţă şi a posibilităţilor fiecărui modul Completarea şablonului F I ECARE Legătura unităţilor de competenţăcu unităţile didactice (plan de lecţie) PROFESOR Completarea şablonului Şablon Temporizare pe module a unităţilor didactice (PL)de-a lungul anului şcolar Redactarea Obiectivelor şi a Conţinuturilorfiecărei unităţi didactice (PL) Completarea şablonului Şablon Concretizarea criteriilor de evaluareşi a activităţilor pentru fiecare unitate didactică (PL) Completarea şablonului Şablon Alegerea resurselor care vor fi folositeîn dezvoltarea unităţilor didactice Prezentarea şi contrastarea Programului Redactarea Programului de ciclu (nivel) Verificarea programării NU DA Aprobată? Arhiva Proces de bază: Programareaunui ciclu (nivel) Diagrama de flux posibil Şcoala Profesională “La Salle”Str. Vasile Alecsandri, 1617136-Pildeşti-Neamţ

  13. Proces de bază: Programarea unui Ciclu (Nivel) Diagrama de flux posibil Şcoala Profesională “La Salle”Str. Vasile Alecsandri, 1617136-Pildeşti-Neamţ

  14. Proces de bază: Programarea unui Ciclu (Nivel) Calitatea activităţilor Şcoala Profesională “La Salle”Str. Vasile Alecsandri, 1617136-Pildeşti-Neamţ

  15. Proces de bază: Programarea unui Ciclu (Nivel) Calitatea activităţilor Şcoala Profesională “La Salle”Str. Vasile Alecsandri, 1617136-Pildeşti-Neamţ

  16. Proces de bază: Programarea Ciclului (Nivelului) Auditul asupra consolidării procesului Şcoala Profesională “La Salle”Str. Vasile Alecsandri, 1617136-Pildeşti-Neamţ

  17. PROGRAMAREAUNITĂŢILOR DIDACTICE(Plan de lecţie) Şcoala Profesională “La Salle”Str. Vasile Alecsandri, 1617136-Pildeşti-Neamţ

  18. Proces de bază: Programarea Unităţilor Didactice(Plan de lecţie) Diagrama de flux Şcoala Profesională “La Salle”Str. Vasile Alecsandri, 1617136-Pildeşti-Neamţ

  19. Proces de bază: Programarea Unităţilor Didactice(Plan de lecţie) Calitatea activităţilor de programare Şcoala Profesională “La Salle”Str. Vasile Alecsandri, 1617136-Pildeşti-Neamţ

  20. Proces de bază: Programarea Unităţilor Didactice(Plan de lecţie) Calitatea activităţilor Şcoala Profesională “La Salle”Str. Vasile Alecsandri, 1617136-Pildeşti-Neamţ

  21. UNITATE DIDACTICĂ NR.___ Titlu:________________________________ Materie/Modul:________________________ Profil:_______________________________ Nivel:_______________________________ Clasa:_________ Timp acordat:_________________________ OBIECTIVE DIDACTICE 1. ____________________________________________ 2. ____________________________________________ X. ____________________________________________ Şcoala Profesională “La Salle”Str. Vasile Alecsandri, 1617136-Pildeşti-Neamţ

  22. ORIENTĂRIPENTRU EVALUARE Şcoala Profesională “La Salle”Str. Vasile Alecsandri, 1617136-Pildeşti-Neamţ

  23. Proces de bază: Programarea Unităţilor Didactice(Plan de lecţie) Evaluarea capacităţii tehnice Şcoala Profesională “La Salle”Str. Vasile Alecsandri, 1617136-Pildeşti-Neamţ

  24. Proces de bază: Programarea Unităţilor Didactice(Plan de lecţie) Evaluarea abilităţii (îndemânării) Şcoala Profesională “La Salle”Str. Vasile Alecsandri, 1617136-Pildeşti-Neamţ

  25. INDICATOR VALORARE-NOTARE 10 8 6 4 2 - 0 Iniţiativă Are iniţiative numeroase şi rodnice Ia iniţiativa frecvent şi cu rezultate bune Ia iniţiativa doar din când în când Rar arată sau ia iniţiative Foarte rar sau niciodată nu ia iniţiative Spirit de colaborare şi muncă în echipă Foarte bună dispoziţie şi succes Dispoziţie ridicată şi succes în cele mai multe cazuri Destul de bună dispoziţie şi succes relativ Dispoziţie limitată Dispoziţie foarte limitată sau inexistentă Prezenţă şi Punctualitate Nici o absenţă sau întârziere 1 - 2 întârzieri pe lună 3 - 4 întârzieri pe lună 1 - 2 absenţe pe lună 3 sau mai multe absenţe pe lună Responsabilitate şi interes pentru muncă Foarte ridicate Ridicate Acceptabile Reduse Foarte reduse sau inexistente Proces de bază: Programarea Unităţilor Didactice(Plan de lecţie) Evaluarea atitudinilor Şcoala Profesională “La Salle”Str. Vasile Alecsandri, 1617136-Pildeşti-Neamţ

  26. URMĂRIRE ŞI EVALUARE Un exemplu de evaluare sintetică

More Related