1 / 10

A települési ifjúsági munka aspektusai: az együttműködés és a párbeszéd

A települési ifjúsági munka aspektusai: az együttműködés és a párbeszéd. Bodor Tamás főosztályvezető-helyettes Gyermek és Ifjúsági Osztály. A Nemzeti Ifjúsági Stratégia végrehajtásának legfontosabb kihívásai. Az ifjúság erőforrásként való kezelése;

prema
Télécharger la présentation

A települési ifjúsági munka aspektusai: az együttműködés és a párbeszéd

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. A települési ifjúsági munka aspektusai:az együttműködés és a párbeszéd Bodor Tamás főosztályvezető-helyettes Gyermek és Ifjúsági Osztály

  2. A Nemzeti Ifjúsági Stratégia végrehajtásának legfontosabb kihívásai • Az ifjúság erőforrásként való kezelése; • Az ifjúság érdekeinek figyelembevétele, érvényesítése az egyes szakpolitikák alkotásakor; • Az ágazatközi megközelítés erősítése; • Elsődleges megelőzés (primer prevenció) • A helyi közösségek érzékenyítése az ifjúsági ügyek iránt

  3. Állami szak(köz)politikák KORMÁNY család-támogatás és segítés sport oktatás csecsemő- és gyermek-egészség gyermek- és ifjúság-védelem kultúra

  4. HORIZONTALITÁS A gyermekek és fiatalok élete a felnőtté válás folyamatában egységes és oszthatatlan, azaz nem kezelhető szakterületenként, ezért a politikumnak szektorokat átívelő koncepcióval kell rendelkeznie a felnövekvő nemzedékekkel kapcsolatos teendőiről.

  5. HORIZONTALITÁS • Az állam „látja” őket, ha iskolában vannak – de nem látja őket, ha mellette vagy kívül; • látja őket, ha akut betegek – de nem látja őket, amikor az egészségüket kockáztatják; • látja őket, ha munkanélküliek lettek, de nem látja, amikor munkavállalási képességeik hiányában csődöt mondanak; • befogadja őket, ha segítségre szorulnak és erről az illetékesek jelzést kapnak – de nem „törődik” velük, ha jelzés hiányában nem kerülnek kapcsolatba a rendszerrel stb.

  6. PRIMER PREVENCIÓ (elsődleges megelőzés): a gyermek és fiatal formálódó személyiségét érő különféle veszélyes folyamatok kialakulásának okait előzi meg: • a rendszeres szabadidős tevékenység szervezésével, • a kortárs kapcsolatok, közösségek, az alkalmazkodó együttlét képességének (döntéshozatal és felelősségvállalás) kialakításával és fejlesztésével, • az aktív, öntevékeny életmód elősegítésével.

  7. A települési ifjúsági munka aspektusai a Diákönkormányzat (DÖK) /iskola/ Civil szervezet (egyesület, alapítvány) Informális csoport (utcák, terek, baráti kör, stb.)

  8. Azönkormányzat ifjúsági tevékenységének felépítése (folyamat jelleggel)

  9. Gyermek és ifjúsági részvétel – szervezeti keretek • települési gyermek és ifjúsági önkormányzatok • települési diákönkormányzatok • gyermek és Ifjúsági érdekegyeztető fórumok/tanácsok, kerekasztalok • helyi ifjúsági közösségek/egyesületek, országos szervezetek helyi csoportjai • Ifjúsági közmeghallgatás

  10. Köszönöm a figyelmet! bodor.tamas@szmm.gov.hu

More Related