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E 3 D = E tablissement en D émarche de D éveloppement D urable

Lycée Arthur Varoquaux E 3 D E tablissement en D émarche de D éveloppement D urable Agenda 21 scolaire. E 3 D = E tablissement en D émarche de D éveloppement D urable. E 3 D / Agenda 21 scolaire Textes officiels et finalités. Cinq finalités: La lutte contre les changements climatiques;

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E 3 D = E tablissement en D émarche de D éveloppement D urable

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Presentation Transcript

  1. Lycée Arthur VaroquauxE3DEtablissement en Démarche de Développement DurableAgenda 21 scolaire

  2. E3D = Etablissement enDémarche de Développement Durable

  3. E3D / Agenda 21 scolaireTextes officiels et finalités • Cinq finalités: • La lutte contre les changements climatiques; • La préservation de la biodiversité, des milieux et des ressources; • La cohésion sociale et la solidarité entre les territoires et les générations; • L’épanouissement de tous les êtres humains; • Une dynamique de développement suivant des modes de production et de consommation responsables. Deux circulaires de cadrage: • La circulaire relative à la généralisation d’une éducation à l’environnement pour un développement durable (EEDD) - rentrée 2004 datée du 8/7/2004 publiée dans le B.O. n°28 du 15 juillet 2004 ; • La circulaire relative à la seconde phase de généralisation de l’éducation au développement durable (EDD) datée du 29/03/2007 publiée dans le B.O. n°14 du 5 mars 2007. Une stratégie nationale: • L’E3D / Agenda 21 scolaire s’intègre dans la Stratégie Nationale de Développement Durable (SNDD), dont les priorités sont fixées depuis 2003 (révision en 2008).

  4. E3D / Agenda 21 scolaireObjectifs généraux et projets thématiques

  5. E3D / Agenda 21 scolaireDémarche L’E3D / Agenda 21 scolaire est une démarche de projet: • reposant sur les contenus des programmes actuels; • reposant sur une approche co-disciplinaire (les disciplines s’attaquent à un problème commun avec leurs propres outils, en conformité avec leurs programmes). L’E3D / Agenda 21 scolaire n’est pas une nouvelle discipline: • pas de programme; • pas de contenus spécifiques; • pas d’horaire dédié à cet enseignement.

  6. E3D / Agenda 21 scolaireUne méthodologie de projet classique La méthodologie de l’Agenda 21 scolaire est celle d’une démarche de projet classique: 1. Création, choix et organisation (comité de pilotage + projets d’actions); 2. Diagnostic de l’établissement; 3. Plans d’actions / objectifs; 4. Evaluation; 5. Stratégie d’amélioration continue.

  7. E3D / Agenda 21 scolaireLe principe « penser global, agir local » Principes généraux: 1. Projets thématiques lancés en début d’année: l’eau, les déchets, les énergies, la consommation, les transports, etc.; 2. Projets articulés autour de la démarche «penser global (en cours),agir local (au lycée)»: les projets débouchent au final sur des actions concrètes au sein de l’établissement; 3. Dans la mesure du possible, projets co-disciplinaire entre deux ou plusieurs disciplines (mais ce n’est pas une obligation), travail commun pédagogique / gestion-administration; 4. Actions annualisées: pour évacuer les contraintes de temps, les projets sont annualisés (pour la Semaine du Développement Durable, début avril 2008).

  8. E3D / Agenda 21 scolaireExemples d’actions (2006 – 2007) • Travaux sur la faisabilité d’actions thématiques: l’eau, les déchets, l’énergie, les transports, etc.  pertinence des actions, recherche d’informations (coût, gains, financements), identification et contacts avec des partenaires locaux, régionaux et nationaux; • Ebauche de l’Agenda 21 scolaire et communication interne pour créer une dynamique.

  9. E3D / Agenda 21 scolaireActions 2007-2008 (en cours de montage) • Bilan carbone de l’établissement (ADEME); • Diagnostic énergie (AREL); • Capture du carbone: projet «Un milliard d’arbre pour la planète» (ONU - 2nde); • La pollution de l’air intérieur (AIRLOR - 1ere STL Chimie); • Olympiades de la Chimie: «Transport et développement durable»; • La mobilité de la communauté éducative (CUGN+Réseau Stan - Tale S); • Autoréguler la consommation de papier en s’inspirant du protocole de Kyoto; • Concrétisation d’actions de l’année précédente: l’eau, les déchets, les énergies renouvelables, etc.

  10. E3D / Agenda 21 scolaireS’informer et participer S’informer (documents officiels, projets pédagogiques, outils de diagnostics, partenaires, liens, etc.): http://varoquaux.agenda21.free.fr/eedd/ Participer: • recherche de volontaires pour participer au groupe de pilotage (ouvert à tous les personnels)… Manifestez-vous ! • réunion le mardi 11/09 à 17h40 en salle vie scolaire (projet 2007-2008, contacts avec les partenaires, etc.).

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