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Cuba: Mitos y realidades

Cuba: Mitos y realidades. Mundo virtual vs. Mundo Real. Dos formas de abordaje “Realidad virtual”. Tratamiento de los “ Mass Medias” Entrevista: Javier Couso , activista por la paz y contra la impunidad. Dos formas de abordaje Realidad Objetiva. La teoría del conocimiento dialéctico

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Cuba: Mitos y realidades

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Presentation Transcript


  1. Cuba: Mitos y realidades Mundo virtual vs. Mundo Real

  2. Dos formas de abordaje“Realidad virtual” • Tratamiento de los “Mass Medias” • Entrevista: Javier Couso, activista por la paz y contra la impunidad

  3. Dos formas de abordajeRealidad Objetiva La teoría del conocimiento dialéctico • “Las cosas existen independientemente de nuestra conciencia, independientemente de nuestras sensaciones, fuera de nosotros (...) • No hay definitivamente diferencia alguna en principio entre el fenómeno y la cosa-en-sí, y no puede existir tal diferencia. La única diferencia es entre lo que es conocido y lo que todavía es desconocido (...) • En la teoría del conocimiento como en cualquier otra esfera de la ciencia, nosotros debemos pensar dialécticamente, eso es, no debemos considerar nuestro conocimiento como terminado, como inalterable, pero debemos determinar cómo el conocimiento emerge de la ignorancia, cómo el conocimiento incompleto e inexacto se torna completo y más exacto”.

  4. ¿Cómo es Cuba? Cuba como país es, al igual que Canarias, un archipiélago. El archipiélago cubano está situado a la entrada del Golfo de México, en pleno mar Caribe. Formado por la Isla de Cuba, la Isla de la Juventud y por 4.195 cayos e islotes, alcanza en total una superficie de 110.922 Km.². La Isla de Cuba, la “isla grande”, se extiende por 1.250 Km. Desde el Cabo de San Antonio hasta Punta Quemado en el extremo más oriental. Su extensión varía de 32 Km., en su lado más estrecho, a 210 Km. En su parte más ancha

  5. ¿Cómo es Cuba?

  6. Los errores de Colón en relación a Cuba • Como que el Almirante estaba en un profundísimo error, cuando llegó a la bahía de Bariay -el sábado 27 de octubre de 1492-, en la costa norte de Cuba, creyó que estaba muy cerca de la Corte del Gran Khan. • El día 5 de diciembre, cuando llegó a la Punta de Quemados, en el extremo oriental de la mayor isla del archipiélago cubano, la nombró Alfa y Omega, porque llegó a la errónea conclusión de que Cuba formaba parte del continente asiático y aquél era su punto final. • el 24 de abril de 1494 Colón zarpó para explorar lo que consideraba la tierra firme de las Indias; es decir, Cuba. Después de llevar a cabo una larga navegación de 335 leguas, desde Maisí hasta la Ensenada de Cortés, llegó nuevamente a la errónea conclusión de que se hallaba en la Tierra Firme del comienzo de las Indias; de ello hizo preparar un acta, ante toda la tripulación, afirmándolo categóricamente • La información errónea de Colón sobre Cuba se mantuvo vigente hasta que Sebastián de Ocampo demostró lo contrario cuando realizó el primer bojeo en torno a la Isla en 1509, aunque Juan de la Cosa en su mapa de 1500 presentaba a Cuba como una isla

  7. Errores en el período de la conquista y la colonización • Sistema de encomiendas Institución característica de la colonización española de América y Filipinas, la encomienda establecía un sistema de trabajo forzoso, no de evangelización • Los negros esclavos en el “Nuevo mundo”; otro error histórico. El factor negro en el caso de CubaAunque algunos autores señalan que la llegada a América de los negros se produjo casi de forma simultánea a la española –incluso con el mismo Colón en 1492-, y que la condición de esclavos de éstos ya en ese momento era una realidad no sólo se ha atribuido el surgimiento de tal aberrante institución al hecho colonizador sino que además, se ha tratado de culpar del mismo al Padre Bartolomé de las Casas, olvidando que lo sugerido por el sacerdote dominico en el año 1515, obedecía a una práctica ya existente por entonces

  8. Resultados reales de la “Conquista de Cuba”. • Para 1510 se ha calculado un monto demográfico en el archipiélago cubano de unos 112.000 habitantes. • De ese total se calcula que el 90% estaba compuesto por taínos y el resto por los demás grupos aislados. • Se estima que esta población tenía una esperanza de vida entre 20 y 25 años y que se duplicaba cada 115 años. • A los 32 años de establecido el dominio colonial, según las fuentes documentales, sólo quedaban 893 aborígenes; esto significa que el 99,21% había desaparecido, cifra que pudiera considerarse más elevada si se tiene en cuenta la tasa de natalidad. • Una cultura que llevaba diez siglos de evolución en Cuba –su llegada en el tiempo coincide con la invasión bárbara visigoda de España y el fin del imperio romano occidental- desapareció pocos años después de la llegada a América, a fines del siglo XV, de los descendientes de los visigodos, los españoles

  9. Corrientes del pensamiento político en Cuba • Reformistas(Libertad de comercio; La asimilación o autonomía; mantenimiento de la trata de esclavos y de la esclavitud como institución) • Anexionistas (Desde principios del siglo XIX, los Estados Unidos de Norteamérica aspiraron a anexarse a Cuba) • Independentistas(Primera parte del siglo XIX; principalmente jóvenes estudiantes e intelectuales)

  10. Las tres guerras • La Guerra de los Diez Años. De 1868 a 1878 el pueblo cubano llevó a cabo su primera guerra de liberación contra la dominación extranjera: la Guerra de los Diez Años • La Guerra chiquita. En 1879 (agosto de 1879 a diciembre de 1880) • La Guerra de Independencia. (24 de febrero de 1895 al 10 de diciembre de 1898; firma del Tratado de París, acuerdo de paz entre España y los Estados Unidos, sin la presencia de los cubanos)

  11. Realidad social

  12. Temas de actualidad. Estrategia Agraria • Cuba: Estrategia agraria

  13. Temas de actualidad. La industria azucarera • Juan Valdés Paz: Industria azucarera y descentralización

  14. Temas de actualidad. Sobre política migratoria • Jesús Arboleya habla sobre política migratoria cubana

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