1 / 7

Laadullisen tutkimuksen tutkimussuunnitelma

Laadullisen tutkimuksen tutkimussuunnitelma. Hannariina Hakala Muko-08. Tutkijan esiymmärrys. Oma kiinnostus: 8-vuotias pikkusisko – oma lapsuus, kun itse oli 8-vuotias Halu tutkia oman lapsuutensa ja nykyajan lasten musiikkimieltymyksien eroja

ratana
Télécharger la présentation

Laadullisen tutkimuksen tutkimussuunnitelma

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Laadullisen tutkimuksen tutkimussuunnitelma Hannariina Hakala Muko-08

  2. Tutkijan esiymmärrys • Oma kiinnostus: 8-vuotias pikkusisko – oma lapsuus, kun itse oli 8-vuotias • Halu tutkia oman lapsuutensa ja nykyajan lasten musiikkimieltymyksien eroja • Musiikkimakua/musiikkimieltymyksiä on tutkittu paljon eri konteksteissa

  3. Tutkimustehtävä • Tutkimuksen tavoitteena on selvittää, miten 2000-luvun lasten musiikkimieltymykset eroavat/ovat samanlaisia kuin 1990-luvun lasten musiikkimieltymykset • Tehtävänä on selvittää, minkälaista musiikkia lapset kuuntelevat nykyään ja vastaavasti minkälaista musiikkia lapset kuuntelivat 1990-luvulla • Musiikkimaku on tietenkin eri, mutta miten mieltymykset eroavat? • Vertailuvuosina 8-vuotiaat vuosina 1995 ja 2009 • Tutkimuksessa alustettava myös 1990- ja 2000-luvun musiikillisia pääpiirteitä ja musiikin kehitystä

  4. Tutkimuksen lähtökohdat • 8-vuotias musiikin kuuntelijana ja vastaanottajana • Musiikkimaun muotoutuminen lapsuudessa – yksilöllinen (persoonallinen ja henkilökohtainen) ja yhteisöllinen (yhteisön rakenteet ja odotukset) • Ympäristön vaikutus musiikkimieltymyksiin • Tekniikan kehittymisen vaikutus • Sukupolvien välinen ero • Nykyajan muuttunut yhteiskunta – muuttuneet arvot • Lastenlaulujen merkitys verrattuna populaarimusiikkiin?

  5. Teoreettinen viitekehys?? • Lapsen musiikillinen kehitys • Musiikkimieltymyksen synty – LeBlanchin malli (vuorovaikutusteoria musiikkimieltymyksen synnystä) • Musiikin kuuntelijan vastaanottama informaatio ja kuuntelijan luonteenpiirteet vaikuttavat yhdessä kuuntelijan päätökseen siitä, pitääkö hän musiikista • Vastaanotettu informaatio = konkreettinen musiikillinen ärsyke, mutta myös kuuntelijan kulttuurinen ympäristö • Musiikkiin liittyvillä assosiaatioilla ja perheellä, ikätovereilla, medialla ja opettajilla on vaikutusta siihen, pitääkö kuulija musiikista

  6. Aineiston keruu • Haastattelututkimus ryhmäkohtaisesti • Vuoden 2009 8-vuotiaat • Vuoden 1995 8-vuotiaat (eli oma ikäluokka) • N. 10-20 lasta/ikäryhmä • Mahdollisesti vielä erillinen vapaamuotoinen lomakekysely eri ryhmille tai ainekirjoitus • Aineiston vertailu

  7. Aikataulu ja prosessin analyysi • Aineistonkeruu syksyllä 2010-keväällä 2011??? • Mahdollisesti kandityö keväällä 2011, joka ei siis vielä ole ajankohtainen • Tutkimuksen laajentaminen graduun???????

More Related