1 / 19

Péče o pacienta

Péče o pacienta. Práva pacienta. Právo na odbornou, kvalifikovanou péči prováděnou s porozuměním a ohleduplností Právo na soukromí (!stud pacienta!) ‏ Právo znát svůj zdravotní stav Právo na zajištění soukromých informací (nic nevidím, neslyším, neříkám) ‏ Právo na citlivou péči.

reia
Télécharger la présentation

Péče o pacienta

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Péče o pacienta

  2. Práva pacienta • Právo na odbornou, kvalifikovanou péči prováděnou s porozuměním a ohleduplností • Právo na soukromí (!stud pacienta!)‏ • Právo znát svůj zdravotní stav • Právo na zajištění soukromých informací (nic nevidím, neslyším, neříkám)‏ • Právo na citlivou péči

  3. Myšlenky Dr. Istvána Hárdiho • V tom, jak podáte sklenici vody nebo ustelete nemocnému postel se odráží celá vaše povaha a vztah k pacientovi!!!!!!!!/11/ • Člověk není nikdy číslem, diagnózou nebo zraněným…/18/ • Spoluprožívat bolesti a napětí, vycítit nejen naděje, ale i beznaděje a jemné duševní záchvěvy nemocných a podílet se na nich- v tom spočívá pravé léčitelské umění./21/ • Každý nemocný je psychicky mnohem citlivější než člověk zdravý a citlivěji reaguje na každé slovo, na každou příhodu a je také mnohem více vystaven psychickému ublížení./2/

  4. PĚT N • NELŽI • NEZLEHČUJ • NESLIBUJ • NEPONIŽUJ • NEKRITIZUJ

  5. Druhy otázek • Otevřené • Uzavřené • Usměrňující • Ověřující • Mnohočetné

  6. Nedirektivní přístup • Pomáhá vyrovnat se s náročnou živ. Situací, kdy převládají negativní emoce a člověk není schopen využívat svůj mozek při řešení problémů • Cílem je reálné vidění problému, nalezení řešení, pojmenování pocitů, možnost vymluvit se, poznat se

  7. Postoje k nemoci • Normální postoj • Bagatelizace • Simulace • Disimulace • Agravace • Nosofilní postoj • Účelový postoj • Nosofobní postoj • Hypochondrický • Repudiační

  8. Haptika • Předávání a přijímání informací prostřednictvím přímého dotyku druhého člověka • Přátelské a nepřátelské • Facka, pohlazení, škrábání, stisk, podání ruky...

  9. Mimika • Základní zdroj informací o člověku v mezilidské komunikaci • Odhaluje naše prožívání, náš aktuální emoční stav • Často je neuvědomělá, proto důležitá • Nejvýmluvnější částí obličeje jsou oči • Úškleb, úsměv, vykulené oči...

  10. Gestika • Řeč rukou • Gesta, posunky jsou kulturně vázané pohyby • Ilustrační, sémantická, akustická, adaptéry

  11. Proxemika • Komunikace prostřednictvím vzdáleností • Zóny mezilidské vzdálenosti-můžeme si je představit jako bubliny kolem člověka • Intimní, osobní, sociální a veřejná zóna

  12. Pantomimika • Určuje celkový obraz fyzického postoje, držení těla i jeho pohybu • Posturologie, kinezika • Postavení rukou, nohou, hlavy...

  13. Paralingvistika • Aspekty řeči, které se nevážou přímo na slova • V písemném záznamu je nelze rozeznat • Barva hlasu, hlasitost, přízvuk... • Nefunkční slova jako hmm, noo...

  14. Pozorování pacient, měření fyziologických funkcí • Pozorováním můžeme rozeznat jak fyzické tak psychické problémy nemocného • Tělo: zranění, modřiny, otoky, vši, paréza, cyanóza, bledost, zčervenání, puchýře, ekzémy,třes, svalové záškuby.... • Psychika: sklíčenost, smutek, nezájem, vztek, poruchy vědomí, dezorientaci....

  15. Měření tělesné teploty • Provádíme buď axilárním nebo rektálním teploměrem • Teploměr po pacientovi vždy odexinfikujeme • Při měření teploty v rectu musíme zjistit teplotu ještě před vytáhnutím • Do 37,9 °C se jedná ještě o zvýšenou teplotu • Léky: Paralen, Ibalgin, Panadol...

  16. Měření tepu • Tep měříme na zápěstí nejlépe dvěmi prsty • Měříme čtvrt minuty pak násobíme 4 • Normální tepová frekvence se pohybuje mezi 70 tepy za minutu • Při nebo po zátěží je tep fyziologicky vyšší • Nejdůležitější je při zjišťování šoku, od 90t/min a víc hrozí riziko upadnutí do tohoto stavu • Autotransfúzní poloha, 5T

  17. Měření dechu • Dechová frekvence u dospělého člověka se pohybuje od 12 až do 20 dechů za minutu • Pokud měříte (počítáte) dech pacienta nikdy ho na to neupozorňujte • Spomalené a zrychléné dýchání může být známkou nějakého onemocnění nebo akutního stavu • Při dušnosti podáváme kyslík, při rychlém dýchání se snažíme pac. uklidnit

  18. Měření krevního tlaku • K měření krevního tlaku se používá tlakoměr s rozdílnou šířkou manžet a fonendoskop • Důležité je správné umístění a ,,budík“ v úrovní srdce • Normální krevní tlak je 120/80 • O hypertenzi mluvíme u tlaku 140/90 a vyšším • O hypotenzi u tlaku 100/60 a nižším

  19. Zásady ošetřování nemocných při infekčním onemocnění • Viditelně označit místo kde se nemocný nachází (stan, pokoj...)‏ • Používat ochranné pomůcky (rouška, empír, rukavice)‏ • Nevynášet nic z pokoje (stanu nemocného), pacient bude mít vlastní pytel na prádlo, na odpad, vlastní teploměr, hrnek... • Zajistit jeden záchod pouze pro tohoto nemocného (označit)‏ • Po vyléčení nemocného místo kde se nacházel musí zůstat alespoň 24 hodin prázdné, před tím se provede dezinfekce (v rámci možností)‏ • Průjem, chřipka...

More Related