Bogotá D.C, enero de 2013

1. Bogotá D.C, enero de 2013 Plan Nacional de Lectura y Escritura “Leer es mi cuento”

2. PNLE Plan Nacional de Lectura y Escritura (PNLE)Colección SemillaUn buen material para comenzar

3. PNLE La dotación de cada año Es parte del componente de materiales del PNLE para garantizar acceso a materiales de calidad en el entorno educativo, para enriquecer ambientes de aprendizaje que se usen para mejorar el comportamiento lector, la comprensión lectora y la producción textualSe entrega a establecimientos educativos, focalizados para cerrar brechas de inequidadLa Colección Semilla sirve para iniciar dispositivos escolares de uso colectivo de libros que faciliten y estimulen el acceso a materiales de lectura de excelente calidad, hacia la meta de crear bibliotecas escolares en todas la sedes educativas del país

4. PNLE ¿Qué es la Colección Semilla? Es un conjunto de muy buenos libros que sirven de modelo de cómo se conforma una COLECCIÓN escolar; es una unidad mínima, una maqueta de colección escolarEs un modelo de construcción, expresado en términos de renglones: demuestra cómo es el conjunto total y compendia los criterios con que fue construida

5. PNLE Objetivos de la Colección Semilla Servir de punto de partida para el desarrollo de colecciones de bibliotecas escolares en cada institución, creando futuras dotaciones con recursos propios; que puedan ajustarse mejor a las condiciones locales, las áreas de énfasis del PEI y el trabajo integrado con los Planes de lecturaDar pautas para la composición de coleccionesDesarrollar criterios de evaluación participativa y selección con criterios claros de conformación de colecciones para bibliotecas escolares, con el fin de prevenir compras aleatorias e inútiles

6. PNLE ¿Cómo se construyó la Colección Semilla? Se usaron referentes para la construcción de esta dotación, que deben ser ejemplo de cómo se arma una colección para biblioteca escolarSe describió la dotación en términos de renglones, que deben usarse para crear futuras colecciones de bibliotecas pertinentes y equilibradasSe usaron criterios de calidad, pertinencia y relevancia para elegir lo mejor de la oferta editorial en Colombia.Con esos referentes, renglones y criterios, se eligió un listado de 269 títulos par la Colección semilla de 2013

7. PNLE Los referentes de la Colección Semilla La dotación debe ser una colección: es decir, un conjunto con equilibrio temático, adecuado para todos los grados y asignaturas atendidasLa calidad literaria, informativa y editorialLa pertinencia pedagógica para los rangos de grados dotadosLa relevancia curricular (para los lineamientos curriculares vigentes)La condición de ser interesante, novedoso, atractivo, sencillo y usable

8. PNLE Antecedentes de la composición de la colección Las pautas del documento básico para el PNLE, en el componente de materialesLas lecciones de anteriores dotaciones del MEN y de programas de otras instituciones en materia de bibliotecasLas bases de datos disponibles en materia de libros para distintas colecciones, ya adquiridos en otros programasCondiciones coyunturales de la compra: presupuestos, tiempo de ejecución de los recursos y la oferta viva de materiales en el país, en el momento de la compra

9. PNLE Qué cosas NO se compraron Libros de textoLibros de trabajo de vida útil muy reducida (de alta fungibilidad por interactividad)Libros animados con partes móviles o LEDMateriales ligados a productos del cine, televisión, juguetes o materiales de consumo masivoAyudas educativas tridimensionales, juguetes y juegos de salónMaterial en soporte que no sea papel (CD ROMs, videos, CDs, juegos electrónico), salvo algunos CDs de música que acompañan los libros y los diccionariosMateriales especializados para el docente (serán incluidos en el Plan de formación, en distintos soportes)

10. PNLE Criterios básicos para la selección de los libros Actualizados, veraces y válidosDe enfoques de área congruentes con lo propuesto por el MEN (no mecanicistas ni memorísticos, centrados en el estudiante, que favorezcan la exploración y el juego, etc.)De excelente calidad literaria e informativay de excelente calidad editorial y gráficaFáciles de leer, consultar y usarSencillos, profusamente ilustrados, atractivosAntologías de textos y no títulos monográficos

11. PNLE ¿De dónde salen las pautas para los renglones? De las pautas generales internacionales para composición de colecciones en bibliotecas públicas y escolares (IFLA)De los lineamientos generales y estándares técnicos para composición general de colecciones y servicios en bibliotecas escolares (IASL)De los estándares de dotaciones, colecciones tipo (MEN Chile, México y Argentina) y de las propuestas curriculares para BE de Chile, España, Cuba, México y ColombiaA partir de la experiencia de las composiciones de colecciones modernizadas y su Integración a PILEOs (bibliotecas escolares SED Bogotá)

12. PNLE ¿Qué es un renglón? Un renglón es la descripción del tipo de libro que se requiere para una colección escolar (en términos de su tema, organización, nivel, género, posibles usos pedagógicos, etc.), especificado de la manera más completa posible, pero SIN MENCIONARni el título, autor, colección o editorial. Dicho de otra manera, es la especificación técnica de un ítem de la compra

13. PNLE ¿Para qué sirven los renglones? Para que los títulos y materiales comprados realmente respondan a lo que lo se necesita en las escuelasPara que no haya cambiazos entre lo que se pide, lo que se oferta, lo que se selecciona y lo que se compraPara ampliar el espectro de los oferentes, de suerte que este incluya novedades, editores pequeños y autores locales, pero respondiendo a lo solicitadoPara usarlos como método para planearen el futuro compras, desarrollo de listados y creación de nuevas coleccionesPara mostrar al mercado editorial y a posibles autores, qué se necesita y no existe en el mercado

14. PNLE Las tres clases de renglones Una colección de biblioteca escolar tiene básicamente tres clases de libros: Referencia Ficción InformaciónLos títulos en las Colecciones Semilla tienen: 6% de libros de referencia 48% de ficción 46% de información

15. PNLE ¿Cómoson los libros de cada tipo? Referencia: abecedarios, atlas, diccionarios gráficos, enciclopedias temáticas y alfabéticasFicción (es decir, literatura por géneros): poesía, cuento, novela, álbum, caricatura y tira cómica, teatro, juegos de palabras, mito y leyendaInformación (por áreas del conocimiento): material que sirva de apoyo a las áreas de matemáticas, ciencias naturales, ciencias sociales, competencias ciudadanas, estéticas, educación física, manualidades y tecnología

16. PNLE ¿Qué son las obras de referencia? Son libros de consulta puntual, que se leen para buscar información, reconocer formas de organización de los datos y desarrollar destrezas de búsquedaEjemplos de libros de referencia usuales para adultos son, por ejemplo: los anuarios, vademécum, directorios telefónicos, tesauros, listados temáticos, memorias, etc.

17. PNLE ¿Qué son los libros de ficción? Son creaciones estéticas que usan la palabra para provocar emociones y enriquecer el mundo sensible. En las bibliotecas escolares se organizan por géneros y tipos de libros, reconocibles por los rótulos de colores con los que se marcan. En la Colección Semilla, los colores y rótulos son idénticos a los de las salas infantiles en las bibliotecas públicas municipales dotadas por el Plan Nacional de Lectura y Bibliotecas

18. PNLE ¿Qué son los libros de información? Son libros de datos, organizados de acuerdo con los requerimientos del campo disciplinar al que se refieren y NO A UNA ASIGNATURA escolar (porque NO son libros de texto)La selección de datos, organización, cantidad, profundidad y complejidad de la información dependen de la intención del autor, porque NO son libros diseñados para enseñar o hacer tareas, sino para leer, investigar, satisfacer curiosidad, etc.

19. PNLE ¿Quéclase de libros de referencia hay en la Colección Semilla 2012? Abecedario ilustradoDiccionario gráficoDiccionario elemental de nombres comunesEnciclopedia en un tomo de organización temáticaEnciclopedia en un tomo de nombres propios y comunesAtlas de Colombia y del mundo

20. PNLE Los libros de ficción (o literatura) son: Poesía: libros de canciones, adivinanzas, juegos de palabras, rondasCuento: antologías de cuentos clásicos, relatos breves, de animales, de humor y de sustoNovela: novelas por capítulos, para leer por entregasÁlbum: libros ilustrados con un solo relatoCaricatura y tira cómica: libros de aventuras y humorTeatro: disfraces, maquillaje y juego dramáticoMito y leyenda: antologías de relatos de tradición oral, mito y leyenda clásica, latinoamericana y colombianaFicción de base histórica: crónica, historia novelada, reminiscencias

21. PNLE Los libros de información para primaria son: Matemáticas: divertimentos, biografías, historia de la matemática, juegos, aplicaciones cotidianasCiencias sociales: biografías, relatos y datos curiosos de viajes y descubrimientos, culturas, etnias, afros, folklorCiencias naturales: experimentos, animales (salvajes, domésticos y dinosaurios), anatomía, medio ambiente, proyectos productivosCompetencias ciudadanas: convivencia, resolución de conflictos y vida afectivaEstéticas: técnicas, manualidades, apreciación artes, artes visuales y danzasEducación física: juegos pre-deportivos, gimnasia y deportesTecnología: inventos e inventores, medios de comunicación, proyectos productivosEtnias y afro-descencientes: tradición oral, costumbres, historia

22. PNLE Autores colombianos 2013

23. PNLE Análisis de composición por colección para las colecciones 2013

24. PNLE Composición Colección Semilla por áreas y niveles, 2013

25. PNLE ¿Qué tratamiento reciben los libros que van para una biblioteca? Cada ejemplar es revisado y sellado, y pasa por dos tipos de preparación:Procesamiento técnico (que es el que le asigna al libro la información que le da su lugar –su dirección-en la estantería)Procesamiento físico (que es el que permite que el libro se preste, se pueda controlar quién tiene qué y cuando lo devuelve a la biblioteca)

26. PNLE Procesamiento técnico Se asigna al libro el número de clasificación (si es un libro de información o referencia)Se asigna al libro la clave de colección (si es de ficción o de referencia)Se asigna al libro la clave de autor y el número de ejemplarSe ponen estos tres datos (que juntos se llaman la signatura topográfica) en el rótulo del libro y en la ficha de préstamo

27. PNLE Procesamiento físico Se pega el rótulo de colores con la signatura topográfica al lomo del libroLos colores identifican los géneros literarios: rosado (poesía), verde (cuento), azul (novela), amarillo (álbum), rojo (tira cómica), gris (teatro), naranja (mito y leyenda). El rótulo blanco se deja para los libros informativos y de referenciaSe peganel bolsillo y la ficha de vencimientoSe mete la ficha de préstamo en el bolsilloSe forra el libro

28. PNLE ¿Lo que se entregan no son más bien bibliotecas de aula o bibliobancos? NO, porque son materiales variados (no textos por asignaturas), transdisciplinares, elegidos para atender a toda la matrícula escolar y no a un grado o área en particularNO, porque se organizan de forma normalizada como una unidad de formación, información y recreación, para preparar a los futuros ciudadanos para acceder y usar otros centros de recursos: bibliotecas, centros de recursos, archivos, bases de datos y la WEBNO, porque en los planteles donde ya existen, los bibliobancos y bibliotecas de aula se organizan con materiales educativos, para-educativos y copias múltiples, en otros sitios: muebles de aulas, bodegas y almacenes, con otras formas de organización y servicios

29. PNLE ¿Por qué no se entregan materiales en soportes electrónicos? Para el PNLElo prioritario es la lectura y escritura en soporte de papel, antes de desarrollar competencias de lectura y escritura digitalLas dotaciones de tecnología (hardware) existentes no están actualizadas o tienen el mantenimiento asegurado, y además, no todos los docentes saben manejar los paquetes electrónicosLo electrónico no es portátil, resistente al agua o baratoSí se usarán audio libros y música con poblaciones especiales: preescolar y limitaciones auditivas, pero solo para CDs de audio, por ahora

30. PNLE ¡Estas son las mejores Semillas que se pueden tener!