Klíčová aktivita:

1. Klíčová aktivita: 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT 15 04 Výstup číslo: Sada číslo: Datum: 19. 12. 2012 Autor: Autor: Petr Lukáš Vzdělávací oblast: Fyzika Výuková hodina: Elektroakustické měniče - mikrofon 1 h 8. Časová dotace: Ročník: – žák se dozví, jak lze měnit elektrickou energii na mechanickou – žák se seznámí s principem činnosti a druhy reproduktorů Anotace:

2. METODICKÝ PŘEHLED Klíčové kompetence: – k učení – čtení s porozuměním, srovnávání informací, schémata Očekávané výstupy: – žák vysvětlí princip elektromagnetické indukce – žák vysvětlí princip fungování reproduktoru Výukové strategie: – komentovaná prezentace – samostudium, vzájemná konzultace Pomůcky: – počítač s prezentačním software Metodický postup: – prezentace s komentářem – samostudium – diskuze – domácí studium Zdroje: – v prezentaci jsou použity pouze vlastní zdroje

3. Přeměny energie Co už víme: – existují různé druhy energie (kinetická, potenciální, vnitřní, …) – energie se nikam neztrácí, pouze se přeměňuje (v přírodě platí zákon zachování energie) – reálně není přeměna nikdy dokonalá => ztráty (nelze sestrojit tzv. perpetuum mobile) – existují měniče neboli převodníky (zařízení, která umí přeměňovat energie) – využíváme elektromagnetické indukce (změnami magnetického pole indukujeme proud)

4. Reproduktor Reproduktor = elektroakustický měnič, který mění elektrickou energii na energii mechanickou. Hlas zpěváka nebo zvuk nástroje se převede na elektromagnetické vlny, které se upraví a zesílí, a reproduktor zajistí převod na zvuk. Základní druhy reproduktorů: Podle principu přeměny energie – elektrodynamické (nejběžnější, využívají elmg. indukci), piezoelektrické (piezoelektrický jev), elektromagnetické (plechová membrána je přímo přitahována magnetem), elektrostatické (fólie mezi dvěma elektrodami – užití u sluchátek), plazmové, pneumatické, rotační, ... Podle přenášené frekvence: – širokopásmové – přenáší co nejširší spektrum frekvencí – výškové – přenos vysokých frekvencí (od 2 kHz výše) – středové – přenos středních frekvencí (od 100 Hz do 12 kHz) – basové – přenos nízkých frekvencí (od 40 Hz do 5 kHz)

5. Elektrodynamický reproduktor – princip Elektrický signál přivedeme na cívku, která je umístěna v poli stálého magnetu. Elektromagnetická indukce rozpohybuje cívku spojenou s membránou, která předá energii molekulám vzduchu. A zvukové vlnění je na světě! Na základě fyzikálních vlastností zvuku a technických parametrů reproduktorů je vhodné sestavovat tzv. reprosoustavy – podle počtu frekvenčních pásem dvoupásmové či třípásmové. Docílíme tím kvalitnějšího přenosu celého zvukového spektra. Elektrický signál s určitou frekvencí projde tzv. výhybkou, která ho pošle do basového, středového nebo výškového reproduktoru. Pokud je systém dobře vyladěný, uslyšíme pěkně hluboké i vysoké tóny.

6. Reproduktor Úkol č. 20: Podle následující animace vysvětli, jak funguje elektrodynamický reproduktor. Zkus to nejprve opět bez návratu k předchozím snímkům – drž se! Úkol č. 21: Vysvětli pojmy – mono, stereo, dolby surround 5.1, subwoofer