2. Prednostna naloga: Znanje, vseživljenjsko učenje in zaposlovanje - UKREPI

1. Nadzorni odbor EPD 2004-2006 2. prednostna nalogaZNANJE,RAZVOJ ČLOVEŠKIH VIROV IN ZAPOSLOVANJE Gorazd JenkoSVLR – organ upravljanja Nova Gorica, 13. junija 2007

2. 2. Prednostna naloga: Znanje, vseživljenjsko učenje in zaposlovanje - UKREPI 4 SKUPINE UKREPOV: • 2.1 Razvoj in krepitev aktivnih politik trga dela • 2.2 Pospeševanje socialnega vključevanja • 2.3 Vseživljenjsko učenje • 2.4 Spodbujanje podjetništva in prilagodljivosti

3. 2. Prednostna naloga: Znanje, vseživljenjsko učenje in zaposlovanje - CILJI Splošni cilji: z vlaganji v znanje, razvoj človeških virov in zaposlovanje povečati število kakovostnih delovnih mest, zmanjšati obseg brezposelnosti, spodbujati socialno vključevanje skupin s posebnimi potrebami, spodbujati vseživljenjsko učenje z višjo kakovostjo in lažjo dostopnostjo izobraževanja in usposabljanja za življenje in delo, ter zvišati raven prilagodljivosti delavcev. Specifični cilji: • Zviševanje stopnje zaposlenosti in zmanjševanje stopnje brezposelnosti, • Spodbujanje dostopa ljudi s posebnimi potrebami in težavami do trga dela, • Ustvarjanje potrebnih sistemov in struktur za izvajanje vseživljenjskega učenja, • Izboljševanje usposobljenosti in spretnosti za spodbijanje prilagodljivosti zaposlenih in podjetij

4. 2. Prednostna naloga: Znanje, vseživljenjsko učenje in zaposlovanje - REZULTATI

5. 2. Prednostna naloga - Znanje, vseživljenjsko učenje in zaposlovanje REALIZACIJA v mio SIT (mio EUR)

6. Ukrep 2.1. Razvoj in krepitev aktivnih politik trga dela - CILJI Splošni cilji: • povečevanje stopnje zaposljivosti in zmanjševanje stopnje brezposelnosti, • preprečevanje dolgotrajne brezposelnosti in • pomoči brezposelnim na poti do zaposlitve. Specifični cilji: • izboljšati zaposljivost brezposelnih, • zmanjšati delež dolgotrajno brezposelnih, • zmanjšati delež mladih brezposelnih oseb in brezposelnih žensk, • zmanjšati delež starejših brezposelnih oseb.

7. Ukrep 2.1. Razvoj in krepitev aktivnih politik trga dela - INSTRUMENTI Programi in javni razpisi Ministrstva za delo, družino in socialne zadeve: • Programi institucionalnega usposabljanja-javni razpis (izvajanje v 2004, 2005) • Program usposabljanje na delovnem mestu in integrirani programi usposabljanja • Formalno izobraževanje • Nacionalne poklicne kvalifikacije Število EPD projektov: 9* * Kot projekti EPD so navedeni potrjeni instrumenti kot sklenjene pogodbe med NPP (MDDSZ) in KU (ZRSZ), ker kot posamezen projekt ni mogoče obravnavati posamezne pogodbe med KU (ZRSZ) in KP (brezposelna oseba, izvajalec usposabljanj/izobraževanj).

8. Ukrep 2.1. Razvoj in krepitev aktivnih politik trga dela - REZULTATI

9. 2.1 - Razvoj in krepitev aktivnih politik trga dela REALIZACIJAv mio SIT (mio EUR)

10. 2.1.: Primer dobre prakse Podaktivnost 2.1.1.2. “Usposabljanje na delovnem mestu in integrirani programi usposabljanja” Podaktivnost je namenjena pospeševanju zaposlovanja in ponovne delovne integracije oseb, katerih znanja, veščine, spretnosti in Delovne izkušnje ne omogočajo neposredne zaposlitve ali ohranitve zaposlitve. Namen takšnega usposabljanja je širjenje kompetenc brezposelnih oseb, razvoj njihovih možnosti in usposabljanje za konkretno delo. Podaktivnost predstavlja pomoč tako brezposelnim osebam kot tudi delodajalcem pri zaposlovanju novih sodelavcev.

11. Ukrep 2.2. Pospeševanje socialnega vključevanja CILJI Splošni cilji: • zviševanje udeležbe ljudi s posebnimi potrebami in težavami na trgu dela. Specifični cilji: • spodbujanje socialnega vključevanja brezposelnih s posebnimi potrebami in izboljšanje njihovih možnosti zaposlitve; posebna pozornost bo posvečena invalidom in mladim odraslim, ki so opustili šolanje pred zaključkom, so brezposelni in se soočajo z različnimi težavami, • lajšanje dostopa na trg dela osebam, ki jim grozi socialna izključitev.

12. Ukrep 2.2. Pospeševanje socialnega vključevanja INSTRUMENTI Programi in javni razpisi Ministrstva za delo, družino in socialne zadeve: • Pot do vključenosti • Programi delovne vključenosti invalidov (izvajanje le v 2004) • Pomoč za zaposlovanje dolgotrajno brezposelnih žensk -Javni razpis (izvajanja od 2005 naprej) • Projekti netržnih zaposlitvenih programov -Javni razpis (izvajanja od 2005 naprej) • Usposabljanje na delovnem mestu in integrirani programi usposabljanja za invalide-Javni razpis (izvajanja od 2005 naprej) • Usposabljanje na delovnem mestu v učnih delavnicah in učnih podjetjih -Javni razpis (izvajanja od 2005 naprej) Število EPD projektov: 8* * Kot projekti EPD so navedeni potrjeni instrumenti kot sklenjene pogodbe med NPP (MDDSZ) in KU (ZRSZ), ker kot posamezen projekt ni mogoče obravnavati posamezne pogodbe med KU (ZRSZ) in KP (brezposelna oseba, izvajalec usposabljanj/izobraževanj…).

13. Ukrep 2.2. Pospeševanje socialnega vključevanja REZULTATI

14. 2.2. – Pospeševanje socialnega vključevanja REALIZACIJAv mio SIT (mio EUR)

15. 2.2. Primer dobre prakse Podaktivnost 2.2.1.1. “Pot do vključenosti (Projektno učenje za mlajše odrasle)” Namen podaktivnosti PUM je spodbuditev mladih brezposelnih oseb, da se vrnejo v izobraževanje ali se zaposlijo, izboljšanje njihove splošne izobraženosti, formiranje poklicne identitete in socialno kulturno delovanje. PUM je namenjen mladim brezposelnim osebam do 26 let starosti, ki so opustile šolanje.

16. Ukrep 2.3. Vseživljenjsko učenje - CILJI Splošni cilji: Cilj ukrepa je vzpostaviti sisteme in strukture, ki bodo podprli strategijo vseživljenjskega učenja prek sodobnejše ponudbe izobraževanja in usposabljanja, usposabljanja učiteljev in izvajalcev usposabljanja, razvoja lokalnih/regionalnih centrov, širjenja sistema zagotavljanja kakovosti in neposredne pomoči za izobraževanje odraslih z izobrazbenim primanjkljajem ter zmanjševanje stopnje osipa. Specifični cilji: • izboljšati znanje in usposobljenost učiteljev in izvajalcev tečajev, • doseči večjo prožnost ponudbe izobraževanja in usposabljanja v skladu s potrebami gospodarstva in trga dela, • zmanjšati izobrazbeni primanjkljaj odraslih, ki imajo samo osnovno ali nižjo poklicno šolo, nizko funkcionalno in digitalno pismenost, ter povečati udeležbo ljudi z nezaključenim šolanjem in tistih, ki so zgodaj zapustili izobraževanje, v izobraževanju in usposabljanju.

17. Ukrep 2.3. Vseživljenjsko učenje - INSTRUMENTI Ministrstvo za šolstvo in šport: dodatno k javnim razpisom in letnim delovnim načrtom v 2004, v letu 2005 in 2006 izvedlo javne razpise: • za podporo in sofinanciranje IKT lokalnih mrež v okviru centrov za vseživljenjsko učenje, • za prenovo programov poklicnega in višje šolskega izobraževanja, • za izobraževanje in usposabljanje izobraževalcev in • za odpravljanje izobrazbenega primanjkljaja. Število EPD projektov: 38 Ministrstvo za visoko šolstvo, znanost in tehnologijo: • Javni razpis za sofinanciranje aktivnosti pri posodabljanju in razvijanju visokošolskih študijskih programov v letih 2005 in 2006 Število EPD projektov: 3

18. Ukrep 2.3. Vseživljenjsko učenje - REZULTATI

19. 2.3. – Vseživljenjsko učenje REALIZACIJAv mio SIT (mio EUR)

20. 2.3. Primer dobre prakse - MŠŠ Podaktivnost 2.3.1.2. “Izobraževanje izobraževalcev v RO” V okviru tega instrumenta je potekal projekt: “Projekt koordinacije izvajanja oziroma razširjanja programov usposabljanja (seminarjev) s področja uporabe informacijske in komunikacijske tehnologije pri poučevanju n učenju za strokovne delavce na vzgojno-izobraževalnih zavodih”. V okviru projekta se je: • razvijalo in nadgrajevalo sodelovanje med pripravljalci vsebin usposabljanj (seminarjev) in izvajalci le-teh usposabljanj, • razvijalo nove načine izvajanja obstoječih programov usposabljanja. • izvajalo neposredno usposabljanje posameznikov za nove možnosti uporabe IKT pri poučevanji in učenju in drugo.

21. 2.3. Primer dobre prakse MVZT Podaktivnost “Posodabljanje in razvijanje programov visokega šolstva” V okviru instrumenta Posodabljanje in razvijanje programov visokega šolstva so bili preoblikovani študijski programi pripravljeni v skladu s smernicami bolonjskega procesa in cilji Lizbonske strategije s ciljem vzpostaviti visokošolsko izobraževanje, ki bo zagotavljalo zaposljivost in visoko kakovost diplomantov.

22. Ukrep 2.4. Spodbujanje podjetništva in prilagodljivosti -CILJI Splošni cilji: je izboljšanje usposobljenosti in spretnosti za spodbujanje prilagodljivosti zaposlenih in podjetij ter ustvarjanje novih kakovostnih delovnih mest. Specifični cilji: • dvig ravni kvalifikacij, da se prepreči prehod delavcev v podjetjih, zlasti v sektorjih, ki se prestrukturirajo, med brezposelne, • izboljšanje prilagodljivosti delavcev in podjetij napredku v proizvodnih procesih, zlasti v perspektivnih sektorjih, ki zagotavljajo konkurenčnost celotnega gospodarstva, • spodbujanje ustvarjanja kakovostnih delovnih mest, vključno s samozaposlovanjem.

23. Ukrep 2.4. Spodbujanje podjetništva in prilagodljivosti -INSTRUMENTI Programi in javni razpisi Ministrstva za delo, družino in socialne zadeve: • Usposabljanje in izobraževanje zaposlenih, zlasti iz sektorjev v preoblikovanju- Javni razpis • Usposabljanje zaposlenih v perspektivnih sektorjih s hitro stopnjo rasti -Javni razpis • Sofinanciranje stroškov spodbujanja podjetništva • Lokalni zaposlitveni programi -Javni razpis (izvajanje le v 2004) • Spodbujanje novega zaposlovanja starejših -Javni razpis (izvajanje od 2005 naprej). Število EPD projektov: 10

24. Ukrep 2.4. Spodbujanje podjetništva in prilagodljivosti -REZULTATI

25. 2.4. – Spodbujanje podjetništva in prilagodljivosti REALIZACIJA v mio SIT (mio EUR)

26. 2.4. Primer dobre prakse Podaktivnost 2.4.3.2. “Sofinanciranje stroškov spodbujanja podjetništva” Namen sofinanciranja stroškov spodbujanja podjetništva je pospeševanje podjetništva in odpiranje novih delovnih mest, ki se izvaja v obliki enkratne nepovratne pomoči. Nepovratna pomoč je namenjena ustanovitvi podjetja in zagonu poslovanja v obliki povračila plač, prispevkov in davkov iz plač na začetku poslovanja.

27. HVALA ZA POZORNOST !! več informacij: • www.svlr.gov.si 2. Prednostna naloga – EVROPSKI SOCIALNI SKLAD: gorazd.jenko@gov.si