1 / 38

Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren

Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren. Luc Vandeput Inter-ENW studiedag 22 m aart 2013 Gent Het Pand. Opwarmer. Wie heeft al ooit iets online gekocht? ……. have fully disrupted American Higher education (vul in…)

tamas
Télécharger la présentation

Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Blended learningOver minder onderwijzen en meer leren Luc Vandeput Inter-ENW studiedag 22 maart 2013 Gent Het Pand

  2. Opwarmer • Wie heeft al ooit iets online gekocht? • …….have fullydisrupted American Highereducation (vul in…) • Wat is de grootste innovatie wat hoger onderwijs betreft in 2012? Welke educatieve innovatie heeft op minder dan één jaar het meest artikels op zijn naam?

  3. CONCLUSIE Blendedlearning begin je niet “zomaar” Blendedlearning stelt hoge eisen aan de student, de lector, de onderwijsorganisatie en de didactiek Blendedlearning kan je op instapniveau doen, ook op niveau van excellentie Blendedlearning …

  4. Lesgeven gisteren en vandaag

  5. Wat is blendedlearning? Computer ondersteund leren Gestandaardiseerd timeslots Actief leren Goesting Feedback Flexibilisering onderwijstijd Plaatsonafhankelijk leren Authentiek leren Technologie Leren door uitleggen Begeleide zelfstudie Doelgerichte Inspirerende én computerondersteunde leeromgeving Uitnodigende Nieuwe organisatie * didaktiek

  6. Hart, J. (2013). Where does managed learning stop and self -managed learning begin?Blog. Learning in the social workplace. City.

  7. Uiteenrukkend, verstorend http://www.knewton.com/blended-learning/

  8. Ontwerpen

  9. Ontwerpen = inrichting leeromgeving: wie is de student - wat is zijn voorkennis?

  10. Ontwerpen & vormgeving Chronologisch Thematisch Projectgebaseerd PGO Opdracht gestuurd Scenario based Casus-gestuurd Learning bydoing …

  11. Basis: Cursusontwerp, studietaken en begeleiding

  12. Ontwikkelen

  13. Ontwikkelen: leeractiviteiten

  14. AANBIEDING:Instructie <-<onderwijzen Contactmoment Inter-actie Gerelateerd aan eigen onderzoek Inspirerend Relatie met werkveld Expliciteren rode draad Zo min mogelijk: F2F kennisoverdracht Ja, mits toegevoegde waarde

  15. AANBIEDING:Weblectures & kennisclips Excellent teacher

  16. Opvolging/ monitoring

  17. Opvolging/ monitoring Authentieke interesse in groei van de student

  18. Opvolging/ monitoring Learning Analytics – digitale sporen

  19. Begeleiding & ondersteuning

  20. Begeleiding en ondersteuning Leerinhoudelijk Metacognitief Technologisch Organisatorisch Digitale spreekuren ‘Presence’

  21. Begeleiding: online

  22. Resultaten Je moet hard werken Je leert heel veel Dit is echt Dit is boeiend Rendement >>> Blend Opdrachten: 20 Presentatie: 5 Onderzoek: 15 Tussentoets: 20 Eindtoets: 40 Totaal: 100 7. Toetsing - assessment

  23. 8. Organisatie en planning

  24. Professioneel ontwerpteam

  25. Ondersteuning: onderwijsadviseur + Onderwijstechnoloog

  26. Besluit Blendedlearning begin je niet “zomaar” Blendedlearning stelt hoge eisen aan de student, de lector, de onderwijsorganisatie en de didactiek Blendedlearning kan je op instapniveau doen, ook op niveau van excellentie Blendedlearning …

  27. Vragen? Luc.vandeput@khleuven.be Maart 2013

More Related