1 / 32

P robleme D ayalı Ö ğrenme

P robleme D ayalı Ö ğrenme. Dr Arzu ARSLAN Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi. Geleneksel Eğitim. PDÖ Oturumu. Öğrenciler problemi çözerken kendilerine şunları sorar: . Burada olan nedir ? Çözmeye çalıştığım problem nedir ? Bu veriler ne anlama geliyor ? Ne biliyorum ?

tanner
Télécharger la présentation

P robleme D ayalı Ö ğrenme

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Probleme Dayalı Öğrenme Dr Arzu ARSLAN Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi

  2. Geleneksel Eğitim

  3. PDÖ Oturumu

  4. Öğrenciler problemi çözerken kendilerine şunları sorar: • Burada olan nedir ? Çözmeye çalıştığım problem nedir ? • Bu veriler ne anlama geliyor ? • Ne biliyorum ? • Ne bilmeye ihtiyacım var ? • Nereden bulabilirim ? • Bu bilgiye güvenebilir miyim ? • Yapacak en iyi ve doğru olan nedir ?

  5. Yedi Adım Yaklaşımı • Senaryonun okunması • Kavramların netleştirilmesi • Problemin tanımlanması • Analiz - Beyin fırtınası - Sistematik sınıflama 5. Öğrenim hedeflerinin belirlenmesi 6.Bireysel çalışma 7. Raporlama

  6. Senaryonun Okunması Aslı öğrenci olarak gittiği şehirde bir kız arkadaşıyla birlikte küçük, fakat sevimli bir öğrenci evi kiralamıştır. Bu küçücük eve nasıl sığacaklarını hiç dert etmezler, çünkü pek de fazla eşyaları yoktur. Zaten okul arkadaşları da yardıma gelmiştir. Bu arada kapı çalar ve kargo dağıtıcısı Almanya’daki ağabeyinden koca bir paket getirir. Paketten çıkan şeyin ne olduğunu kimse anlayamamıştır. Bu bir ev hediyesi, ama ne ? Ne işe yarar ?

  7. Kavramların netleştirilmesi • Senaryo içinde anlamını bilmediğimiz sözcük- terim- deyim var mı ? • Varsa birbirimizden veya sözlüklerden destek alarak bu kavramları netleştirmemiz gerekiyor. Çünkü senaryoyu anlamadan, problemin ne olduğunu anlamak ve çözmek mümkün değildir.

  8. Problem(ler)in Tanımlanması

  9. Ortada bir “problem” var

  10. Problem(ler)in tanımlanması • Ovoid, gri, keskin hatlarla içiçe geçmiş parçalardan oluşan bu ev hediyesi nedir ? • Ne işe yarar ? • Nasıl kullanılır ?

  11. Beyin Fırtınası (Bu ne olabilir ?)

  12. Beyin Fırtınası Sonuçları • Füze • Roketatar mermisi • Tarihi eser • Küp • Koltuk (bu da nereden çıktı ?) • Oturma grubu (daha neler ?) • Anfora

  13. Sınıflama • Füze • Roketatar mermisi • Oturma grubu • Koltuk • Tarihi eser • Küp • Anfora

  14. Öğrenim Hedeflerinin Belirlenmesi • Füze, roketatar gibi silahların yapısı • Küp biçimindeki (örn. Anfora) tarihi eserler hakkında bilgi • Oturma grubu parçaları bu biçimde yerleştirilebilir mi ?

  15. Bireysel Çalışma Çıkarılan öğrenim hedeflerinin öğrenilmesi

  16. II. Oturum • I. Bölüm: Öğrendiklerini birbiriyle paylaşma (kaynak göstererek) • II. Bölüm: Yeni veriler (senaryonun ikinci bölümü)

  17. Senaryonun ikinci bölümü: Yeni veriler Tam bu sırada Aslı’nın cep telefonuna ağabeyinden bir mesaj geliyor : “Umarım hediyemi beğendin. Üzerinde oturup sohbet edecek şık bir şeyiniz olsun istedim. Parçaları ayıramadıysanız kullanma kılavuzuna bir gözatın”

  18. Yeni verilerin değerlendirilmesi • Bu üzerinde oturulan bir şey • Parçalara ayrılabiliyor • Kullanma kılavuzundan yararlanabilirim

  19. Yeni veriler ışığında tekrar beyin fırtınası ve yeni öğrenim hedefleri belirlenmesi

  20. Öğrenim hedeflerinin grupla paylaşılması

  21. Raporlama: tüm sürecin özetlenmesi

  22. Probleme Dayalı Öğrenme Nedir ?

  23. Çözümleyici bakış açısı kazanmaktır

  24. Kendi kendine öğrenmedir Ama tam bir takım çalışmasıdır

  25. Eğlenerek öğrenmedir

  26. Kendi kendine öğrenmeyi öğrenmektir

  27. ProblemeDayalıÖğrenmeile, artık ProblemDeğilÖğrenme

More Related