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Situación de los docentes ad honorem Mayo, 2009

Situación de los docentes ad honorem Mayo, 2009. M A R C O C O N C E P T U A L.

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Situación de los docentes ad honorem Mayo, 2009

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Presentation Transcript

  1. Situación de los docentes ad honorem Mayo, 2009

  2. M A R C O C O N C E P T U A L Docente ad honorem o voluntario: es el educador profesional de la educación que es incorporado al sistema educativo con la autorización del Ministerio de Educación y Cultura, con el expreso consentimiento del mismo, a fin de atender una necesidad institucional de recursos humanos, sin percibir salario remunerado de parte del Estado.

  3. M A R C O L E G A L Resolución Ministerial Nº 34 del 27 de enero de 2005 “POR LA CUAL SE PROHIBE LA CREACIÓN DE NUEVAS SECCIONES DEL PREESCOLAR, GRADOS DE LA EDUCACIÓN ESCOLAR BÁSICA Y CURSOS DEL NIVEL MEDIO CON DOCENTES EN CARÁCTER DE VOLUNTARIOS O AD HONOREM EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE GESTIÓN OFICIAL”

  4. S I T U A C I Ó N • Disminución o estancamiento de la matrícula en educación escolar básica – 1º y 2º ciclo. • Incorporación de docentes como ad honoren sin respaldo administrativo y legal. • Incorporación de docentes en aula sin que exista una necesidad real. • Abandono de los docentes por la falta de asignación en los últimos tres años. • Apertura de instituciones educativas sin respaldo legal y presupuestario. • Traslado de docentes sin el respaldo legal o administrativo

  5. DOCENTES QUE TRABAJAN EN CARÁCTER AD HONOREM

  6. RUBROS DISPONIBLES A LA FECHA EN EL PRESENTE EJERCICIO FISCAL 2009

  7. NECESIDAD DE RUBROS/MONTO MENSUAL EN GUARANÍES.

  8. POSIBILIDADES DE COBERTURA EN PORCENTAJE (Según presupuesto) L3F 1,4 % Z51 40,5 %

  9. MEDIDAS A SER ADOPTADAS POR MEC • Conformación de una Comisión para actualizar la nómina. • Reingeniería institucional, de tal manera a optimizar los recursos humanos. • Priorizar la asignación de recursos con criterios técnicos adecuados. • Realizar reprogramaciones y ampliaciones del presupuesto.

  10. CRITERIOS DE ASIGNACIÓN DE RUBROS A DOCENTES QUE TRABAJAN EN CARÁCTER DE VOLUNTARIOS - PREESCOLAR - EDUCACIÓN ESCOLAR BÁSICA Y NIVEL MEDIO. 1.- Instituciones educativas públicas de gestión oficial: se considera prioridad otorgar los rubros a estas instituciones, considerando que albergan la mayor matrícula, y en forma especial a aquellas instituciones que se encuentran en zonas rurales, asentamientos, instituciones de grupos indígenas y áreas urbanas marginales.

  11. CRITERIOS DE ASIGNACIÓN DE RUBROS A DOCENTES QUE TRABAJAN EN CARÁCTER DE VOLUNTARIOS - PREESCOLAR - EDUCACIÓN ESCOLAR BÁSICA Y NIVEL MEDIO. 2.- Antigüedad: se priorizará a aquellos docentes de mayor antigüedad que estén trabajando en doble turno y sin percibir salario oficial, aunque teniendo en cuenta los demás criterios acordados. 3- Título habilitante: en todos los casos, para el procesamiento del nombramiento correspondiente, el educador deberá contar con el título habilitante en base a lo establecido en la Resolución Ministerial Nº 1176/2004.

  12. Muchas gracias por la atención…..¡¡¡

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