Diseño M etodológico de la Investigación para la Obtención de Información

1. Diseño Metodológico de la Investigación para la Obtención de Información Presenta: Mtro. Luis Antonio F. BonifazMoreno Academia de Teorías y Metodologías de la Comunicación Mayo , 2011

2. Pasos en la definición de la estrategia metodológica • Elección del enfoque metodológico de la investigación: cualitativo, cuantitativo o mixto. • Definir si la investigación es experimental o no experimental. • Definición del(los) tipo(s) de investigación a realizar. • Elaboración de la muestra. • Elaboración de la tabla de variables; desarrollo de las variables teóricas hasta los indicadores.

3. Pasos en la definición de la estrategia metodológica (continuación) • Elegir las técnicas a utilizar para el levantamiento de la información. • Diseño de los instrumentos de levantamiento de información. • Prueba piloto de los instrumentos. • Elaboración de plan de levantamiento de la información. • Capacitación de encuestadores. • Levantamiento de la información .

4. Triangulación en la investigación Consiste en la contrastación de evidencias obtenidas por diferentes vías de trabajo, para la obtención conocimientos científicos. Puede ser: • Triangulación teórica • Triangulación metodológica • Triangulación de datos

5. Elección del enfoque metodológico de la investigación • Cualitativo • Cuantitativo • Combinación de ambos (mixto) • En dos etapas (cuantitativo-cualitativo)

6. Paradigma Cuantitativo Paradigma cualitativo Destaca lo objetivo Destaca lo subjetivo Se ubica fuera del problema Asume una perspectiva desde dentro El caso particular ejemplifica leyes generales El caso particular se explica en su contexto Es generalizable a múltiples casos Los resultados no son generalizables Es deductivo Es inductivo. A partir de comparaciones Su fin es el resultado Su fin es el proceso Experimental: Debe ser repetible Situación única Busca datos sólidos Busca profundidad Analiza la realidad como estable Analiza la realidad como movimiento PARADIGMAS EN INVESTIGACIÓN

7. Definir entre dos familias de técnicas de levantamiento de información • No experimental; sin manipulación de variables. Incluye una amplia variedad de técnicas de diversa índole: observaciones, encuestas, cuestionarios, etc. • Experimental. Es el diseño que se utiliza para comprobar y medir variaciones o efectos que sufre una situación cuando se introduce una nueva causa, dejando las demás causas en igual estado. Hay cuasi-experimentos, experimentos puros y preexperimentos.

8. Definición del tipo de la investigación • Exploratorio (inmersión inicial) • Descriptivo (descripción profunda) • Comparativo (relación de variables) • Explicativo (entender el fenómeno) • Histórico (análisis del pasado) • Estudio de caso (análisis de una unidad) • Documental • Longitudinal • Transversal o seccional

9. Diseño de la muestra • La muestra se define como un determinado número de unidades extraídas de una población, por medio de un proceso llamado muestreo. • A partir de la muestra podremos obtener información con la cual construir conclusiones generalizables.

10. Pasos para elaborar la muestra • Definir el universo o población. • Elegir el tipo de muestreo • muestreo probabilístico: aleatorio, por racimos o estratificado. • no probabilístico: cuotas, sujetos-tipo, expertos, voluntarios. • Elegir la unidad de muestreo • Estimar las características del universo • Determinar el tamaño de la muestra • Estimación y construcción de límites de confianza • Elaborar un plan de aplicación

11. Cálculo muestral Formula para obtener el tamaño de la muestra: Dónde: n= Tamaño de la muestra N= Población p= Probabilidad a favor (50%) q= Probabilidad en contra (50%) Z= Nivel de confianza (95%) E= Error aceptable (5%)

12. Tabla de variables • Para realizar el diseño de los instrumentos de investigación, se requiere partir de los conceptos hasta los indicadores empíricos. • Así mismo, identificar las fuentes y seleccionar las técnicas apropiadas.

13. Definir las técnicas por utilizar para levantar la información Técnicas de análisis de documentos, objetos o imágenes Conversaciones Experimentos Encuestas Técnicas de observación • E. cara a cara • E. Postal • E. Telefónica e informática • E. Panelística • E. Sociométrica • Test de actitudes • Autoobservación. • Observación sistemática. • Observación participante. • Catalogación, • Archivo, • Documentación. • Análisis de contenido. • Análisis semióticoo estructurales • Experimentos objetivos. • Experimentos grupales. • Experimentos subjetivos y proyectivos. • Entrevistas • Grupos de discusión • Discusión por escrito • Historias orales

14. Diseño de instrumentos Técnicas de análisis de documentos, objetos o imágenes Conversaciones Experimentos Encuestas Técnicas de observación • Cuestionarios • Guías de observación • Procedimiento de análisis del objeto, la imagen el documento. • Procedimiento del experimento • Guías de entrevista

15. Calidadde los instrumentos • Los instrumentos requieren de cumplir con dos criterios básicos: • Confiabilidad: es decir, consistencia de las respuestas frente a la reiteración de las preguntas. • Validez: Adecuación del instrumento al objeto de análisis.

16. Prueba piloto de los instrumentos • Se refiere a realizar un ejercicio de prueba de los instrumentos, previamente a la aplicación formal, para la identificación de problemas y la corrección de fallas.

17. Realizar el levantamiento de Información • Exploración previa del contexto en donde aplicar. • Levantamiento de la información

18. Exploración del sitio • Reconocimiento previo del lugar y las personas. • Llevar identificación u oficio de la institución en que se asiente que se está realizando una investigación. • Contacto previo con autoridades o responsables. • Cuidar los protocolos, usos y costumbres del lugar, sin dejar de lograr los propósitos fijados.

19. Levantamiento de la información • Organización de las visitas de campo • Capacitación para la aplicación de instrumentos • Elaboración de rutas • Contacto con entrevistados o responsables • Preparación de equipo y reproducción de materiales • Recolección de datos • Aplicación de los instrumentos, experimentos, observaciones, etc.

20. Tipos de errores en el levantamiento • Errores de muestreo • Errores de cobertura • Errores de no respuesta • Errores de medición

21. Bibliografía • Baena, Guillermina [1998]. Método del discurso científico. Editores Mexicanos Unidos. México. • Berganza, Conde, Ma. Rosa y Ruíz San Román, José “Investigar en comunicación”, Mc Graw Hill, España, 2005 • Briones, Guillermo.” Métodos y técnicas de Investigación para las ciencias sociales” Trillas, México, 1985, pag.22-26. • Cea D’Ancona, Ma. Angeles “Metodología Cuantitativa; Estrategias y técnicas de investigación social” Editorial Síntesis, España, 2001 • Eco, Humberto “Cómo se hace una tesis” Editorial Gedisa, España, 2006 • Eyssautier de la Mora, Maurice. Metodología de la Investigación; Desarrollo de la inteligencia. CENGAGE Learning Editores, 5ª. Edición, 2006. • Hernández Sampieri, Roberto et al. “Metodología de la investigación” tercera Edición, Ed. MacGraw Hill, México, 2003. • McEntee, Eileen [2002]. Comunicación oral. Ed. Mc Graw Hill. México. • Ortiz Uribe, et al. Metodología de la Investigación. El Proceso y sus técnicas. Editorial: Limusa, Noriega Editores, México, 2006. • Pacheco Ladrón de Guevara, Lourdes. 2006. Metodología de Investigación. La elaboración del proyecto, Universidad Autónoma de Nayarit, Nayarit, México. • Valles, Miguel S. “Técnicas cualitativas de investigación social” Editorial Síntesis, España, 2007

22. Fuentes en internet • Calculadora estadística • http://www.pwpamplona.com/antwen/calcu.html • http://www.feedbacknetworks.com/cas/experiencia/sol-preguntar-calcular.htm • Documentos • http://mail.udgvirtual.udg.mx/biblioteca/bitstream/20050101/1103/2/Metodos_y_tecnicas_de_investigacion_cuantitativa_y_cualitativa.swf • “Metodología de la investigación para ejecutivos” disponible en http://www.dre-learning.com.mx/mdli/ • “Técnicas de estudio. Metodología de la investigación” disponible en http://www.tecnicas-de-estudio.org/investigacion/index.htm • EDUTEKA [2002]. Consejos de los expertos para realizar presentaciones efectivas. [En línea]. Publicado en EDUTEKA en junio de 2002. Recuperado en febrero de 2006. Disponible en Internet: http://www.eduteka.org/GuiaPresentaciones.php3 • http://www.monografias.com/trabajos14/investigaeduc/investigaeduc.shtml • http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_cient%C3%ADfico • http://sociales.reduaz.mx/e-libros/libmetod.pdf • http://www.pdf-search-engine.com/metodolog%C3%8Da-de-investigaci%C3%93n-cient%C3%8Dfica-pdf.html • Ortiz Uribe, Frida Gisela y Morales Marín Armando. 1996. “El método científico” en Anotaciones sobre la ciencia, su método y sus postulados, IPN, México. Disponible en www.hemerodigital.unam.mx/ANUIES/ipn/arte_ciencia_cultura/may96/anota/sec_2.html, consultada el 10 de abril de 2005.