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ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL Guía para la ESO en centros de Castilla y León . Curso 2011 / 2012

ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL Guía para la ESO en centros de Castilla y León . Curso 2011 / 2012 . IES Obispo Argüelles (Villablino) Abril 2012. Visión general del Sistema Educativo. Al terminar 1º ESO.

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ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL Guía para la ESO en centros de Castilla y León . Curso 2011 / 2012

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  1. ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONALGuía para la ESOen centros de Castilla y León. Curso 2011 / 2012 IES Obispo Argüelles (Villablino) Abril 2012

  2. Visión general del Sistema Educativo

  3. Al terminar 1º ESO... Alumnos que presenten dificultades básicas en las materias instrumentales (Lengua y/o Matemáticas), podrán cursar en lugar de la Segunda lengua extranjera, una materia de refuerzo instrumental básico (CLEN oCMAT) Suspende más de 3 materias Suspende 3 materias Aprueba todo o suspende 1 ó 2 materias • No ha repetido 1º • Promoción a 2º con pendientes • Repetición de curso • Ha repetido 1º • a) Pasa a 2º con pendientes • No ha repetido 1º • Repite curso • Ha repetido 1º • a) Pasa a 2º con pendientes a) Promoción a 2º ESO con pendientes

  4. Cuando me matricule de 2º ESO... 1.- ¿Qué optativas eliges? 2.- ¿Qué voy a estudiar en 3º de la ESO? Suspende más de 3 materias Suspende 3 materias Aprueba todo o suspende 1 ó 2 materias • No ha repetido 2º • Promoción a 3º con pendientes • Repetición de curso • Ha repetido 2º • Pasa a 3º con pendientes • Se incorpora a Diversificación (exc) • Se incorpora a PCPI (exc) • No repitió ni 1º ni 2º • Repite curso • No repitió 2º pero si 1º • Repite 2º • Se incorpora a Diversificación (exc) • Se incorpora a PCPI (exc) • Repitió sólo 2º o ha repetido 1º y 2º • Pasa a 3º con ptes • Se incorpora a Diversificación • Se incorpora a PCPI (exc) a) Promoción a 3º ESO con pendientes

  5. Cuando me matricule de 3º ESO... 1.- ¿Qué optativas eliges? 2.- Algunas nociones sobre la FP (investig. profesiones) 3.- ¿Cuáles son mis intereses y aptitudes? Suspende más de 3 materias Suspende 3 materias Aprueba todo o suspende 1 ó 2 materias • No ha repetido 3º, sin agotar 2 repet en etapa • Promoción a 4º con pendientes • Repetición de curso • Ha repetido 3º o ha agotado las 2 repet. • Pasa a 4º con pendientes • Se incorpora a Diversificación • Se incorpora a PCPI • No repitió 3º, y no agotó las 2 repetic. • Repite curso • Se incorpora a Diversificación • Se incorpora a PCPI • No repitió 3º pero si agotó las 2 repetic. • Pasa a 4º con ptes • Se incorpora a Diversificación • Se incorpora a PCPI • Ha repetido 3º • Pasa a 4º con ptes • Se incorpora a Diversificación • Se incorpora a PCPI a) Promoción a 4º ESO con pendientes

  6. Empiezo 4º ESO...

  7. Y, ¿cuándo termine 4º ESO? • TÍTULO DE GRADUADO EN ESO  Todas las materias cursadas en los cuatro años de la etapa • EXCEPCIONALMENTE: • Si suspende una o dos materias (no simultáneamente Lengua Castellana y Literatura Matemáticas) y se considera que el alumno ha alcanzado un grado de madurez respecto a los objetivos de la etapa y tiene posibilidades de progreso. Suspende MÁS de TRES materias No ha repetido 4º y no ha agotado las 2 repeticiones en Secundaria No ha repetido 4º y SI ha agotado las 2 repeticiones en Secundaria Si ha repetido 4º y no ha repetido antes en Secundaria Si ha repetido 4º y SI ha agotado las 2 repeticiones en Secundaria • Repetir 4º ESO • Propuesta diversificación curricular (1 año) • Incorporarse a PCPI • Repetir 4º ESO (excepcionalmente) • Propuesta diversificación curricular (1 año) • Incorporarse a PCPI • Incorporarse a PCPI • Mundo laboral

  8. OBTIENE EL TÍTULO NO OBTIENE EL TÍTULO • PUEDE ACCEDER A... • BACHILLERATO • CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO • OPOSICIONES • MUNDO LABORAL • PUEDE ACCEDER A... • PROGRAMA DE PCPI (16 años) • PRUEBA DE ACCESO A CFGM (17 años) • EDUCACIÓN DE ADULTOS (18 años) • OPOSICIONES • MUNDO LABORAL

  9. Asesoramiento sobre estudios • Consejo Orientador • Al final de curso, cada alumno tendrá un informe NO VINCULANTE, elaborado por el tutor con la colaboración del Dpto. de orientación, en el que figurará: • Las preferencias expresadas por el alumno • La opinión que tiene sobre si mismo: capacidad y rendimiento • La opinión del profesorado respecto a su capacidad y rendimiento • Opción que el profesorado considera más adecuada • Perfil del alumno que desee abordar estudios superiores: • Superar la ESO satisfactoriamente • Tener determinados intereses profesionales que le lleven a elegir esa alternativa • Estar dispuesto a realizar un esfuerzo, además, al tratarse de una enseñanza no obligatoria, se da por supuesta esa motivación.

  10. Programa de Diversificación curricular • 1.- Criterios generales • Presentar dificultades generalizadas de aprendizaje y haber sido objeto, con anterioridad, de ACNS, sin que las mismas hayan resultado suficientes. • Encontrarse en grave riesgo de no conseguir los objetivos generales de la etapa, a juicio de la Junta de Profesores y del Departamento de Orientación. • Existir expectativas fundadas de que, con la incorporación al programa, pueda alcanzar los objetivos y competencias básicas de la etapa y, en consecuencia, obtener el título de Graduado en ESO • Con carácter general, podrá participar en el Programa el alumno de 3º de ESO. • Si se accede desde 2º ESO, debe haber repetido 1 año en primer ciclo de ESO. • - Compromiso de aceptación del Programa por padres y alumno, dado el carácter voluntario del mismo. • 2.- Duración • Programa de DOS años: Alumnos mayores de 15 años, o que los cumplan en el año natural en el que acceden al programa. • Programa de UN año: alumnos mayores de 16 años o que los cumplan en el año natural en que acceden al programa.

  11. Programa de Diversificación curricular

  12. Ciclo formativo de grado medio • Si piensas que no hay que estudiar, ¡olvídalo! porque de lo contrario te irá mal. • Se accede con la ESO o superando una prueba de acceso para mayores de 17 años • Dura entre 1200 y 1800 horas • Tiene una parte teórica y otra de prácticas en la empresa • La evaluación se realiza por módulos * • Si se suspende más del 25% del horario hay que repetir curso solo con los módulos suspendidos • Hay un máximo de 4 evaluaciones por módulo, contando las evaluaciones de Junio y septiembre • Se obtiene el título de Técnico en ...(depende del título que curse) • Están organizados en familias profesionales PRUEBA DE ACCESO • Esta prueba permite seguir estudiando pero no es equivalente a ningún título • Tienen o cumplen 17 años en el año que se presentan a la prueba • Es necesaria una matrícula entre el 15 y el 30 de mayo en un I.E.S. con formación profesional • Examen la primera quincena de junio • Existe un temario para dicha prueba

  13. Familias profesionales • Actividades agrarias • Actividades físicas y deportivas • Actividades marítimo-pesqueras • Administración • Artes gráficas • Comercio y marketing • Comunicación, Imagen y sonido • Edificación y obra civil • Electricidad y electrónica • Fabricación mecánica • Hostelería y turismo • Vidrio y cerámica • Imagen personal • Industrias alimentarias • Informática • Madera y mueble • Mantenimiento de vehículos autopropulsados • Mantenimiento y servicios a la producción • Química • Sanidad • Servicios socioculturales a la comunidad • Textil, Confección y Piel

  14. Enseñanzas artísticas de Grado Medio • Especialidades de Escultura, Cerámica, Diseño Gráfico e Industrial, joyería, Textil, Vidrio, etc. (12) Enseñanzas Deportivas • Especialidades de Montaña y Escalada, Deportes de Invierno, Futbol, Atletismo, Balonmano y Baloncesto

  15. Programa Cualificación Profesional Inicial (PCPI) • Finalidad • Acercar la formación a las características y demandas sistema productivo • Favorecer la inserción laboral cualificada y satisfactoria en un ámbito profesional • Obtener competencias básicas para continuar estudios • Desarrollar y afianzar la madurez personal (trabajo en equipo y adaptación al contexto laboral) • Requisitos • Mayores de 16 años y preferentemente menores de 21 que no hayan obtenido el título de Graduado en ESO • 15 años, excepcional y con condiciones • Alumnado con necesidades educativas especiales • Niveles 1º NIVEL: • Obligatorio • Conduce a certificación académica • 1 curso escolar 30 horas semanales 2º NIVEL: • Voluntario • Conduce a la obtención del Título en ESO • 1 curso escolar 20 horas semanales

  16. Programa Cualificación Profesional Inicial (PCPI) • PRIMER NIVEL: • Módulos formativos de carácter general: • Módulo de desarrollo de competencias básicas (8-10h): • Bloque lingüístico-social (4-5h) • Bloque científico tecnológico (4-5 h) • Módulo para favorecer la transición al mundo laboral (3-5 h): • Bloque formación para la inserción laboral (1-2 h) • Bloque de prevención de riesgos y calidad medioambiental (2-3 h) • Módulos específicos (15-17 h) • Relacionados con el perfil profesional • Formación en centros de trabajo (120h) • Tutoría (1 h) • La CERTIFICACIÓN ACADÉMICA, ¿qué efectos tiene?: • Acreditación de las competencias profesionales adquiridas • Exenciones que se establezcan en la prueba de acceso a CFGM • Acceso al segundo nivel PCPI. • Convalidaciones enseñanza secundaria adultos • La superación del módulo para favorecer la TML acredita la formación nivel básico de prevención de riesgos profesionales (R.D. 39/1997, de 17 de enero)

  17. Educación Secundaria para Adultos (ESA) • Requisitos de acceso: • Tener 18 años • Tener 16 años y acreditar una de estos requisitos: • a) tener un contrato de trabajo • b) presentar una situación personal extraordinaria de enfermedad, discapacidad física u otra situación de carácter excepcional. • c) ser deportista profesional • d) haber formalizado contrato para la formación URACIÓN: uno o dos años • Titulación: Título de Graduado en Educación Secundaria. • Matriculación: la misma fecha que para el resto de las enseñanzas

  18. Bachillerato • Consta de 2 cursos, con 3 modalidades: • Ciencias y tecnología, • Ciencias sociales y humanidades • Artes • Máximo 4 años • Las materias son: • comunes • modalidad • optativas • Con el título se accede a: • Estudios superiores • CFGS • Estudios artísticos • Carrera militar

  19. Bachillerato

  20. Bachillerato

  21. Bachillerato • Es importante elegir las asignaturas de modalidad

  22. Bachillerato Es importante elegir las asignaturas de modalidad

  23. Bachillerato • Es importante elegir las asignaturas de modalidad 0,6xNMB + 0,4xCFG + axM1 + bxM2

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