1 / 16

PERANGKAT PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS SMP

PERANGKAT PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS SMP. Penghitungan minggu dan jam efektif Jumlah jam efektif = Σ minggu efektif x (…) jam per minggu Catatan : Penghitungan minggu efektif disesuaikan dengan kalender pendidikan. . 2. Perhitungan alokasi waktu. Mata Pelajaran :

vera
Télécharger la présentation

PERANGKAT PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS SMP

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PERANGKAT PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS SMP

  2. Penghitungan minggu dan jam efektif Jumlah jam efektif = Σ minggu efektif x (…) jam per minggu Catatan : Penghitungan minggu efektif disesuaikan dengan kalender pendidikan.

  3. 2. Perhitunganalokasiwaktu Mata Pelajaran : Kelas : Semester : 1 (satu) Tahun Pelajaran : Banyaknya Minggu B. Banyaknya Minggu Tidak efektif untuk KBM 1. Ulangan Harian,Ulangan Semester = minggu 2. Kegiatan tengah semester = minggu 3. Pembagian raport = minggu 4. Libur Sekolah = minggu 5. Cadangan = minggu + minggu

  4. C. Banyaknyamingguefektifdajumlah jam per minggu 1. Banyaknyamingguefektif = minggu 2. Banyaknya jam pelajaran per minggu = jam 3. Banyaknya jam efektif = jam Sukoharjo, ………….. Mengetahui Guru Mapel KepalaSekolah

  5. 3. PemetaanStandarKompetensidanKompetensiDasar per Semester Prinsippemetaan per Semester Urgensi Tingkat Kesulitan KemampuanPrasyarat KedekatanBudaya Dll.

  6. 4. PengembanganSilabusSekolah :Mata Pelajaran :Kelas/Semester :StandarKompetensi :

  7. 5. PengembanganSistemPenilaian Sekolah :Mata Pelajaran :Kelas/Semester :Standar Kompetensi :

  8. 6. PengembanganSilabusdanSistemPenilaianMata Pelajaran :Kelas/Semester :StandarKompetensi :

  9. 7. Pemetaan per Unit/Teks

  10. 8. PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran = Kelas/ Semester = TahunPelajaran = Sekolah =

  11. 9.1 Program Semester

  12. 9.2 PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran = Kelas/ Semester = Tahun Pelajaran = Sekolah = Sukoharjo,…………. Mengetahui Guru Mapel Kepala Sekolah

  13. 10. DesainPembelajaran Mata Pelajaran : Jenjang : Kelas/Semester : Unit : Alokasi Waktu : … x pertemuan (… jam pelajaran) Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Strategi Pembelajaran Pertemuan pertama 1. Pendahuluan Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan) 2. Kegiatan Inti 3. Penutup Pertemuan kedua dst. Catatan: Tiap pertemuan memuat kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup. Aplikasikan kecakapan hidup, pendekatan minimal CT L F. Sumber Pembelajaran Penilaian

  14. 11. STANDAR KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (SKBM) A. Manfaat : sebagai acuan penentuan anak dinyatakan lulus/ tuntas atau tidak. B. Wujud : berupa angka yang menggunakan skala 1 – 100. C. Besarnya: Untuk KBK/ Kur. 2004 ditetapkan 75. Dalam masa transisi sekolah/ mapel. dapat menentukan sendiri. D. Saat Penentuan : Setiap awal Th. Pelajaran dan di sosialisasikan kpd guru, siswa, orang tua. E. Cara Menentukan : SKBM mapel ditentukan dengan prosedur : SKBM SKBM SKBM SKBM Indikator Komp.Dsr. Stand. Komp. Mapel SKBM Indikator ditetapkan berdasarkan aspek: Kompleksitas, sarana pendukung, dan input siswa.

  15. 12. PERHITUNGAN STANDAR KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (SKBM) NamaSekolah : … Kelas/Semeser : … Mata Pelajaran : … TahunPelajaran :…… KeteranganAspek Listening 2. Speaking 3. Reading 4. Writing Sukoharjo, Mengetahui Guru Mata Pelajaran KepalaSekolah

  16. 13. REKAPITULASI HASIL PERHITUNGAN SKBM Nama Sekolah : … Kelas/ Semester : …. Mata Pelajaran : … Tahun Pelajaran : Keterangan Aspek Listening 2.Speaking 3. Reading 4. Writing Sukoharjo, …. Mengetahui Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah ________________ ___________________

More Related