1 / 13

Forskningsrapporten: Sjekkliste (empirisk rapport)

Forskningsrapporten: Sjekkliste (empirisk rapport). Frode Svartdal Universitetet i Tromsø Des. 2010. Sjekkliste: Tittelsiden. Velg en tittel som er fengende og som sier noe om temaet for rapporten. Forsiden skal dessuten inneholde: Forfatter(e) Emne Semester og år Veileder.

vida
Télécharger la présentation

Forskningsrapporten: Sjekkliste (empirisk rapport)

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Forskningsrapporten:Sjekkliste(empirisk rapport) Frode Svartdal Universitetet i Tromsø Des. 2010

  2. Sjekkliste: Tittelsiden Velg en tittel som er fengende og som sier noe om temaet for rapporten • Forsiden skal dessuten • inneholde: • Forfatter(e) • Emne • Semester og år • Veileder

  3. Sjekkliste: Sammendraget • Sammendraget • starter på ny side • angir en problemstilling i en kontekst • angir metode • angir resultater og funn • diskuterer funn i lys av utgangspunktet • Merk: • Ikke avsnitt • Ikke referanser • Veldig kort

  4. Sjekkliste: Innledningen • Innledningen skal kjapt og greit… • introdusere temaet for rapporten • introdusere begreper, funn, teorier • spesifisere problemstillingen for rapporten

  5. Merk: Linjeavstand 1 ½ el. 2 Sjekkliste: Forskningsspørsmål og metode Merk: Klare avsnittsmarkeringer Innledningen munner ut i et forskningsspørsmål • Metode-delen angir… • deltakere • apparatur • prosedyre • osv. Merk: Gode marger på alle sider

  6. Sjekkliste: Resultater • I resultatdelen beskrives resultatene • i form av • tall • statistiske beregninger • grafer • tabeller

  7. Sjekkliste: Diskusjon I diskusjonsdelen tolkes resultatene og settes i relasjon til utgangspunktet for artikkelen – nemlig tidligere forskning og den problemstilling som ble reist i innledningen Merk at teksten fyller alle sidene; at alle ”pusterom” er enten avsnitt eller overskrifter

  8. Sjekkliste: Referanser i teksten Det er flere måter å angi referanser i teksten: Feil... Dobbeltsjekk at du forstår hvorfor referansene her er slik de er! 1. ”Forsøkene til Hansen og Hansen (1988) …” 2. ”…forsøkene til Fox et al. (2001)” 3. ”Öhman, Lundquist og Esteves (2001)” 4. ”…tidligere forskning (Hansen & Hansen, 1988) …”

  9. Sjekkliste: Avslutning og referanseliste Du kan gjerne avslutte med en oppsummering Referanselisten kommer på ny side Merk at overskriften er midstilt, og lær deg hvordan referansene skrives i listen. (Ehhmm… I dette eksemplet er de faktisk ikke skrevet helt korrekt.)

  10. Sjekkliste: Struktur Tittel Forfatter Emne, sted, år Veileder Forsiden skal se sik ut Sammendrag Metode Deltakere Apparatur Prosedyre Resultater Diskusjon Referanser Rapportens struktur (gitt at den har ett eksperiment) ser slik ut (heltrukne linjer indikerer ny side) Nivå 2 Merk at overskriftene sammendrag, metode, resultater, diskusjon og referanser er midtstilte. Dette er nivå 1. Nivå 2 er venstrestilt

  11. Om språket i rapporten • Setningene • Skiv enkelt, direkte, dropp unødvendige ord “Flere personer innenfor det psykologiske fagfeltet har hevdet at...” Bedre: “Flere har hevdet at...” “Ut fra hennes funn kan det tyde på at...” Bedre: “Disse funnene kan tyde på at...” Unngå absolutter: - Bestandig - Altid - Alle - Bevise

  12. Om språket i rapporten II • Avsnittet • Ett hovedbudskap per avsnitt • Unngå ord eller setninger som avsporer • Start abstrakt, konkretiser, avslutt abstrakt “Spørsmålet er så om læring kan foregå uten bevissthet. Flere studier viser at dette sannsynligvis er fullt mulig.For eksempel viste Herfferline (1958) at ... Tilsvarende studier er gjennom ført av ...Samlet er dette klar støtte for antakelsen om at ... “ Vurder å droppe ord som er understreket

  13. Om språket i rapporten III • Bind avsnitt sammen • Bruk viktige ord fra foregående avsnitt i begynnelsen av det neste • Oppsummer fra et eller flere avsnitt: • ”På denne bakgrunn...”; “Samlet viser dette at...” • Bruk ord/formuleringer bevisst for å skape sammenheng mellom avsnitt: • Dessuten, i tillegg, imidlertid, på tross av, med andre ord, dessverre, for eksempel, endelig,til slutt

More Related