1 / 36

Powerpoint Templates

Inovatyvių ugdymo metodų ir IKT taikymas šiuolaikinėje mokykloje: gerosios patirties pavyzdžiai. Parengė: Rita Adomonienė, pradinių klasių mokytoja metodininkė. Powerpoint Templates. Dauguma iš mūsų esame Kūdikio bumo arba X kartos atstovai.

walter
Télécharger la présentation

Powerpoint Templates

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Inovatyvių ugdymo metodųir IKT taikymas šiuolaikinėje mokykloje: gerosios patirties pavyzdžiai Parengė: Rita Adomonienė, pradinių klasių mokytoja metodininkė Powerpoint Templates

  2. Dauguma iš mūsų esame Kūdikio bumo arba X kartos atstovai. Prieš gerus du dešimtmečius, rašydami lentoje kreida, piešdami, karpydami, klijuodami ir susegdami sąvaržėlėmis vaizdines priemones, negalėjome net įsivaizduoti, kaip stipriai pasikeis ateities kartų gyvenimas.

  3. Išnyko laidiniai telefonai... Atsirado išmanūs mobilieji telefonai.

  4. Nebeliko televizorių su išgaubtais kineskopais... Vietoj jų puikuojasi skaitmeninės televizijos šedevrai.

  5. Į mokyklas įžengė Z (Google) karta- skaitmeninio amžiaus vaikai. Jie nuo mažų dienų yra pripratę prie naujausių technologijų ir pamokoje ima nuobodžiauti, jei mokytojas šalia pagrindinio darbo įrankio -popierinės knygos- retai naudoja inovatyvius darbo metodus ir IKT įrankius.

  6. Pritarčiau mokytojos ekspertės Rasmos Stuokienės teiginiui, kad „šiuolaikinėje pamokoje vis dažniau susiduriame su gana nauju reiškiniu, kai susikeičiama vaidmenimis ir mokytojas tampa besimokančiu, o mokinys mokančiu. Tai natūralu, nes mes, mokytojai, nesame, tie, kuriems skaitmeninė kalba yra gimtoji, skirtingai nei mūsų moksleiviai.“

  7. Gerosios patirties pavyzdžiai

  8. Internetinė klasės/grupės svetainė- šiuolaikiško mokytojo kasdieninis darbo įrankis

  9. Tobulėjimas, savirealizacija Svetainė neabejotinai naudinga pačiam internetinės svetainės administratoriui kaip jo NUOLATINIO tobulėjimo bei žinių kaupimo įrankis.

  10. Bendradarbiavimas Svetainėje galima išsaugoti kolegų internetinių svetainių nuorodas. Tai sukuria palankią galimybę domėtis švietimo naujienomis, dalintis naujomis kūrybinėmis idėjomis ir pan. Svarbi mentorystė kitam mokytojui,t.y. mokytojas mokosi iš mokytojo.

  11. Galinga HTML terpė Internetinė svetainė talpina daugiau nei 300 įvairaus dizaino šablonų, kuriuos nesudėtinga pakeisti.

  12. Kompaktiška ir talpu • Internetinėje svetainėje mokytojai nesunkiai gali patalpinti: • mokomąją/vaizdinę medžiagą, • renginių/išvykų nuotraukas, • aktualią informaciją-skelbimus/akcijas/konkursus/projektus.

  13. Modulių įvairovė • Savo svetainėje mokytojai gali naudoti įvairius modulius: • nuotraukų galerijas; • diskusijų forumus; • svečių knygą; • rašyti dienoraštį; • įkeltibalsavimo modulį; • atsiliepimų- apklausų formą; • diskusijų forumą; • animuotas užsklandas; • įdėti „YouTube "vaizdo įrašus; • susieti savo Facebook profilį; • siųsti naujienas.

  14. Virtuali edukacinė erdvė Svetainėje esančios kompiuterinių žaidimų nuorodos padeda ugdyti mokinių bendruosius, mokėjimo mokytis, kūrybiškumo bei verslumo gebėjimus už mokyklos ribų.

  15. Kokią svetainę pasirinkti ? • Jimdo.com ir ejournal mokyklayra nemokami tinklapiai, ir jums nereikia rūpintis, kaip koduoti arba paleisti serverį! • Šių tinklapių kūrimo procesas nesudėtingas, lengvai išmokstamas, o rezultatas džiuginantis – šiuolaikinė, dinamiška internetinė svetainė.

  16. Kviečiu į virtualią kelionę! Pasisvečiuokime Vilniaus Gabijos gimnazijos 2 d klasės svetainėje www.lutute.jimdo.com

  17. iTEC projektas Nuo 2010 m. rugsėjo mėn. kartu su savo mokiniais dalyvauju iTEC projekte ir kartu su daugiau nei 600 mokytojų iš 18 šalių visoje Europoje prisidedu prie ateities klasės kūrimo. Dalyvaudama iTEC projekte, savo pamokose išbandau ir taikau žinomas ir naujai atsirandančias technologijas, kurios planuojamos efektyviai taikyti mokyklose per ateinančius 5 ar 10 metų.

  18. iTEC projekto I etapo įrankis • Į grupes mokinius galima suskirstyti TeamUp įrankio pagalba http://teamup.aalto.fi/ • Po kiekvienos atliktos užduoties, grupių nariai šio įrankio dėka gali reflektuoti.

  19. II etapo įrankiai • Mokiniai kūrė skaitmeninius plakatus – Glogster.Edupagalba. • http://edu.glogster.com/login

  20. III etapo įrankiai • TackkboardirCorkboard- grupių suskirstymo ir reflektavimo įrankiai • Smilebox-skaitmeninių knygų kūrimas • Windows MovieMaker-filmo kūrimo įrankis • Imikimi, CollageMaker- nuotraukų apipavidalinimas • Tagxedo-grupių simbolių piešimo įrankis

  21. iTEC projekto III etapo įrankiai Tagxedo

  22. iTEC projekto III etapo įrankiai Smilebox

  23. IV etapo įrankiai • Popplet - minčių žemėlapiai, pasakojimai. • Prezi - pateikties kūrimas. Skaidrės interaktyviai valdomos viso demonstravimo metu.

  24. V etapo įrankiai • Kartu su kolege pasirinkau temą „Su bite per pasaulį“. • Šį mėnesį pirmokai ir antrokai sėkmingai išmėgino naują įrankį: • Scratch- matematinių žaidimų kūrimas su žaisminga programavimo aplinka. • Planuojame išbandyti: • FlippingBook Publisher- skaitmeninis laikraštis/žurnalas/lankstinukas • Hot Potatoes- kryžiažodžių kūrimas

  25. iTEC projekto V etapo įrankiai Sratch

  26. V etapo įrankis- Glogster

  27. iTEC projekto V etapo mokymosi aplinka „Edmodo“ – tai socialinis tinklas, skirtas mokytojams ir mokiniams. „Tinklapis  www.edmodo.com šiuo metu vienija daugiau nei 30 milijonų mokytojų ir mokinių iš viso pasaulio. Čia jie saugiai bendradarbiauja uždarose virtualiose klasėse, dalinasi ištekliais, atlieka užduotis, vertina savo pažangą ir tobulėja.“ (Informacija iš išmaniųjų technologijų ekspertės Staselės Riškienės tinklapio)

  28. V etapo mokymosi aplinka- Edmodo

  29. Skaitmeninių mokymo(si) priemonių kūrimas • Dalinuosi naujiena, jog pavasario pab. baigiasi UPC ir UAB "Edukacinės sistemos" projektas autorinių skaitmeninių mokymo(si) priemonių (SMP) 1-2 klasių ir 3-4 klasių pradinukams kūrimas. • Šios skaitmeninės mokymo(si) priemonės bus laisvai prieinamos mokytojams, mokiniams bei jų tėvams.

  30. Skaitmeninės mokymo(si) priemonės 1-2 klasei 1)"Šeimos tradicijos ir relikvijos", animuotas filmukas pasaulio pažinimui, 2) "Giminės medis", šablonas pasaulio pažinimui, 3) "Šeimos švenčių ir relikvijų pavadinimai", žaidimas pasaulio pažinimui, 4)"Močiutės dienoraščio ištrauka", žaidimas lietuvių kalbai, 5)"Skaitinių reiškinių dėlionė", žaidimas matematikai, 6)"Senieji amatai ir geometrinės figūros", filmukas matematikai ir pasaulio pažinimui, 7) "Ilgųjų ir trumpųjų balsių žvejyba", žaidimas lietuvių kalbai, 8)"Troba iš geometrinių figūrų", žaidimas matematikai, 9)"Pasitikrink, ką žinai", testas matematikai, pasaulio pažinimui ir lietuvių kalbai. 

  31. Skaitmeninės mokymo(si) priemonės 3-4 klasei • 1) Pasaulio pažinimo prezentacija "Lietuvos kultūros paveldas“. • 2) Interaktyvus lietuvių kalbos žaidimas "Pilies šmėklos‘‘.   • 3) Interaktyvus matematikos pratimas "Lietuvos bažnyčių aukštis". • Pastaba: Lietuvių kalba ir matematika šiuose MO integruota gamtamokslinio ugdymo pagrindu.

  32. Kiekvienas mokytojas turi savo „Sėkmingos pamokos receptą“, naudoja jam labiausiai priimtinas priemones ir metodus, vizualizuoja mokymosi procesą, stengiasi sukurti jaukią mokymosi aplinką, motyvuoti- „užnorinti“ mokinius darbui.

  33. Pateikiu mėgstamiausią nuorodą, kur dažnai randu tikslingo IKT taikymo ugdymo procese pavyzdžių ir nemažai naujų IT įrankių su aprašymais (Kūrybos aikštė): http://www.tobulinimas.upc.smm.lt/vma/index.php?option=com_weblinks&view=category&id=53

More Related