OPTYMISTYCZNA STREFA OŚWIATOWA - KOSZALIN

1. KONFERENCJA PRASOWA OPTYMISTYCZNA STREFA OŚWIATOWA - KOSZALIN REALIZACJA ETAPU SZKOŁA ZARZĄDZAJĄCA WIEDZĄ W KLASIE IV SZKOŁA PODSTAWOWA NR13 W KOSZALINIE

2. OPTYMISTYCZNA STREFA OŚWIATOWA Irena DzierzgowskaMirela Nawrot Etap: Szkoła Zarządzająca Wiedzą w kl. IV-VI Kluczem myślenia autorek projektu stało się słowo ZARZĄDZANIE. Wyobraziły sobie, że uczeń staje się menedżerem własnej wiedzy i aby nią sprawnie zarządzać musi: • PLANOWAĆwłasną przyszłość, tworzyć plany różnych przedsięwzięć, ustanawiać cele, właściwie wykorzystywać czas; • ZDOBYWAĆ WIEDZĘ, docierać do różnych źródeł informacji i oceniać ich rzetelność; • MYŚLEĆ TWÓRCZO, rozbudzać własną ciekawość i wyobraźnię; • PREZENTOWAĆ WIEDZĘ, znać różne sposoby dzielenia się wiedzą, bronić własnych poglądów, ale z uwagą słuchać innych; • OCENIĆ STAN SWOJEJ WIEDZY, umiejętnie podkreślać swoje silne strony i realnie oceniać braki. SZKOŁA PODSTAWOWA NR13 W KOSZALINIE

3. SZKOŁA ZARZĄDZAJĄCA WIEDZĄMODUŁY I ICH CELE: Moduł 1. Planowanie Uczniowie: • zrozumieli, że wszystkie działania warto zaplanować; • określili swoje życiowe cele i zaplanowali przyszłą karierę; • efektywnie gospodarowali własnym czasem; • nauczyli się ustanawiać cele i sposób ich realizacji; • planowali pojedyncze zadania i długotrwałe działania; • stali się MISTRZAMI PLANOWANIA. • Moduł 2. Zdobywanie wiedzy Uczniowie: • uświadomili sobie celowość nauki przez całe życie; • łatwiej zapamiętali wszystko, czego się uczyli; • poznali swój styl myślenia i dostosowali do niego strategię uczenia się; • odczuwali motywację do uczenia się; • sprawniej potrafili skupić się i zabrać do lekcji; • nauczyli się czytania ze zrozumieniem, pisania notatek i zdobywania nowych informacji; • starali się o tytuł „Zdobywców wiedzy”. SZKOŁA PODSTAWOWA NR13 W KOSZALINIE

4. SZKOŁA ZARZĄDZAJĄCA WIEDZĄMODUŁY I ICH CELE: Moduł 3. Twórcze myślenie Uczniowie: • przećwiczyli techniki twórczego myślenia; • włączyli techniki twórczego myślenia na stałe do nauki w szkole; • korzystali w życiu codziennym z twórczych technik; • przekonali się, że umiejętność twórczego myślenia można i należy rozwijać; • uczestniczyli w dobrej zabawie i rozwijali poczucie humoru. Moduł 4. Prezentowanie wiedzy Uczniowie: • zaprezentowali się w rozmaity sposób; • planowali, konstruowali i sprawnie wygłaszali przemówienia; • zwracali uwagę na wygląd i „mowę ciała”; • poprawnie prowadzili dyskusje; • przygotowali prezentację; • radzili sobie ze stresem i tremą. Moduł 5. Samoocena Uczniowie: • potrafili ocenić siebie; • poznali swoje silne i słabe strony; • nabyli pewności siebie; • nauczyli się oceniać bieżące postępy w nauce; • stali się bardziej zmotywowani; • rzetelnie ocenili swoje nowe umiejętności nabyte w trakcie programu; • polubili siebie. SZKOŁA PODSTAWOWA NR13 W KOSZALINIE

5. OPTYMISTYCZNA STREFA OŚWIATOWA – KOSZALINSZKOŁA ZARZĄDZAJĄCA WIEDZĄMODUŁY I CZAS ICH REALIZACJI: • PLANOWANIE 16 – 20. 02. 2009r. • ZDOBYWANIE WIEDZY 02 – 06. 03. 2009r. • TWÓRCZE MYŚLENIE 16 – 20. 03. 2009r. • PREZENTOWANIE WIEDZY 20-24.04.2009r. i 20.05. 2009r. • SAMOOCENA 11 – 15. 05. 2009r. SZKOŁA PODSTAWOWA NR13 W KOSZALINIE

6. SZKOŁA ZARZĄDZAJĄCA WIEDZĄTematy lekcji przeprowadzonych w poszczególnych modułach. Moduł 1. Planowanie • Język polski – Jak będziemy prowadzić kronikę wydarzeń kulturalnych Koszalina? • Język angielski – Planowanie moich wymarzonych wakacji. • Plastyka– Mój pomysł na uroczystość z okazji Dnia Matki. • Matematyka– Wycieczka do Ojcowa. • Wychowanie fizyczne – Gry i zabawy przygotowujące do gry w koszykówkę. • Technika – Wykonanie znaku drogowego techniką dowolną. • Historia – Jak mieszkali ludzie pierwotni? • Religia – Rozpoczynamy Wielki Post. • Przyroda – Ogród zoologiczny w mieście. • Godzina wychowawcza – Mój wymarzony biwak. SZKOŁA PODSTAWOWA NR13 W KOSZALINIE

7. SZKOŁA ZARZĄDZAJĄCA WIEDZĄTematy lekcji przeprowadzonych w poszczególnych modułach. Moduł 2. Zdobywanie wiedzy • Język polski – Korzystaj z różnych źródeł informacji. • Język angielski – Nauka słownictwa związanego z domem. • Plastyka– Zdobywanie wiedzy poprzez aktywne uczenie się – ćwiczenia, rebusy. • Matematyka– Jednostki czasu. • Wychowanie fizyczne – Olimpiada starożytna, a olimpiada nowożytna. • Technika – Zdobywanie wiedzy o znakach drogowych. • Historia – Biskupin – osada prehistoryczna na ziemiach polskich. • Religia – Rozeznanie zagrożeń i możliwości naprawy grzechu. • Przyroda – Zagrożenia dla pracy układu nerwowego. • Godzina wychowawcza – Pozytywy i negatywy podejmowanych decyzji. SZKOŁA PODSTAWOWA NR13 W KOSZALINIE

8. SZKOŁA ZARZĄDZAJĄCA WIEDZĄTematy lekcji przeprowadzonych w poszczególnych modułach. Moduł 3. Twórcze myślenie • Język polski – Jak zareklamować Koszalin? . • Język angielski – Twórcze myślenie. • Plastyka– Wykonanie świątecznej kartki wielkanocnej. • Matematyka– Korzystanie z metrycznego systemu miar. • Wychowanie fizyczne – Wykorzystujemy zdobytą wiedzę w zabawach. • Technika – Wykonanie znaku drogowego techniką dowolną. • Historia – Zdobywamy średniowieczny zamek. • Religia – Szkolne rekolekcje wielkanocne. • Przyroda – Rozwój osobniczy człowieka. • Godzina wychowawcza – Szkoła moich marzeń. SZKOŁA PODSTAWOWA NR13 W KOSZALINIE

9. SZKOŁA ZARZĄDZAJĄCA WIEDZĄTematy lekcji przeprowadzonych w poszczególnych modułach. Moduł 4. Prezentowanie wiedzy • Język polski – Co się działo w koszalińskiej kulturze od lutego do kwietnia2009 roku? • Język angielski – Prezentacja wiedzy. • Muzyka– Fryderyk Chopin – kompozytor, którego muzykę zna cały świat. • Matematyka– Plan. Czytanie planu. • Wychowanie fizyczne – Prezentujemy zabawy dzieciom z oddziału „O”. • Technika – Zdobywanie wiedzy o znakach drogowych i prezentowanie znaków. • Historia – Życie w mieście średniowiecznym. • Religia – Ludzie bożej nadziei. • Przyroda – Tam gdzie szumi las. • Godzina wychowawcza – Znam i lubię swoje miasto. • Zaj. świetlicowe – Omówienie zasad tworzenia prostego plakatu i głównych elementów wystąpienia. Przygotowanie wystąpień – prezentacje przed klasą. Dzień Otwarty Szkoły – oprowadzenie gości po szkole i krótkie wystąpienia w salach. SZKOŁA PODSTAWOWA NR13 W KOSZALINIE

10. SZKOŁA ZARZĄDZAJĄCA WIEDZĄ Moduł 5. Samoocena OBIEKTYWNA SAMOOCENA TO PAS STARTOWY DO SUKCESU SZKOŁA PODSTAWOWA NR13 W KOSZALINIE

11. EWALUACJA Moduł 1. Planowanie Sposób ewaluacji: ankieta dla uczniów; Wynik ewaluacji: 100% uczniów stwierdziło, iż umiejętność planowania jest w życiu bardzo potrzebna. Moduł 3. Twórcze myślenie Sposób ewaluacji: ankieta dla uczniów; Wynik ewaluacji: 62% uczniów oceniło zajęcia na szóstkę, a 23,6% na piątkę w sześciostopniowej skali. Moduł 2. Zdobywanie wiedzy Sposób ewaluacji: ankieta dla uczniów; Wynik ewaluacji: około 80% uczniów uważa, iż zrealizowane zajęcia były bardzo ciekawe i potrzebne. Poszerzyli swoją wiedzę dotyczącą mózgu i potrafią już określić rodzaje inteligencji. Moduł 4. Prezentowanie wiedzy Sposób ewaluacji: ankieta dla uczniów, karta oceny prezentacji dla nauczyciela; Wynik ewaluacji: ponad 90% ankietowanych uznało sposób prowadzenia zajęć za ciekawy i mogłyby one odbywać się częściej. Zajęcia doskonaliły umiejętność zaprezentowania siebie oraz własnej wiedzy (ponad 85% ankietowanych). Po obserwacji wystąpień należy stwierdzić, że wszyscy uczniowie znają i stosują zasady tworzenia plakatów, dobrze sobie radzą z układem, treścią wystąpienia, a także siłą i tonacją głosu (66,08%), natomiast występują problemy (33,92%) z opanowaniem tremy i radzeniem sobie ze stresem. SZKOŁA PODSTAWOWA NR13 W KOSZALINIE Wykonała : Jolanta Nierzwicka