190 likes | 324 Vues
IZZIVI IN TRENDI SLOVENSKEGA VISOKOŠOLSKEGA PROSTORA. Ministrstvo za visoko šolstvo, znanost in tehnologijo Dr. Stojan Sorčan, Direktorat za visoko šolstvo. Mednarodna učna mobilnost.
E N D
IZZIVI IN TRENDI SLOVENSKEGA VISOKOŠOLSKEGA PROSTORA Ministrstvo za visoko šolstvo, znanost in tehnologijo Dr. Stojan Sorčan, Direktorat za visoko šolstvo
Mednarodna učna mobilnost • “ Do leta 2020 naj bi vsaj 20% VŠ diplomantov in 6% mladih (18-34 let) z zaključeno izobrazbo del svojega študija / izobraževanja /usposabljanja opravilo v tujini”. ET 2020
NPVŠ 2011-2020 • Merila: • Leta 2020 bo 20 % slovenskih diplomantov mobilnih (kratkoročna mobilnost). • Do leta 2020 bo delež študentov iz tujine za celotno obdobje študija na slovenskih visokošolskih institucijah vsaj 10-odstoten. • Do leta 2020 bo najmanj petina doktorskih študentov študirala na programih, ki so skupni programi s tujimi univerzami. • Med visokošolskimi učitelji, sodelavci in raziskovalci bo do leta 2020 vsaj 10 % tujih državljanov. • Do konca desetletja se bosta povečala obseg projektne dejavnosti v sodelovanju z najboljšimi tujimi institucijami in delež sredstev, pridobljenih v okviru mednarodnih projektov.
Vsebina: • I. Nacionalni program visokega šolstva 2011-2020 (NPVŠ) • II. Nova VŠ zakonodaja
NPVŠ • Razsežnosti ciljev in ukrepov: • Visokošolski sistem • Struktura študija in kvalifikacij • Raznolikost in različnost • Kakovost in odgovornost • Internacionalizacija • Socialna razsežnost
1. VŠ sistem • VŠ institucije • Avtonomnost odločanja • Sodelovanje (izven in zunaj) • Univerzitetni in strokovni študij • Število programov in izbirnost • Posodobitev habilitacij • Delovne obremenitve
Nacionalno ogrodje kvalifikacij Razumevanje stopnj študija Ureditev strukture študija Način izvajanja študija Fleksibilnost in prehajanje Binarnost – politehnike Sprememba vpisnih mest Univerze same določajo mesta 2. Struktura študija in kvalifikacij
3. Financiranje • Spodbujanje razvoja in kakovosti • Sistem spremljanja učinkovitosti in rezultatov ter učinkov • Informacijski sistem e-VŠ • Okvir za donatorstvo VŠ
4. Raznolikost in različnost • Oblikovanje poslanstev in profilacija institucij
External or internal diversity? External diversity Internal diversity Diversity at institutional level: different missions, activities etc within the institution Diversity at system level, between universities: different institutional profiles
5. Kakovost in odgovornost • Etika • Zunanji sistem zagotavljanja kakovosti • Notranji sistem zagotavljanja kakovosti • Izboljševanje študijskih programov • Pedagoška/raziskovalna odličnosti • Oprema
6. Internacionalizacija • Nacionalna/institucionalne strategije internacionalizacije • Sodelovanje z regijo Zahodni Balkan • Odprava ovir in ukrepi za mobilnost • Podpora ICP in EMUNI • Poučevanje v tujih jezikih • Mednarodna raziskovalna aktivnost • Priznavanje v tujini pridobljene izobrazbe
7. Socialna razsežnost • Povečati vključenost generacije v terciarno izobraževanje • Pravičneje omogočiti študij brez šolnin kadarkoli v življenju ob določenih pogojih • Ureditev doktorskega študija • Transparenten sistem socialnih transferjev • Vključevanje manj zastopanih skupin prebivalstva
II. Nova zakonodaja na VŠ področju • Izhodišča: • NPVŠ 2011-2020 • Odločba Ustavnega sodišča RS • Definiranje javne službe • Financiranje VŠ • Razmestitev študijskih programov – razpis za vpis • Rektorska konferenca RS: osnutek Zakona o univerzah • Uradni opomin Evropske komisije: transnacionalno izobraževanje