1000 Jóvenes en la Ciencia

1. 1000 Jóvenes en la Ciencia Restructuración de los Posgrados en el SNIT Dirección de Estudios de Posgrado e Investigación

2. Contexto del posgrado en el SNIT

4. Doctorado en Ciencias

5. Maestría en Ciencias

6. Especialización

7. Matrícula Total del SNIT

8. Capacidad Académica

9. Retos en la Formación de Ingenieros

10. 1000 Jóvenes en la Ciencia

11. 1000 Jóvenes en la Ciencia • Este proyecto pretende incrementar las capacidades científicas y tecnológicas en los estados: Chiapas, Oaxaca, Guerrero, Tabasco, Sinaloa, Chihuahua, Durango, Tamaulipas y Yucatán. • A mediano plazo se reclutarán 300 Jóvenes de estos estados a los posgrados PNPC del SNIT, en mediano plazo se espera reclutar al menos 1000 Jóvenes.

12. Instituciones involucradas: • Sedes. Logística e instalaciones. • Asistentes. Traslado, alimentación y hospedaje, de alumnos que asistirán. • Receptoras. Traslado, alimentación y hospedaje, de profesores ponentes y alumnos seleccionados así como programar selección en la visita del joven y la logística del proceso. Todos tendrán que ser PNPC. Podrán ofrecer a alumnos beneficios como alimentación, facilitar cambio de residencia, etc.

13. 1000 Jóvenes en la Ciencia

16. Mecanismos de Selección: • El sistema informático esindispensable para el desarrollo y seguimiento del proyecto. • Losmejores estudiantes por carrera (alineada con sector estratégico), a egresar 2014-1 y 2014-2, con intenciones de estudiar posgrado asistirán al tecnológico aledaño.

17. Mecanismos de Selección: • Subdirector académicos de asistentes validada por servicios escolares y cartas de intención de estudiar posgrado de estudiantes, que serán seleccionados en orden ascendente por promedio y si demuestran interés en estudiar posgrado. • Estudiantes seleccionaran sus posgrados de interés en orden de prioridad (en el sistema). • Estudiantes acudirán a la sede.

18. Dinámica del Evento: • El evento se realiza en dos días, el Tecnológico sede apoya con logística y espacios físicos. • Las instituciones receptoras apoyarán enviando a investigadores de alto nivel a exponer proyectos de desarrollo tecnológico, que se realizaran en los dos días de duración del evento. • El primer día se realizara una capacitación para un examen de aptitudes para estudiar posgrado (no será de conocimientos) y de ingles a los estudiantes.

19. Dinámica del Evento: • El segundo día se realizará el examen. • Los mejores 300 estudiantes de los 12 eventos serán enviados a visitar a un posgrado de interés que será asignado en orden de puntaje obtenido en examen donde se les realizará la entrevista de admisión. • El alumno retorna con carta de aceptación o rechazo del posgrado.

20. Metas a Largo Plazo: • Integrar a alumnos egresados a los Institutos Tecnológicos de Origen • Ocupación al 100 % en posgrados PNPC. • Lista de espera para ingreso a los posgrados de la DGEST. • Programa con alcance nacional, ampliar la cobertura en otras regiones. • Programa permanente en ambos ciclos escolares. • Internacionalizar el programa.

21. Restructuración del Posgrado

22. Diagnóstico de los posgrados. • Programas que no se encuentran en el PNPC con mas de 2 años de creación: • Diagnóstico preliminar (julio 2014). • Planta académica y productividad de alto impacto, deberán capturar CVU CONACYT, donde se validarán los productos. • Estructura del programa. • De acuerdo al marco de referencia de PNPC.

23. Diagnóstico de los posgrados. • Programas que superan el diagnostico preliminar (Agosto de 2014): • Planes de estudio, actualizados de acuerdo a la guía vigente disponible en la normateca, haciendo énfasis en núcleo académico, cantidad de SNI, productividad de artículos JCR y en base a los medios de verificación PNPC.

24. Restructuración. • Programas que no superen alguno de los diagnósticos, se sugiere un posgrado multisede (enero 2015): • La primera estrategia será registrar un nuevo programa uniendo fortalezas con tecnológicos en situaciones similares. • Para Maestría en Ciencias, al menos un doctor en el SNI y dos M.C. con productividad, por tal motivo no se sugieren Maestrías Profesionalizantes en este esquema. • Para Doctorado se requieren tres Doctores, al menos dos Doctores en el SNI. • Los tecnológicos que no cuenten con este personal académico, podrán integrar a profesores en posgrados PNPC existentes como invitados para realizar codirecciones.

25. Restructuración. • Ingreso de los posgrados restructurados al PNPC: • Agosto 2016, se espera arranque de los posgrados y su entrega de medios de verificación. • La evaluación de los posgrados será permanente y • Para Doctorado se requieren tres Doctores, al menos dos Doctores en el SNI. • Los tecnológicos que no cuenten con este personal académico, podrán integrar a profesores en posgrados PNPC existentes como invitados para realizar codirecciones.

26. Consideraciones importantes: • La evaluación de los posgrados se realizará teniendo en cuenta el impacto en los sectores estratégicos. • Cada institución deberá soportar una línea y demostrar productividad suficiente y congruente con la línea propuesta (al menos un producto por año por investigador). • Se deberá contar con infraestructura suficiente para soportar el posgrado. • Contar con internet de alta velocidad y TICs para llevar a cabo las colaboraciones de manera eficiente.

27. Consideraciones importantes: • Se priorizarán posgrados que incluyan específicamente en su análisis de pertinencia los sectores estratégicos. • El ingreso al SNI requiere al menos dos Journal JCR si tienes menos de 15 años de egresado de la licenciatura. Si no es así, el profesor tendrá que tener al menos cinco JCR, al igual si ya fue miembro del SNI. • Considerar posgrados con la industria y la integración delas licenciaturas alos posgrados.

28. Conclusiones • Ambos programas pretenden coadyuvar al cumplimiento de los indicadores del SNIT. • Se deberán realizar compromisos de colaboración interinstitucional para ambos programas. • Los programas existentes podrán adherirse a este esquema para fortalecerse.

29. Luis Néstor Coria de los Ríos posgrado@dgest.gob.mx MUCHAS GRACIAS