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1. I. Parmentier & D. Dupuis Cnam 2005/2006 - GPEC DIF et GPEC Le DIF, outil de dveloppement des comptences ?
2. I. Parmentier & D. Dupuis Cnam 2005/2006 - GPEC Introduction
Historiquement, formation considre comme une punition destine rattraper un manque professionnel plutt quune relle chance dacqurir de nouvelles comptences
Puis volution de cette approche grce de nouvelles organisations du travail et une approche axe sur les comptences
Ainsi lindividu => acteur et coresponsable de son parcours de formation
Dans un contexte = un systme vivant o les perspectives demploi sont mouvantes
Do prsentation des enjeux du DIF en GPEC
3. I. Parmentier & D. Dupuis Cnam 2005/2006 - GPEC La logique comptence
4. I. Parmentier & D. Dupuis Cnam 2005/2006 - GPEC Zoom sur lemployabilit Lemployabilit = capacit dune personne tre affecte un nouveau travail.
5. I. Parmentier & D. Dupuis Cnam 2005/2006 - GPEC La solution Formation : cadre lgislatif et enjeux Loi 4 mai 2004 : Lemployeur a lobligation dassurer ladaptation des salaris leur poste de travail Art. L930 Code Travail
8 nouveauts :
Bilan de comptences
Passeport Formation
DIF
CIF
VAE
Entretien professionnel
Contrats et priode de professionnalisation
2 dfis relever :
Amliorer la comptitivit
Lutter contre le chmage
6. I. Parmentier & D. Dupuis Cnam 2005/2006 - GPEC PSA : vers une vision prospective et collective des mtiers Une rforme de la formation rsume en 4 mots :
Professionnaliser
Responsabiliser
Individualiser
Dvelopper lemployabilit
Le salari capitalise sur son mtier grce un centre de ressources des connaissances mtiers et envisage son propre avenir
Lemployeur anticipe mobilit, formation et parcours grce une vision des potentiels existants
7. I. Parmentier & D. Dupuis Cnam 2005/2006 - GPEC Le DIF, outil de formation et droit reconnu Un droit ACCESSIBLE A TOUS
Cest lindividu qui gre ses comptences ; il en est acteur
8. I. Parmentier & D. Dupuis Cnam 2005/2006 - GPEC Le DIF : complment denqute Ct Salari
Salari en CDD ou CDI temps plein
HTT sauf disposition conventionnelle
Dposer sa demande au bout de 2 refus dans le cadre du CIF Ct Employeur
Informer chaque salari par crit et annuellement des droits acquis au titre du DIF
Rpondre la demande du salari sous 1 mois sinon rpute acquise
Imputer les frais de formation sur le plan
9. I. Parmentier & D. Dupuis Cnam 2005/2006 - GPEC Les enjeux du DIF en GPEC Les hommes ne sont pas seulement que des ressources, ils ont des ressources Boureau-Metra-Peretti 1997
Dvelopper la comptence individuelle pour assurer le dveloppement des comptences collectives
Russir sa mise en place grce un nouveau contrat social :
Epanouissement des salaris : russite personnelle ET professionnelle
Dveloppement de lentreprise : valeur future (Image, rentabilit, humain, etc.)
10. I. Parmentier & D. Dupuis Cnam 2005/2006 - GPEC 2 enjeux majeurs : valorisation et mobilit
11. I. Parmentier & D. Dupuis Cnam 2005/2006 - GPEC Zoom sur lentretien professionnel : une stratgie gagnant/gagnant Entretien professionnel pour > 2 ans danciennet tous les 2 ans
Centr sur le collaborateur
Dfinir et btir un vritable projet professionnel moyen terme
Contribuer la dfinition de parcours individuels de formation
Outil : passeport formation (proprit du salari)
Enjeux : informer le salari et mobiliser les managers
12. I. Parmentier & D. Dupuis Cnam 2005/2006 - GPEC Le management de la performance chez HERTZ Orientation :
Rpondre aux besoins individuels ET collectifs
Outils utiliss :
Offre de formation complte
Plateforme Elearning
Module complmentaire entretien professionnel
Avantages ?
Autoformation interactive
Harmonisation des connaissances et pratiques
Consultation multi sites
13. I. Parmentier & D. Dupuis Cnam 2005/2006 - GPEC Les facteurs cls de succs Pour lemployeur
Gestion de dveloppement des comptences ? Gestion juridique
Conception dun catalogue de formation nourri et adapt ? Reformatage
Logique offre (Catalogue) ? logique demande (DIF)
Pour le salari
Se projeter
Impulser sa propre dmarche de formation
Simpliquer, sengager
Se former tout ge
14. I. Parmentier & D. Dupuis Cnam 2005/2006 - GPEC Quels impacts DIF/ DRH ? Management social
Communiquer
Ngocier avec IRP
Juridiques et administratifs
Sapproprier la rforme
Grer le personnel et la paie
GPEC
Rflchir sur les comptences
Organiser, grer et garantir le processus de dveloppement des comptences
Apprcier les comptences => entretien professionnel
Grer la mobilit interne => mise disposition des offres et validation de leur adquation aux comptences
15. I. Parmentier & D. Dupuis Cnam 2005/2006 - GPEC Conclusion Une chance :
dacqurir de nouvelles comptences
damliorer lemployabilit
Un rflexe ingalement partag face une exigence conomique (Grande entreprise ? PME) => pro activit
Une ncessaire volution des mentalits et des organisations grce loutil lgislatif cf Crozier On ne change pas la socit par dcret
Un triple challenge RH :
Exprimer clairement les axes stratgiques Formation
Conseiller les salaris et les managers
Assurer lvolution de lhomme au travers de rfrentiels
16. I. Parmentier & D. Dupuis Cnam 2005/2006 - GPEC Le tour de la question Quelle est linnovation majeure de la rforme de la formation professionnelle de Mai 2004 ?
Quels sont les autres outils proposs par cette rforme ?
Quelles sont les 3 types daction de formation inscrites dans le cadre lgal ?
Quelles sont les 3 logiques complmentaires du DIF ?
Citer 2 enjeux majeurs de la logique comptence
Quels sont les avantages de lemployabilit pour lemployeur ? Pour le salari ?
Quels sont les challenges de la RH dans la mise en oeuvre du DIF ?
La formation est-elle une fin en soi ou un moyen ?
17. I. Parmentier & D. Dupuis Cnam 2005/2006 - GPEC Sources documentaires F.Kerlan La GPEC - Editions Organisation
Pemartin Les Enjeux de la Dmarche Comptence
Fiche pratique : le Droit Individuel la Formation www.travail.gouv.fr/informations-pratiques/fiches-pratiques/formationprofessionnelle
Entreprises et Carrires n805 du 4 au 10 avril 2006
www.LExpress.fr La formation encore et toujours
Le Point Le dfi de la Rforme Professionnelle Juin 2005
P.Chassagne, AF Fernandez, C.Dal 25 questions sur lentretien professionnel Editions Dunod
www.lejournaldumanagement
Dossier pratique Mars 2005 : le DIF, une nouvelle contrainte ou opportunit pour lentreprise Lefebvre Software