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Aspectos conceptuales y pedag gicos del dise o instruccional

Dise

Jimmy
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Aspectos conceptuales y pedag gicos del dise o instruccional

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Presentation Transcript

    1. Aspectos conceptuales y pedaggicos del diseo instruccional Arturo Silva Rodrguez Junio, 2007

    4. Estructura General de la Plataforma

    5. Estructura General de la Plataforma

    6. Estructura General de la Plataforma

    7. 07 de diciembre de 2011 7 Competencias

    8. 07 de diciembre de 2011 8 Conocimiento de los principios de aprendizaje que son base de las acciones formativas del SUAD Ser experto en los contenidos de la formacin que se imparte Adaptabilidad a nuevos formatos de instruccin (no a los tradicionales) Actitud creativa e innovadora ante las mltiples posibilidades que ofrece la educacin en lnea

    9. 07 de diciembre de 2011 9 Dotes de comunicacin y transmisin para seleccionar contenidos verdaderamente relevantes y organizarlos de manera significativa. Capacidad de diseo de ambientes de aprendizaje, la autodireccin y la autorregulacin del alumno Capacidad para crear materiales y plantear tareas que sean relevantes para las necesidades formativas del alumno.

    10. 07 de diciembre de 2011 10 Competencia Tecnolgica

    11. 07 de diciembre de 2011 11 Habilidades de comunicacin para crear un entorno social agradable y desarrolle el sentido de grupo, as ayude a trabajar hacia un objetivo comn. Adaptabilidad a la individualidad de los alumnos Orientacin realista de la planificacin Mentalidad amplia para la planificacin inicial del curso. Capacidad de trabajo y constancia en las tareas de seguimiento del progreso de cada alumno Predisposicin a asumir un rol polivalente.

    12. Presentacin de Plataforma de Aprendizaje

    13. Aprendizaje, Enseanza y Diseo de Cursos

    14. Modelo Pedaggico Organizativo de los Contenidos de Aprendizaje

    18. Modelo prctico

    20. Modelo discursivo

    22. Estructura de carpetas y ficheros del original del material

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