0 likes | 7 Vues
Presntasi ini adalah tentang kegiatan pengabdian masyarakat dengan tema: Peningkatan Moderasi Beragama Melalui Gerakan Literasi Sekolah di MAN 2 Kota Banjarmasin
E N D
PENGUATAN MODERASI BERAGAMA MELALUI GERAKAN LITERASI SEKOLAH DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 BANJARMASIN Moch. Isra Hajiri Ahmad Hulaifi
Pendahuluan Kegiatan ini berupaya untuk menyukseskan dua program kementerian, yaitu: Kementerian Agama dan Kemendikbudristek
Tidak Cukup Sosialisasi, Moderasi Beragama Harus Mengedepankan Program yang Inisiatif. Alissa Wahid (07/03/24)
Gerakan Literasi Sekolah (GLS) Gerakan Literasi Sekolah adalah gerakan yang dicanangkan oleh Kemendikbudristek untuk meningkatkan kemampuan literasi masyarakat Indonesia
Teori yang Relevan Pada awalnya literasi hanya mencakup Calistung, namun dalam perkembangan selanjutnya literasi mencakup kemampuan membaca, memahami, dan mengapresiasi berbagai bentuk komunikasi secara kritis, termasuk bahasa lisan, tulisan, serta media cetak atau elektronik (Wardana dan Zamzam, 2014). Literasi melibatkan semua proses pembelajaran berbahasa, seperti mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis.
Tahapan GLS PEMBIASAAN Penumbuhan minat baca melalui kegiatan membaca 15 menit sebelum pembelajaran dimulai PENGEMBANGAN Meningkatkan kemampuan literasi melalui kegiatan menanggapi buku pengayaan; ada tagihan non-akademik PEMBELAJARAN Meningkatkan kemampuan literasi di semua mata pelajaran; menggunakan buku pengayaan dan strategi membaca di semua mata pelajaran; ada tagihan akademik dan/atau non-akademik
4 indikator penguatan moderasi beragama: Salah satu strategi utama moderasi beragama adalah penguatan peran satuan pendidikan keagamaan dalam mengembangkan moderasi beragama
12 metode pengabdian Pengabdian ini menggunakan metode PAR dengan langkah sebagai berikut: Planning Action Perencanaan ini meliputi strategi dan metode dalam memecahkan problematika yang dihadapi Mengimplementasikan rencana yang telah dibuat tersebut dengan dibantu dan difasilitasi oleh peneliti Observation Reflection Memperhatikan dan menganalisis keberhasilan, kelemahan dan kekurangan strategi dan metode yang digunakan Refleksi atas kekurangan, kelemahan, maupun keberhasilan strategi dan metode dalam memecahkan masalah
STRATEGI PENGABDIAN 01 02 03 04 membaca buku-buku tentang moderasi beragama mendengarkan materi dari ahli menulis esai tentang moderasi beragama berdiskusi tentang esai yang ditulis
Pelaksanaan Kegiatan (1) Hari/Tgl Kegiatan Pendamping/Narsum PendampingPeneliti : 1.Hj.Fathiah, S.Ag.,MA 2.Irny Herliani, S.Pd 3. AndrieKurniaRamadhany, M.Pd 4. Hj.Khairunnisawati, M.Pd.I Selasa 6 dan 13 Agustus Rabu 7 dan 14 Agustus Kamis 8 dan 15 Agustus Jumat 9 dan 16 Agustus Membaca pemahaman dan membuat resume dikerjakan di sekolah Ceramah Narasumber: 1. Dr.AbdulHadi, M.PKim 2. AgungNugroho, M.SI Moderator 1. ArbainYuseran, M.Pd.I 2. Hj. Fathiah, S.Ag.,MA Selasa20 Agustus 2024 (Kepala MAN 2 Bjm) Selasa27 Agustus 2024 (KanwilKemenagKalsel)
Pelaksanaan Kegiatan (2) Hari/Tgl Kegiatan Pendamping/Narsum Pendamping Peneliti : Fachriah, S.Pd.I (Wali Kelas) 28 Agustus– 23 September 2024 Pengalaman Pribadi tentang Moderasi Beragama Menulis 1 buah essay 1-2 halaman dikerjakan di rumah Diskusi Moderator 1. ArbainYuseran, M.Pd.I 2. Hj. Fathiah, S.Ag.,MA Selasa 24 September 2024 Selasa 15 Oktober 2024
LAPORAN KEUANGAN PENGUATAN MODERASI BERAGAMA MELALUI GERAKAN LITERASI SEKOLAH DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 BANJARMASIN
Terima Kasih atas perhatiannya