La classe de 3DP6 La troisi me d couverte professionnelle 6 heures

1. La classe de 3DP6  La troisi�me d�couverte professionnelle 6 heures Lyc�e Professionnel R�gional du B�timent 17 Bd Pierre Sola 06300 Nice

2. Qu�est ce que la 3DP6? Pour qui? La troisi�me de D�couverte Professionnelle 6 heures s�adresse � des �l�ves volontaires pr�ts � se remobiliser autour d�un projet de formation dans les voies professionnelle, g�n�rale ou technologique. . Dans quel but? Construire un projet personnel conscient et �clair� - Acqu�rir une connaissance du monde professionnel - Acqu�rir une connaissance des voies et des parcours de formation - Acqu�rir une connaissance de soi, de ses potentialit�s� Des �l�ves qui ne se sentent plus en accord avec le syst�me traditionnel et qui sont pr�ts � se mobiliser autour d�un projet de formation dans la voie professionnelle. Il s�agit de volontariat de la part de l��l�ve et de sa famille. Le but est d�apporter aux �l�ves une connaissance du monde professionnel ( m�tiers, environnement �conomique et social�) afin de construire un projet personnel d�orientation . Des �l�ves qui ne se sentent plus en accord avec le syst�me traditionnel et qui sont pr�ts � se mobiliser autour d�un projet de formation dans la voie professionnelle. Il s�agit de volontariat de la part de l��l�ve et de sa famille. Le but est d�apporter aux �l�ves une connaissance du monde professionnel ( m�tiers, environnement �conomique et social�) afin de construire un projet personnel d�orientation .

3. Contenu et organisation des enseignements La 3DP6 est une classe de troisi�me Les enseignements obligatoires sont les m�mes qu�en coll�ge seuls les enseignements optionnels (langue vivante 2 et mati�re optionnelle) ont �t� modifi�s afin d�int�grer le module de d�couverte professionnelle .

4. Le programme de la formation:

5. Le module de d�couverte professionnelle Objectifs: - Conna�tre le monde professionnel (D�couvrir les m�tiers � travers des activit�s pratiques) Participer � la production d'un objet, d'un ouvrage ou d'un service (Construire des dossiers, pr�senter des r�alisations sous forme d'expos�, visiter des entreprises, interviewer des professionnels...- Travailler avec des �quipes pluridisciplinaires (Montrer la relation qui existe entre les diff�rentes disciplines autour d'un projet commun) - Permettre � l��l�ve de se d�terminer dans sa poursuite d��tudes professionnelles ou sa poursuite d��tudes en enseignement g�n�ral et technologique en fonction de son go�t et de ses aptitudes

6. La d�marche p�dagogique Un projet p�dagogique Des activit�s de d�couverte Des r�alisations concr�tes Des activit�s pr�paratoires � l�orientation Des �valuations sp�cifiques

7. Le projet p�dagogique L��quipe p�dagogique s�articule autour du professeur principal qui aura la charge de mener � bien le projet p�dagogique de la classe. Ce projet a pour but : - l�acquisition de comp�tences - la d�couverte de champs professionnels parmi les activit�s propos�es dans le bassin Nice Est - la d�couverte d�au moins un champ professionnel compl�mentaire � travers les p�riodes de stage. Pour un meilleur suivi individuel, chaque �l�ve pourra s�appuyer sur un tuteur, membre de l��quipe p�dagogique en compl�ment du professeur principal.

8. Des activit�s de d�couverte Exemples: D�couverte des m�tiers du b�timent enseign�s au lyc�e professionnel Pierre Sola. Stages (3x1 semaine minimum) dans des champs professionnels diff�rents ainsi que dans diff�rents types d�organisations : entreprises publiques ou priv�es, administrations, associations� NB: Les stages sont � trouver par les �l�ves eux-m�mes. Visites d�Entreprise ou des centres de formation d�apprentis voisins Visite d�un autre �tablissement professionnel (Pasteur ou Les Palmiers) et d�couverte d�une ou de plusieurs formations dans le cadre du module 6 heures.

9. Des r�alisations concr�tes Exemples: Production d�un bien ou d�un service dans des situations authentiques Division des t�ches � accomplir en plusieurs �tapes faciles � comprendre et � mettre en �uvre Rep�rage des caract�ristiques : �quipements, outils, mat�riaux utilis�s��Mise en �uvre d�outils, de proc�dures et de moyens professionnels

10. Des activit�s pr�paratoires � l�orientation Exemples: Tests, entretiens, bilans scolaires, visant une meilleure connaissance de soi, avec le concours des conseillers d�orientation psychologues Identification des points forts, des centres d�int�r�t et des aspirations personnelles des �l�ves Exploitation d�un centre documentaire, consultation de fiches formations/m�tiers, visites de sites d�di�s � l�orientation et � la formation Mise en coh�rence des projets personnels et des activit�s propos�es dans le cadre de la d�couverte professionnelle Pr�sentation de choix de stages ou de visites en entreprise

11. Des �valuations sp�cifiques� L��l�ve tient un carnet de bord personnel relatant les activit�s r�alis�es, les d�marches et m�thodes mises en �uvre, les r�sultats obtenus et les solutions �ventuelles adopt�es. Il s�agit d�un livret de suivi individuel le ��PortFolio��, il fait le lien entre les diff�rents acteurs de la formation de l��l�ve et aide ce dernier dans la construction de son projet d�orientation.

12. Poursuite d��tudes

13. CONCLUSION Cette classe a pour finalit� de permettre aux �l�ves de r�ussir leur projet professionnel et d�obtenir leur brevet des coll�ges en s�rie professionnelle. Ce projet n�cessite la participation de tous les acteur du d�veloppement de l�enfant : professeurs, CPE, COP, �quipe administrative mais aussi des parents. Etre � l��coute des �l�ves pour les aider � faire leurs choix est l�affaire de tous.