LA RENOVATION DE LA VOIE PROFESSIONNELLE

1. LA RENOVATION DE LA VOIE PROFESSIONNELLE PHASE DE GENERALISATION A LA RENTRE 2009

2. RENOVATION DE LA VOIE PROFESSIONNELLE CAP : toutes les spécialités pourront être préparées en 2 ans par la voie scolaire ou par l’apprentissage. Des diplômes professionnels seront créés ou rénovés et entreront en vigueur à la rentrée 2009. Ces diplômes feront l’objet d’une publication prochaine. BEP : seules 4 spécialités seront maintenues à titre transitoire et pourront être préparées en 2 ans.

3. RENOVATION DE LA VOIE PROFESSIONNELLE Ces spécialités de BEP ne feront pas l’objet d’une formation spécifique car elles s’inscrivent dans le cursus conduisant en trois ans au baccalauréat professionnel dont elles constituent le diplôme de niveau V auquel devront se présenter obligatoirementles élèves et facultativement les apprentis. Une liste récapitulative de ces diplômes de niveau V (CAP et BEP), choisis par les C.P.C. comme « certification intermédiaire », sera publiée. BEP : à l’exception de celles précitées, les autres spécialités seront abrogées et remplacées par des « BEP rénovés ».

4. RENOVATION DE LA VOIE PROFESSIONNELLE Cependant, l’arrêté de création des bac pro mentionnera le nom du diplôme de niveau V retenu comme « certification intermédiaire », ainsi que le rattachement à une des deuxgrilles horaires. Le cas échéant, le nom du « champprofessionnel » auquel sera rattachée la classe de seconde professionnelle. Bac Pro : l’architecture et le règlement des nouvelles spécialités de baccalauréat professionnel, mises en œuvre à la rentrée 2009, sont identiques à ceux des spécialités déjà existantes.

5. RENOVATION DE LA VOIE PROFESSIONNELLE L’évaluation de l’enseignement LV 2 devient obligatoire pour les bac pro rattachés à la grille n° 2 (« services »). Programmes : à la rentrée 2009, les programmes des enseignements généraux de bac pro seront mis en application en seconde professionnelle. Carte des formations : elle a un impact déterminant sur l’orientation des élèves. Maintenir dans chaque bassin une offre de formation de CAP « connexes » aux Bac Pro, en respectant un équilibre déterminé (40 % CAP / 60 % Bac Pro).

6. RENOVATION DE LA VOIE PROFESSIONNELLE • Les élèves entrés en 1er BEP à la RS 2008 termineront leur cursus en 2009-2010 et passeront le BEP ancien régime à la session 2010. • Les élèves entrés en Terminales de BEP ou de CAP à la RS 2008 qui auront obtenu leur diplôme à la session 2009 pourront intégrer une 1ère Bac Pro. Ceux qui n’auront pas obtenu le CAP ou le BEP pourront également intégrer une 1ère Bac Pro après examen de leur situation (au cas par cas). Poursuite des formations engagées en 2008 : • Les élèves entrés en formation de Bac Pro en deux ans à la rentrée 2008 termineront leur cursus et passeront l’examen à la session 2010. • Les élèves entrés en Seconde Bac Pro « expérimentale » à la rentrée 2008 (52 % des élèves à La Réunion) ne seront pas tenus de passer une « certification intermédiaire ».

7. RENOVATION DE LA VOIE PROFESSIONNELLE A la rentrée 2009, le baccalauréat professionnel pourra faire l’objet d’un « contrat d’apprentissage » d’une durée de trois ans, à l’issue de la classe de troisième. Les titulaires d’un diplôme de niveau V pourront intégrer une 1ère Bac Pro dans le cadre d’un contrat d’apprentissage de 2 ans. Les spécificités de l’Apprentissage : Les BEP ne pourront plus faire l’objet d’un contrat d’apprentissage à compter de la rentrée 2009 ; à l’exception des 4 spécialités maintenues à titre transitoire. Le volume horaire consacré aux disciplines générales devra représenter au moins la moitié du temps de formation en centre (CFA) ou en sections d’apprentissage (SA).

8. RENOVATION DE LA VOIE PROFESSIONNELLE L’Arrêté du 10 février 2009, paru dans le B.O. spécial n° 2 du 19 février 2009, relatif aux enseignements dispensés dans les formations sous statut scolaire préparant au baccalauréat professionnel, définit le cadre réglementaireorganisationnel. Organisation des enseignements de la voie scolaire : Les grilles horaires annexées et les modalités de calcul du complément horaire professeur permettent de définir la dotation horaire globale (DHG) moyenne attribuée à chaque établissement en fonction de ses structures et des ses effectifs réels.

9. RENOVATION DE LA VOIE PROFESSIONNELLE Principe : Les horaires réglementaires sont les horaires élèves établis pour le cycle de trois ans. L’horaire annuel n’a qu’une valeur indicative. Organisation des enseignements : Aucun horaire hebdomadaire n’est spécifié. Les choix pédagogiques des équipes enseignantes doivent s’exercer pleinement dans le cadre d’uneautonomie renforcée des établissements. Ce nouveau cadre réglementaire favorise la conception d’un projet pédagogique local concerté.

10. RENOVATION DE LA VOIE PROFESSIONNELLE Les nouvelles grilles horaires offrent des margesd’organisation et d’adaptation localesimportantes au niveau de : la répartition hebdomadaire et annuelle des disciplines d’enseignement général (1.218 h) ; la répartition des enseignements au sein du bloc horaire des enseignements professionnels (1.152 h) et des heures d’E.G. liés à la spécialité (152 h) ; la répartition des 22 semaines de P.F.M.P. sur les trois années du cycle ; la répartition du complément horaire professeur (CHP) pour les activités en groupes à effectif réduit : ce volume horaire est attribué à l’établissement globalement, en fonction des effectifs ; la définition et de la programmation des actions « d’accompagnement personnalisé » (210 h) ; la définition et la planification des « projets » sur une partie du cycle ou de l’année.

11. RENOVATION DE LA VOIE PROFESSIONNELLE LES D.H.G. NOTIFIEES AUX ETABLISSEMENTS PERMETTENT LA MISE EN ŒUVRE DE LA REFORME DANS TOUS SES ASPECTS. DANS LE RESPECT DE L’AUTONOMIE DES ETABLISSEMENTS, LES INSPECTEURS ACCOMPAGNERONT LES EQUIPES ET LES PROJETS AU SERVICE DES ELEVES ET DE LA VOIE PROFESSIONNELLE;

12. RENOVATION DE LA VOIE PROFESSIONNELLE CETTE AUTONOMIE VOULUE S’OPPOSE NATURELLEMENT A L’ELABORATION DE GRILLES ACADEMIQUES NORMALISEES LES D.H.G. NOTIFIEES AUX ETABLISSEMENTS PERMETTENT LA MISE EN ŒUVRE DE LA REFORME DANS TOUS SES ASPECTS.