UN OBJET POUR MESURER LE TEMPS - PowerPoint PPT Presentation

un objet pour mesurer le temps n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
UN OBJET POUR MESURER LE TEMPS PowerPoint Presentation
Download Presentation
UN OBJET POUR MESURER LE TEMPS

play fullscreen
1 / 9
UN OBJET POUR MESURER LE TEMPS
426 Views
Download Presentation
Rita
Download Presentation

UN OBJET POUR MESURER LE TEMPS

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

  1. UN OBJET POUR MESURER LE TEMPS Section des moyens-grands Les Pipiris chantant Ravine-Vilaine

  2. Nous avons de belles dents toutes neuves. Pour les garder en bon état, il faut les brosser matin et soir pendant 3 minutes. • Comment êtes-sur de les brosser pendant 3 minutes?

  3. Utilisons l’horloge! La grande aiguille doit faire le tour du cadran 3 fois. Constats Il ne faut pas se tromper quand l’aiguille fait le tour du cadran. Il n’y a pas d’horloge dans ma salle de bain. Que faire??

  4. Fabriquons un sablier! La maitresse propose de fabriquer un sablier. Elle nous en montre 3: un jaune qui s’écoule en 3 minutes, un vert en 5minutes et un rouge en 10minutes.

  5. De quoi avons-nous besoin pour fabriquer un sablier ? • 2 bouteilles sans bouchon • du scotch • du sable Constat Le sable s’écoule trop vite. Proposition Il faut empêcher le sable de s’écouler aussi vite avec une feuille de papier. Constat Le sable s’écoule lentement mais s’arrête. Le sable sort du tube en papier. Proposition Il faut fermer les bouteilles avant de les scotcher. Il faut faire un trou dans les bouchons avant de les coller.

  6. - 2 bouteilles identiques - leur bouchon collé et percé - du sable

  7. 1ère étape: On a mis un peu de sable dans une des bouteilles. On l’a bouchée puis on a mis dessus la 2ème bouteille. On a retourné notre sablier en même temps que le sablier jaune de la maîtresse. Constat Notre sablier a terminé avant le jaune. Conclusion Il n’y avait pas assez de sable. Proposition Il faut mettre plus de sable.

  8. 2ème étape On a rajouté du sable dans notre sablier. On l’a retourné en même temps que le sablier jaune . Constat Notre sablier a terminé après le jaune. Conclusion Il y avait trop de sable. Proposition Il faut mettre un peu moins de sable.

  9. 3ème étape On a enlevé un peu de sable. Constat Notre sablier a fini en même temps que le sablier jaune. Conclusion 3 minutes se sont écoulées.