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Líder: Profa . Dra. Ana Silvia Couto de Abreu- anaabreu@ufscar.br CECH – leia.ufscar.br

Discursos na Rede. Líder: Profa . Dra. Ana Silvia Couto de Abreu- anaabreu@ufscar.br CECH – www.leia.ufscar.br. Projetos em andamento: Recursos Educacionais Abertos – modos de formulação e efeitos - Iasmyn da Costa Brecciani (IC FAPESP)

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Líder: Profa . Dra. Ana Silvia Couto de Abreu- anaabreu@ufscar.br CECH – leia.ufscar.br

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  1. DiscursosnaRede Líder: Profa. Dra. Ana Silvia Couto de Abreu- anaabreu@ufscar.br CECH – www.leia.ufscar.br • Projetos em andamento: • Recursos Educacionais Abertos – modos de formulação e efeitos - Iasmyn da Costa Brecciani (IC FAPESP) • O Ministério da Cultura (MinC) nas redes sociais: análise de sentidos em circulação no campo de direitos autorais. Camila Martins de Oliveira (IC FAPESP) • Fanfics: identidade e questões de autoria na convergência midiática da web 2.0. Ana Rosa Leme Camargo ((PPGL UFSCar) • Os (inter)discursos e os poderes nos comentários de uma notícia sobre internet aberta em um blog. Claudio Vasconcellos (PPGL UFSCar) • MEC e formação de professores de Língua Portuguesa: uma análise discursiva. Luciana Cressoni (PPGPE UFSCar) • Funcionamento discursivo do Clube de Autores. Vitoria Ferreira Doretto (PIBITI-CNPq) • O discurso do MEC em relação a livros didáticos em tablets: efeitos no processo de autoria. Danilo Vizibeli (PPGL UFSCar) • Política dos Recursos Educacionais Abertos em questão: autoria, formação docente e cultura digital. Ana Abreu e Isadora Gregolin (PPGL e PPGPE UFSCar) • Projetos concluídos: • Políticas públicas de autoria no Brasil – uma análise discursiva - Ana Abreu (APR/FAPESP) • Propriedade e cultura digital: confrontos discursivos por direitos, licenças e compartilhamento - Cristian dos Santos (PPGL UFSCar) • Plágio - circulação na mídia e seus efeitos - Wilson dos Santos (PIBIC/CNPq) • Projeto Pasta do Professor – uma análise - IasmynBrecciani (TT2/FAPESP) • Sentidos de autoria e plágio em circulação na formação de professores de línguas pela UFSCar -Wilson dos Santos (PIBIC/CNPq) • Tecnologia enquanto prática formativa – Vinicius Zanellato (BT/UFSCar) • Direitos Autorais: Proteção e Acesso em Questão - Sara Vital (PUIC/UFSCar) • O Grupo de Pesquisas Discursos na Rede faz circular sentidos em: • www.leia.ufscar.br • LINHAS DE PESQUISA • Autoria em tempos de Internet • – Questões de linguagem e de formação de professores – • 2. Políticas públicas e Internet a) b) Branco AISI 1040 steel BRANCO 100μm 100μm

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