1 / 14

ŠIAULIŲ ”RASOS” PROGIMNAZIJA

ŠIAULIŲ ”RASOS” PROGIMNAZIJA. 2013/2014 m.m. mokini ų sergamumas. Mokini ų susirgimų skaičius 2013/2014 m.m. (proc.). Širdies ir kraujagyslių sistemos ligos 2013/2014 m.m. (proc.). Kv ėpavimo sistemos ligos 2013/2014 m.m. (proc.). Klausos sistemos ligos 2013/2014 m.m. (proc.).

adrian-porter
Télécharger la présentation

ŠIAULIŲ ”RASOS” PROGIMNAZIJA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ŠIAULIŲ ”RASOS” PROGIMNAZIJA 2013/2014 m.m. mokinių sergamumas

  2. Mokinių susirgimų skaičius 2013/2014 m.m. (proc.)

  3. Širdies ir kraujagyslių sistemos ligos 2013/2014 m.m. (proc.)

  4. Kvėpavimo sistemos ligos 2013/2014 m.m. (proc.)

  5. Klausos sistemos ligos2013/2014 m.m. (proc.)

  6. Virškinimo sistemos ligos2013/2014 m.m. (proc.)

  7. Nervų sistemos ligos2013/2014 m.m. (proc.)

  8. Kiti susirgimai2013/2014 m.m. (proc.)

  9. Infekciniai susirgimai 2013/2014 m.m. (proc.)

  10. Kvėpavimo takų susirgimai 2013/2014 m.m. (proc.)

  11. Vėjaraupiai 2013/2014 m.m. (proc.)

  12. Gastroenterokolitas 2013/2014 m.m. (proc.)

  13. Meningitas 2013/2014 m.m. (proc.)

  14. 2014–01 mėn. – 2014–06 mėn. buvo 1 sumušimo atvejis, 6 patempimai, 5 susižeidimo atvejai, 3 lūžiai. Traumų aktų nesurašyta. PASIŪLYMAI PROBLEMOMS SPRĘSTI • 1. Užtikrinti mokytojų budėjimą petraukų metu. Gražiu oru mokinius skatinti pertraukas praleisti lauke. • 2. Visuomenės sveikatos priežiūros specialistui stebėti mokinių elgesį pertraukų metu, valgykloje, rūbinėlėje. Organizuoti individualius ir bendrus pokalbius, ypatingai priešmokyklinio ugdymo grupėse ir 1-2 klasėse, apie saugų elgesį pertraukų metu, apie savęs ir draugų saugojimą. Mokyti pozityvaus tarpusavio bendravimo, tinkamo problemų sprendimo būdų. • 3. Kūno kultūros mokytojams užtikrinti mokinių priežiūrą kūno kultūros pamokų metu.

More Related