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français 2

français 2. le 21 décembre 2011. français 2. le 3 janvier 2012. français 2 le 21 décembre 2011 le 3 janvier 2012. Chansons de Noël. français 2 le 21 décembre 2011 le 3 janvier 2012. français 2 le 21 décembre 2011 le 3 janvier 2012. 1. Société Honoraire de Français –

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français 2

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Presentation Transcript

  1. français2 le 21décembre 2011

  2. français2 le3janvier 2012

  3. français 2le21décembre2011le3janvier 2012

  4. Chansons de Noël

  5. français 2le21décembre2011le3janvier 2012

  6. français 2le21décembre2011le3janvier 2012

  7. 1. SociétéHonoraire de Français– Visite à Farmwell: le 4 janvier – Monique Siddiqui 2. Petite Surprise de M. DiNicola – le 20-21 décembre 3. Nuit de cinéma et célébration des vacancesd’hiver: Le petit Nicolas le ___ janvier 2012 18h00-20h00 4. Programmed’échange: Détails en anglais Liste A. Correspondants  E-mail  Présentez-vous! B. Cohabitation avec un lycéend’échange 5. Voyage en France/Italie Infos par e-mail 6. Virginia FL Governor’s Academy Candidates Brad Guidos / NairutiShastry JE FAIS DES ANNONCES! français 2 / 5H / 6AP

  8. Créez des phrases logiques en utilisant les expressions de temps. Il fait chauden été. Il fait froiden hiver. Il fait bon au printemps. Il fait fraisen automne. Quel temps fait-il? français 2

  9. français 2le21décembre2011le3janvier 2012

  10. Max et Mauriceen septmauvais coups

  11. français 2le21décembre2011le3janvier 2012

  12. LE PASSÉ COMPOSÉ Conjuguez le verbe en parenthèses au passé composé. Le gardian de but (bloquer) le ballon. Nous (finir) les exercices. Vous(ne pas répondre) aux questions! 4. Elles(avoir) besoind’aide! 5. Est-cequetu(comprendre) les maths? 6. Quand(recevoir) les cadeaux? LA CLEF POUR LA SORTIE! français 2

  13. III. Le passé composé avec être  La maison d’être

  14. III. Le passé composé avec être House of être (1) Most verbs in French form the past tense using ________________ as the auxiliary/helping verb. (2) Verbs of _______________: These verbs require _________________ as the auxiliary/helping verb… D R & M R S V A N D E R T R A M P P

  15. III. Le passé composé avec être House of être (1) Most verbs in French form the past tense using ________________ as the auxiliary/helping verb. (2) Verbs of _______________: These verbs require _________________ as the auxiliary/helping verb… Descendre Rentrer & Mourir Retourner Sortir Venir Arriver Naître Devenir Entrer Revenir Tomber Rester Aller Monter Partir Passer

  16. III. Le passé composé avec être  La maison d’être 1. Je suis _____________________ au lycée. (venir) 2. Marc est _____________________ professeur d’école. (devenir) 3. Lucille est _____________________ dans la porte. (entrer) 4. A quelle heure est-ce que la dame est _____________________ de l’usine ? (sortir) 5. Nous sommes _____________________ tard après une journée de ski. (rentrer) 6. Elles sont _____________________ à l’Office de Tourisme hier matin. (revenir) 7. N’êtes-vous pas _____________________ ensemble à la montagne ? (partir) 8. Ils sont _____________________ l’année dernière. (mourir) 9. Ma petite-fille est _____________________ le 25 mars 1987. (naître)

  17. III. Le passé composé avec être  La maison d’être RÈGLE : What is the rule for the past participles in the passé compose with être? When forming the passé composéwith être, the past participles agree with the ______________________ of the sentence in _______________ and ____________________. Treat the past participles like ____________________________ agree with être!

  18. POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille!Merci!

  19. français5H le21décembre 2011

  20. français5H le 3janvier 2012

  21. français 5H le21décembre2011 le3janvier 2012

  22. Chansons de Noël

  23. français 5H le21décembre2011 le3janvier 2012

  24. 1. SociétéHonoraire de Français– Visite à Farmwell: le 4 janvier – Monique Siddiqui 2. Petite Surprise de M. DiNicola – le 20-21 décembre 3. Nuit de cinéma et célébration des vacancesd’hiver: Le petit Nicolas le ___ janvier 2012 18h00-20h00 4. Programmed’échange: Détails en anglais Liste A. Correspondants  E-mail  Présentez-vous! B. Cohabitation avec un lycéend’échange 5. Voyage en France/Italie Infos par e-mail 6. Virginia FL Governor’s Academy Candidates Brad Guidos / NairutiShastry JE FAIS DES ANNONCES! français 2 / 5H / 6AP

  25. français 5H le21décembre2011 le3janvier 2012

  26. POUR COMMENCER: Monsieur, Madame To whom it may concern MessieursDear Sirs Monsieur Dear Sir Madame Dear Madam Mademoiselle Dear Miss Monsieur le DirecteurDear Director Monsieur le MinistreDear Minister Monsieur/Madame le* ProfesseurDear Professor... Cher/Chère + salutation Used only if you know the person that you are writing to POUR TERMINER: En vousremerciant de la confiancequevous me témoignez... Thanking you for your confidence... Avec tousmesremerciements... Many thanks... Avec mesremerciementsanticipés...En vousremerciant à l'avance... Thanks in advance... Des salutations de courtoisie en lettres français 5H / 6AP

  27. POUR TERMINER DES LETTRES PERSONNELLES: A. You do not know the person Je vousenvoiemesbienamicalespensées. Best wishes. Recevez, je vousprie, mesmeilleuresamitiés. Yours sincerely. Je vousadressemontrèsamical souvenir. Kindest regards. B. You know the person Cordialement (à vous) Sincerely (yours) Votreamidévoué(e) Your devoted friend Chaleureusement With warm regards Bien amicalement In friendship Amitiés Your friend Bien des choses à tous Best wishes to all Bien à toi Best wishes Des salutations de courtoisie en lettres français 5H / 6AP

  28. français 5H le21décembre2011 le3janvier 2012

  29. Sur l’examen AP de langue et culture 2012, vousaurezsix minutes pour lire toutes les ressourcesdisponibles (tableaux, essais, articles, podcasts, parties audios, etc.). Vousallez entendre les parties audio deuxfois. 2. Dansvotre composition, ilfautprésenter les deux/trois points de vueprésentés et puisvous devrezécrireune composition qui défend votre point de vue, en utilisanttoutes les ressourcescommedéfenses. 3. Il vautmieuxd’écrireune composition de cinq paragraphes. 4. LES PARAGRAPHES: A. Introduction B. / C. / D. Paragraphes de soutien / de corps C. Conclusion 5. Cettepartie de l’examenvousobligerad’interpréterl’informationdonnéecommeressources, la sythétiser, et puissoutenirvotre opinion dans la composition. La composition persuasive français 5H / 6AP

  30. http://quizlet.com/1142265/ap-les-expressions-de-transition-flash-cards/http://quizlet.com/1142265/ap-les-expressions-de-transition-flash-cards/ A monavis, l’avortementdevraitêtreinterdit. D’aprèsM. DiNicola, nous auronsbesoin de nospasseports pour êtrepermisd’entrerdans la principalité de Monaco. En réalité, il nous faut faire attention aux panneauxen conduisant. C’est Noël. En effet, c’estprécisément le jour de Noël. Thierry a choisi un autre petit-ami. Cependant, Claude continue à luiécrire des lettres d’amour. Il fait du soleil. Néanmoins, nous sommesici, alors, ilvautmieuxtravailler! D’un côtéilest content d’être marié…de l’autrecôté, ilestvraimenteffrayé. Cecoursest utile. En plus, il nous sera bénéfique de le mettresurnos CV pour nous inscrire à l’université. Malgré le fait que Bruno s’estlevétard, sa femme Noémiel’attenddans le salon. Nous nousarrêtons au feu, nuldoutequ’il y aura un policier qui nous attendra. Expressions de transition français 5H / 6AP

  31. ACTUALITÉ: PARLONS!L’obésité des enfantshttp://www.youtube.com/watch?v=UkTZih_82ng&safety_mode=true&persist_safety_mode=1&safe=active Quepeut-on faire commeAméricains? • améliorer = • to improve • le contenu = the contents • plein de = full of • éliminer = to eliminate • le fast-food • unefamillemonoparentale = to a single-parent household • unegarantie = a safeguard • des vitamines (f.) = vitamins • des nutritives (f.) = nutrients • robuste = healthy (diet) • un régime = diet of…

  32. français 5H le21décembre2011 le3janvier 2012

  33. 27. Il lit. 28. Mille et unenuits 29. du pâté 30. Il ditque Jean s’appelle Jean Kippelstein. 31. la communion 32. si Jean pouvaitvenir au restaurant 33. des soldatsallemands / des Juifs 34. Il n’a pas de mèrelui-même. 35. aux Juifs 36. les soldatsallemands 37. Il a de la moustache. 38. Charlotémigrant 39. Charlot – Charlie Chaplin 40. Ilsvont aux EU / la liberté 41. Il a volé. 42. unealerte 44. un soldatallemand 45. Julien le regarde. 46. Tout le monde doitpartir. Le collègeestfermé. 47. des livres 48. 1001 Nuits 49. Joseph 50. Jean, le père Jean, Négus, DuPrès / Ilssontmorts à Auschwitz. Au revoir, les enfants français 5H / 6AP Questions

  34. Julien, samère, son frère, d’autresélèves Ilschantent. la confiture Jean Bonnet souvenirs de Sherlock Holmes Elle done un sparadrap à Julien. / Elle boit du vin. de la confiture pour des timbres un autre biscuit / Un signed’amitié beaucoup – Ellescoûtentcher. à l’abri / la cave Il fait pipi au lit. Elle pensequ’ildoit essayer le violon! Elle estimpressionnée. unelettre d’être gentil avec Jean comptable Il prie en hébreu. / Julien des bougies une photo de famille / le nom de Jean Kippelstein pas de Marseille. Si on le disait, on ne saurait pas où est. prisonnier non, pas depuis 3 mois en excursion dans la forêt des loups Ilsontpeur Il estjuif et il a peur. Au revoir, les enfants français 5H / 6AP Questions

  35. français 5H le21décembre2011 le3janvier 2012

  36. JEUX DE SOCIÉTÉ!

  37. PASSÉ COMPOSÉ OU IMPARFAIT? • Nous (être) en villequandil a commencé à pleuvoir. • Soudain, j’(avoir) hâte de quitter la pièce. • Pendant quevous(faire) la vaisselle… • …moi, je (tondre) le gazon. LA CLEF POUR LA SORTIE! français 5H/6AP

  38. POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille!Merci!

  39. français6AP Le21 décembre2011

  40. français6AP Le3 janvier 2012

  41. français6AP le21décembre2011 le3janvier 2012

  42. Chansons de Noël

  43. français6AP le21décembre2011 le3janvier 2012

  44. 1. SociétéHonoraire de Français– Visite à Farmwell: le 4 janvier – Monique Siddiqui 2. Petite Surprise de M. DiNicola – le 20-21 décembre 3. Nuit de cinéma et célébration des vacancesd’hiver: Le petit Nicolas le ___ janvier 2012 18h00-20h00 4. Programmed’échange: Détails en anglais Liste A. Correspondants  E-mail  Présentez-vous! B. Cohabitation avec un lycéend’échange 5. Voyage en France/Italie Infos par e-mail 6. Virginia FL Governor’s Academy Candidates Brad Guidos / NairutiShastry JE FAIS DES ANNONCES! français 2 / 5H / 6AP

  45. français6AP le21décembre2011 le3janvier 2012

  46. POUR COMMENCER: Monsieur, Madame To whom it may concern MessieursDear Sirs Monsieur Dear Sir Madame Dear Madam Mademoiselle Dear Miss Monsieur le DirecteurDear Director Monsieur le MinistreDear Minister Monsieur/Madame le* ProfesseurDear Professor... Cher/Chère + salutation Used only if you know the person that you are writing to POUR TERMINER: En vousremerciant de la confiancequevous me témoignez... Thanking you for your confidence... Avec tousmesremerciements... Many thanks... Avec mesremerciementsanticipés...En vousremerciant à l'avance... Thanks in advance... Des salutations de courtoisie en lettres français 5H / 6AP

  47. POUR TERMINER DES LETTRES PERSONNELLES: A. You do not know the person Je vousenvoiemesbienamicalespensées. Best wishes. Recevez, je vousprie, mesmeilleuresamitiés. Yours sincerely. Je vousadressemontrèsamical souvenir. Kindest regards. B. You know the person Cordialement (à vous) Sincerely (yours) Votreamidévoué(e) Your devoted friend Chaleureusement With warm regards Bien amicalement In friendship Amitiés Your friend Bien des choses à tous Best wishes to all Bien à toi Best wishes Des salutations de courtoisie en lettres français 5H / 6AP

  48. français6AP le21décembre2011 le3janvier 2012

  49. Sur l’examen AP de langue et culture 2012, vousaurezsix minutes pour lire toutes les ressourcesdisponibles (tableaux, essais, articles, podcasts, parties audios, etc.). Vousallez entendre les parties audio deuxfois. 2. Dansvotre composition, ilfautprésenter les deux/trois points de vueprésentés et puisvous devrezécrireune composition qui défend votre point de vue, en utilisanttoutes les ressourcescommedéfenses. 3. Il vautmieuxd’écrireune composition de cinq paragraphes. 4. LES PARAGRAPHES: A. Introduction B. / C. / D. Paragraphes de soutien / de corps C. Conclusion 5. Cettepartie de l’examenvousobligerad’interpréterl’informationdonnéecommeressources, la sythétiser, et puissoutenirvotre opinion dans la composition. La composition persuasive français 5H / 6AP

  50. http://quizlet.com/1142265/ap-les-expressions-de-transition-flash-cards/http://quizlet.com/1142265/ap-les-expressions-de-transition-flash-cards/ A monavis, l’avortementdevraitêtreinterdit. D’aprèsM. DiNicola, nous auronsbesoin de nospasseports pour êtrepermisd’entrerdans la principalité de Monaco. En réalité, il nous faut faire attention aux panneauxen conduisant. C’est Noël. En effet, c’estprécisément le jour de Noël. Thierry a choisi un autre petit-ami. Cependant, Claude continue à luiécrire des lettres d’amour. Il fait du soleil. Néanmoins, nous sommesici, alors, ilvautmieuxtravailler! D’un côtéilest content d’être marié…de l’autrecôté, ilestvraimenteffrayé. Cecoursest utile. En plus, il nous sera bénéfique de le mettresurnos CV pour nous inscrire à l’université. Malgré le fait que Bruno s’estlevétard, sa femme Noémiel’attenddans le salon. Nous nousarrêtons au feu, nuldoutequ’il y aura un policier qui nous attendra. Expressions de transition français 5H / 6AP

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