Lycée Professionnel GENERAL FERRIE 73140 St Michel de Maurienne

1. Lycée ProfessionnelGENERAL FERRIE73140 St Michel de Maurienne Renouvellement du label du 19 Décembre 2012 « LYCÉE DES MÉTIERS DE LA MONTAGNE »

2. Contrat d’Objectifs2011 - 2014 1 – Objectif 1 : • Développer la pluriactivité dans le projet de formation de chaque élève. 2 – Objectif 2 : • Accompagner les élèves dans leur projet de Vivre et/ou Travailler en montagne. 3 – Objectif 3 :  Favoriser l’ouverture culturelle et internationale.

3. DGH depuis 2007: Moyens Horaires Ph BEYLIER

4. Résultats aux examens Session 2012 Certification Intermédiaire Les CAP-BEP «  Production » • BEP ELEEC, 12 sur 12 soit 100 % • BEP Aménagement Finition, 9 sur 9 soit 100 % • BEP Réalisation Gros Œuvre, 11 sur 11 soit 100 % • BEP Installation des Systèmes Energétiques et Climatiques, 12 sur 12 soit 100 % • CAP MBC, 5 sur 9 soit 56 % • CAP TCRM, 4 sur 7 soit 57,14 % Certification Intermédiaire Le BEP Tertiaire • BEP MRCU, 25 sur 26 soit 96 %

5. Evolution de l’offre de formation depuis la labellisation • Structure en 2002 Formations biqualifiantes (BE ski, BE montagne) et accueil structure SHN : - BEP T.I.S.T - BEP G.O - BEP Finition - BEP Métiers de l’Electrotechnique - BEP V.A.M (CAP VSPA pour les non biqualifiants) - CAP TCRM - CAP MBC Formations non biqualifiantes - BAC PRO EOGT - BAC PRO MSMA • PRDF 2009 • Formations biqualifiantes (BE ski, • BE montagne) et accueil structure SHN : - BAC PRO TISEC • - BAC PRO ELEEC • - BAC PRO AF • - BAC PRO ORGO • - BAC PRO COM • Formations non biqualifiantes • - CAP TCRM • - CAP MBC

6. Evolution de l’offre de formation depuis la labellisation • Projet de Structure Proposition de formation post-bac en partenariat avec le lycée Paul HEROULT de St Jean de Maurienne (mention complémentaire), du niveau V au niveau III  BTS Maintenance Industrielle - ½ section formation initiale - ½ section formation en alternance • Structure en 2012 • Formations biqualifiantes (DE ski, • BE montagne) et accueil structure SHN : - BAC PRO TISEC • - BAC PRO ELEEC • - BAC PRO AF • - BAC PRO ORGO • - BAC PRO COM • Formations non biqualifiantes • - CAP TCRM • - CAP MBC

7. Suivi de cohorte 1995

8. Accueil de publics différents • UFA Projet de création d’un UFA, non aboutit : - 6 CAP « maçons » - 6 CAP « Installateurs Sanitaires » En UFA, avec le CFA de St Alban Leysse Prémices de la crise • Récurrence - 3 élèves de TBEE - 3 élèves de CAP Remontées Mécaniques - GEIQ BTP (Groupements d’employeurs pour l’insertion et la qualification) - GESIC (Groupement d'Employeurs au Service Informatique des Coopératives) - ELEEC et Plomberie (en cours)

9. Formations adultes au lycée • Formations proposées - Cordistes - Nivoculteurs - Plaquistes - Remontées Mécaniques - Echafaudage (formation par les professeurs) - Habilitation électrique - Conseil-Recrutement-Formation (COREFOR) - Marchés, bâtiments Région Rhône-Alpes - Promotion sociale - Domaines Skiables de France (DSF) - Association des directeurs pour la sécurité des pistes (ADSP) - Créateur de sujets centre d’examens artificiers - Organisation du concours d’employés territoriaux

10. Validation d’acquis d’expérienceet recyclage en Entreprise • Pourquoi ?: Pour permettre la fidélisation des personnels qui souhaitent rester en poste sur l’établissement. • Exemples

11. Validation d’acquis d’expérienceet recyclage en Entreprise • Personnel habilité à la validation d’examens, dans le domaine des Remontées Mécaniques:  Agent d’exploitation, conducteur téléski, télésiège, engins de damage,télésiège débrayable (T.S.D)certificat de qualification professionnelle (CQP), présidence de session - M. DIDELLE - M. GAUDUCHON - M. NORAZ - M. AGUETTAZ - M. RATEL - M. DAMAS - Mme BUISSON

12. Actions avec les partenaires • A / Collectivités territoriales • Partenaires  Région Rhône-Alpes  Conseil Général de Savoie  Syndicat des Pays de Maurienne  Mairie de St Jean de Mne  Mairie de St Michel de Mne  Communes Valloire, Bessans, Termignon, Jarrier • Actions

13. Actions avec les partenaires • B / Milieux professionnels • Partenaires  Doppelmayer  Association des Directeurs pour la securite des pistes (ADSP)  PGHM / Service des pistes  Fédération FRANCAISE DE SKI (F.F.S)  FONDATION POUR L’ACTION CULTURELLE INTERNATIONALE EN MONTAGNE (FACIM) • Actions • Chantiers école (Valcenis, Valloire, Valfréjus) • Recyclage des pisteurs-secouristes (1er et 2nd degré) • Secours en avalanches • UBI CUP (Bessans). Coupe du monde handisport. Championnat du monde de Val d’Isère. Critérium 1ère neige Val d’Isère • Patrimoine bâti = 3 jours de formation + des journées formation élèves

14. Actions avec les partenaires • Partenaires  FONDATION Placoplâtre  ETABLISSEMENT Français DU SANG (E.F.S)  Fédération de la construction de l’urbanisme et de l’environnement (Cobaty)  Domaines skiables de France (DSF) • Actions • Soutien financier / chantiers école, parc de la Vanoise • Don de sang, de plasma, d’organes • Réflexion sur l’avenir des bâtiments en 2030 • Enseignants jury d’examens professionnels et organisation de sessions d’examens professionnels

15. Actions avec les partenaires • Partenaires  Association nationale pour l’étude de la neige et des avalanches (ANENA)  ECOLES DE SKI  BUREAU DES GUIDES ET ACCOMPAGNATEURS EN MONTAGNE  PARC NATIONAL DE LA VANOISE • Actions • Accueil séminaires + recyclage • Stages en milieu professionnel • Stages en milieu professionnel • Chantiers école, culture montagne

16. Actions avec les partenaires • C / Partenaires internes • Partenaires  Collèges  Lycées  Université de Savoie  Greta  Rectorat  U.N.S.S • Actions  Mini-stages, visites, intégration DP3/DP6  Pablo NERUDA pour habilitation Paul HEROULT pour mutualiser le plateau technique  Intégration (Poursuite d’études des élèves en Commerce)  Formations (habilitations…)  Bac ski + accueil de délégations étrangères (italiens, américains)  Mondiaux ski scolaire à l’Alpes d’Huez

17. Ouvertures Européennes/Internationales • Pays  Italie  Finlande  Suède (en cours d’instruction)  Pologne(en cours d’instruction)  Espagne(en cours d’instruction) • Projets  Comenius (France / Italie / Finlande / Pologne)  Léonardo (Italie / Suède / Union Européenne)  Dotation de 14 bourses (16044 € + 2800 € + 1800 €)

18. Insertion professionnelle et suivi des élèves • Insertion professionnelle  Ouverture géographique des lieux de stage grâce aux liens pédagogiques : - 10 à 15 % des stages sont effectués hors zone - remboursement kilométrique des enseignants entre 0.25 et 0.43 €  Chantiers école - DOPPELMAYER sur des domaines skiables comme Valcenis, Valfréjus, Valloire… (Montage de Remontées mécaniques) - Parc de la Vanoise (Rénovation de la façade du refuge de la FEMMA) - Communes de St Michel de Mne, St Jean de Mne, collège, Greta (travaux de finition) • Suivi des sortants  Enquête  Suivi de Cohorte (années 2000 et 2005)  Site Internet / onglet sur la situation actuelle des élèves

19. Tests de recrutementL’adage du lycée : on recherche des Hommes pour en faire des Professionnels • 14 SHN • 42 DE Ski • 16 AMM Dont 8 BPJEPS Escalade Dont 8 Pisteur-Secouriste 2007: 90 candidats pour 72 places 2012: 220 candidats, 280 candidatures pour 72 places des candidats de toute la France

20. Evolution des formations sportives des Métiers de la Montagne  Arrêté du 11 avril 2012, relatif aux diplômes d’état de ski (D.E)  Arrêté du 1er octobre 2012 relatif à la formation générale commune  Article 34 du code de l’éducation : Expérimentation pédagogique au titre du Tronc Commun

21. Questions à la communauté éducative • Question 1 : • Que représente le label « Lycée des Métiers de la Montagne », au sein du lycée, actuellement ? • Question 2 :  Le label permet il d’améliorer le fonctionnement du lycée ? Si oui comment ?

22. Que représente le label « Lycée des Métiers de la Montagne », au sein du lycée, actuellement ? 22 Réponses : Une reconnaissance de la formation des élèves Une valorisation de l’enseignement dispensé Une offre diversifiée de formations liées à la Montagne

23. Le label permet il d’améliorer le fonctionnement du lycée ?. Si oui comment ? • Réponses : • Oui, c’est une distinction par rapport à un établissement non labellisé et la spécificité des études est prise en compte par les enseignants • Oui, le personnel œuvre pour la réussite des élèves • Oui, grâce à l’implication du lycée dans de nombreux évènements 23

24. Confiance / Conscience  Le texte du règlement intérieur a été établi en collaboration avec l’ensemble de la communauté scolaire, conformément aux textes juridiques supérieurs tels que les Droits de l’homme, les Droits de l’enfant ratifiés par la France, les dispositions constitutionnelles, législatives et réglementaires en vigueur et selon le Bulletin Officiel de l’Education Nationale n° 8 du 13 juillet 2000.  Le Lycée des Métiers de la Montagne se donne pour mission la formation de futurs professionnels de la montagne.  La sécurité des usagers et la qualité de l’apprentissage sont liées au respect des consignes, à la tenue adaptée et au comportement.  La création d’une ligne budgétaire «  Conseil de la vie lycéenne »

25. Notre futur  Développer les stages à l’étranger  Développer les formations en partenariat avec l’Association nationale pour la Formation Professionnelle des Adultes (AFPA)  Développer la pluriactivité avec l’Ecole Nationale de Ski et d’Alpinisme (ENSA)  Consolider la formation biqualifiante  Développer les cofinancements concernant la formation bi-qualifiante