1 / 8

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO- AEE NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO- AEE NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA. PROJETO: ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – AEE AREA DE ABRANGÊNCIA: Estudantes dos cursos de graduação e pós-graduação da Universidade Federal de Santa Maria. RESUMO.

akira
Télécharger la présentation

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO- AEE NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO- AEE NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA

  2. PROJETO: ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – AEE AREA DE ABRANGÊNCIA: Estudantes dos cursos de graduação e pós-graduação da Universidade Federal de Santa Maria.

  3. RESUMO Esse projeto tem por objetivo conhecer e favorecer os processos de produção do conhecimento de alunos da Universidade Federal de Santa Maria com necessidades educacionais especiais, por meio do Atendimento Educacional Especializado (AEE). Este atendimento é vinculado ao Ânima, e funciona em ação conjunta com o Núcleo de Acessibilidade.

  4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Criar um ambiente de aprendizagem acolhedor aos alunos com NEE no AEE; • Promover a discussão de práticas de ensino, com metodologias que respeitem as diferenças individuais; • Formar oficinas de trabalho pedagógico, nas quais os alunos com NEE sejam valorizados em sua diferença, juntamente com os demais colegas e professores; • Incentivar a participação dos professores e alunos de modo geral no processo de inclusão; • Fomentar um espaço de pesquisa e de ensino.

  5. METODOLOGIA DA AÇÃO • A trajetória metodológica baseia-se na oferta do AEE. Esse atendimento consiste no trabalho pedagógico realizado com o aluno com NEE, principalmente os alunos que ingressaram pela cota B.

  6. - O próprio aluno público alvo da educação especial e como NEE pode procurar pelo AEE, bem como, pode ser encaminhado por professores, coordenador de Curso e/ou pelo Núcleo de Acessibilidade. É importante salientar que o AEE não é obrigatório. - Após o primeiro contato, o aluno ingressa em horário de atendimento na sala de recursos, realiza uma avaliação inicial das suas necessidades atuais de apoio a aprendizagem, e a professora de AEE elabora um plano de atendimento para esse aluno. O Plano de Atendimento é sempre individualizado, tendo como fundamentação as reais necessidades do aluno atendido. O aluno frequenta a sala de recursos sempre em horários nos quais não tem aula.

  7. O tempo de permanência na sala e o período no qual recebe atendimento dependerão sempre da necessidade e interesse do aluno com NEE e devem ser fixados no Plano de Atendimento. • Serão realizados na sala de AEE: controle, supervisão e arquivo dos materiais e registros dos alunos atendidos.

  8. A sala de recursos multifuncionais para o AEE funciona de segunda a sexta-feira. Na sala podem ser atendidos mais de um aluno, pois estes são atendidos conforme seu plano individual.

More Related