1. Pró-Saúde Enfermagem Profa. Astrid Eggert Boehs Subcoordenadora do Curso de Graduação de Enfermagem Representante dos professores no Projeto Pró—Saúde astridboehs@hotmail.com UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

2. ASPECTOS GERAIS: CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM – 40 anos, 7 mudanças curriculares. DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS – Elaboração coletiva em 2003 e implantação a partir de 2004. CARGA HORÁRIA: Total: 4.194 horas teóricas, teórico-práticas e de estágio. SEMESTRES DE FORMAÇÃO: 8 . UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

3. ASPECTOS GERAIS: CENÁRIOS DE PRÁTICA – Rede Docente Assistencial (Secretaria Municipal de Saúde de Florianópolis + Hospital Universitário), hospitais públicos especializados, pequenos municípios. Alunos nos cenários da prática: 1° a 8° fase progressivamente UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

4. HISTÓRICO: • No Curso desde 1969 há integração com os serviços de saúde (particularmente hospitais) e desde a década de 1980 com Unidades Básicas(Convênio). • 1997-Na UFSC - Programa Docente-assistencial. DIAGNÓSTICO: Centralidade nas questões do Curso de Medicina, dificuldade no diálogo entre as instituições, necessidade de aumentar a representatividade dos participantes. • Necessidade de mudança! • 2005 ELEMENTOS DESENCADEADORES: -Mudança dos currículos - Crise nas relações UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

5. REDE DOCENTE ASSISTENCIAL O QUE É? É um espaço de ensino e atenção à saúde que envolve a Rede Municipal de Saúde e a UFSC (Centros de Ensino e HU), integrando os profissionais que atuam nestas instituições. (Fonte: Regimento Interno da RDA) REGIMENTO `+ Colegiado Gestor e Colegiado Técnico UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

6. CENÁRIOS DE PRÁTICA 2008 Unidades = 35 U.Enfermagem = 11 Total alunos = 1030 Alunos enf. = 170 Fonte: Prefeitura Municipal de Florianópolis, 2008

7. Número de alunos nos cenários da prática

8. CURSOS NO PERÍODO MATUTINO NA RDA Fonte: Prefeitura Municipal de Florianópolis, 2008 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

9. PRÓ-SAÚDE ENFERMAGEM UFSC UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

10. QUEM SOMOS - Comitê Gestor UFSC:Professores: ( 6 ) 1 Professora – Coordenadora + 1 professora representante dos professores 4 Professores responsáveis por sub-projetos 2 Estudantes Secretaria Municipal de Saúde PMF: 2 Enfermeiras representantes Enfermeiras por sub-projetos COMUNIDADE: representante do Conselho Municipal de Saúde na RDA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

11. COMO TRABALHAMOS - COMITÊ GESTOR • Integrantes - Organização por subprojetos. • Reuniões mensais, com pauta definida e acordada conjuntamente. • Registros de cada reunião, em forma de atas. • Seguimento de Plano de Trabalho. UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

12. COMO O COMITÊ GESTOR PARTICPA DA RDA • Participação das reuniões periódicas da RDA; • Alocação dos alunos e escolha dos locais de prática de acordo com diretrizes da RDA; • Apresentação e discussão dos projetos Pró-Saúde de todos os cursos. • Elaboração do Projeto PET – UFSC-SMS UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

13. ATIVIDADES REALIZADAS - Período 2007-2008 • EIXO A - Orientação teórica • Capacitação dos profissionais da rede e docentes em temas de interesse comum: Sistematização da Assistencia, e vacinação (10 capacitações). • Realização de pesquisas articuladas com profissionais da Rede e Pós Graduação: TCC articulados com projetos dos grupos de pesquisa • Apresentação dos resultados dos TCCs nos Centros de Saúde e no HU. • - SEPEX - 2008 (organização e financiamento pela Enfermagem). • Envio dos resumos para o site da Secretaria de Saúde. UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

14. EIXO B - Cenários de prática - Período 2007-2008 • Adequação do espaço físico de 1Centro de Saúde ( 3 projetos) e aquisição de material permanente e de consumo para os CS. • Projeto de referencia e contra referencia de pacientes cirúrgicos com 1 evento de integração de docentes e enfermeiros sobre Cuidados de enfermagem perioperatórios. Projeto de extensão da UFSC + pesquisa • Encontros das Enfermeiras da SMS e docentes UFSC: • 1 - Semestrais na UFSC - Reuniões das Enfermeiras; • 2 - Nos Centros de Saúde: Avaliação e planejamento ; • 3 - Encontros semestrais com enfermeiras supervisoras do estágio II. UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

15. Eixo C - Orientação pedagógica - Período 2007-2008 • Projeto de avaliação de acompanhamento do currículo implantado – GAIC + Capacitações sobre metodologias ativas para os docentes. • Readequação do site do Departamento de enfermagem, • Publicação de Manual do Estudante de Enfermagem - UFSC. UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

16. PERSPECTIVAS 2009 • Dar continuidade as ações do Projeto para sua consolidação. • Realizar readequação curricular . • Proposição de atividades interdisciplinares nos Centros de Saúde. UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

17. LIÇÕES APRENDIDAS • RELAÇÕES ENTRE AS INSTITUIÇÕES EM TODOS OS NÍVEIS: • - devem ser “cuidadas” sempre, há ciclos. • - a relação formal é importante, mas o dia dia depende das pessoas. • A CO-GESTÃO, DESAFIO E POTENCIALIDADE • SOMOS TODAS ENFERMEIRAS UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

18. BOAS NOTÍCIAS • Obtenção de avaliações externas positivas: 4 no SINAES (maior IDD da UFSC) e 5 estrelas no Guia do Estudante Abril. • Aprovação Projeto PET • Criação na Secretaria Municipal de Saúde do Dpto de Integração Ensino -Serviço UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM