Osobní bezpečí 6. ročník

1. Osobní bezpečí6. ročník Autorem materiálu je Ing. Eva Skalická, ZŠ Dobříš, Komenského nám. 35, okres Příbram Inovace školy – Dobříš, EUpenizeskolam.cz

2. Život každého jedince se skládá jak z příjemných okamžiků, tak i z méně příjemných např.: autonehody, požáry, agresivní lidé… K násilí dochází každý den – na silnici, v rodině, mezi kamarády atd… Agrese Nepřátelství a útočnost s výrazným záměrem ublížit.

3. Agrese mezi dětmi Učitel vešel do třídy a uviděl Honzu, jak stojí před tabulí, má roztrhanou košili a brečí. Na otázku, co se stalo, chlapec neodpovídal, jen se nejistě díval po třídě. „To byla legrace.“ „Honza to bere moc vážně.“ „Vždyť se nic nestalo,“ ozvaly se hlasy ze zadních lavic. Honza rozpačitě přikývl.

4. Šikanování Jedná se o jakékoliv opakované chování, jehož záměrem je ohrozit, zastrašit jedince, nebo mu ublížit. Šikanování zahrnuje slovní útoky fyzické útoky - urážky, pomluvy, příkazy, zesměšňování, přehlížení, ignorování… - bití, týrání, krádež, ničení věcí…

5. Uvědom si, že situace, která tobě připadá neškodná a zábavná, jinému může působit nepříjemné pocity a ubližuje mu! ten, kdo ubližuje Agresor ten, komu ubližují Oběť

6. Vyber vlastnosti, které má agresor a které oběť a o svém výběru diskutuj: nízké sebevědomí bojácnost zlomyslnost touha po moci podceňování zamlklost hrubost nevraživost malá komunikativnost zdůrazňování sebe sama vysoká nebo naopak nízká inteligence krutost ke zvířatům malá působivost náladovost závist osamělost touha po obdivu citlivost až přecitlivělost malá přizpůsobivost nešikovnost neobratnost obezita vzhledová vada

7. Ubližování druhým je vážný společenský problém. Oběť svou situaci nevyřeší sama (bojí se, je přesvědčená, že ona je na vině, sama si za to může…) Kam se obrátit? • na rodiče • na někoho z rodiny • na učitele • na linku důvěry • na linku bezpečí Úkol pro tebe: Zjisti telefonní čísla linky důvěry, bezpečí…linek, které ti mohou pomoci.

8. (ne)bezpečné sportování Čtrnáctiletý Jakub z Jičínska naskočil na terénní kolo a po lesní cestě uháněl rychle dopředu. Ale jen do okamžiku, kdy předním kolem narazil na kořen stromu a přelétl řídítka. Dopadl na pařez. Vážné poranění hlavy mu zajistilo pětitýdenní pobyt v nemocnici. Na kolo totiž nasedl bez přilby. Při vší smůle však může mluvit o štěstí, které neměl stejně starý chlapec z Klatovska. Toho rychlá jízda na kole vynesla v zatáčce ze silnice. Protože neměl přilbu, střet ze stromem nepřežil. Bohužel, podobně smutný konec má celá řada nehod mladých i dospělých cyklistů.

9. Bezpečné sportování vyžaduje znalost pravidel pro sportování a jejich dodržování: 1. nepřeceňujme svoje síly 2. nesportujeme, když se necítíme zdraví 3. 4. ke sportování se vhodně oblékneme a rozcvičíme 5. při sportovní hře dodržujeme předepsaná pravidla 6. 7. sportujeme tam, kde jsou vhodné a bezpečné podmínky 8. sportujeme pravidelně a v přiměřených dávkách 9. Body 3, 6 a 9 sám doplň.

10. V některých sportech je důležité používat ochranné pomůcky. Vytvoř dvojice sportu a pomůcky, která se při něm používá: A. jistící lano s karabinou 1. šerm B. záchranná vesta 2. lyžování C. helma 3. hokej D. ochranné brýle 4. horolezectví E. ochranná přilba 1. šerm F. chrániče 1. šerm A4, B5, C6, D2, E1, F3

11. Bezpečnost v silničním provozu Účastníkem silničního provozu je každý, kdo: • jde po chodníku, po vozovce ANO • řídí motorové vozidlo: motocykl, osobní automobil, nákladní automobil, autobus apod. ANO ANO • řídí nemotorové vozidlo: jízdní kolo, povoz, tramvaj apod. ANO • jede po chodníku nebo po vozovce na kolečkových bruslích, na lyžích, koloběžce apod. • vede po chodníku nebo po vozovce jízdní kolo, psa, sáně ANO • táhne nebo tlačí vozík, kočárek apod. ANO • jede ve vozidle jako spolujezdec nebo cestující ANO

12. Vyber správné možnosti: • při chůzi po chodníku chodíš vždy vpravo - vlevo • pokyny policisty mají – nemají přednost před světelnými signály a dopravními značkami • na přechodu pro chodce je – není přecházení bezpečnější, • přesto buď opatrný – proto nemusíš být opatrný.

13. Spoj pokyn policisty s jeho významem: a) pozor b) volno 1c, 2a, 3b c) stůj

14. Janošková, D., Ondráčková, M., Čečilová, A. Občanská výchova 6 s blokem Rodinná výchova. Učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia. Plzeň: Fraus, 2003. ISBN: 80-7238-207-1 Janošková, D., Ondráčková, M., Čábalová, D., Marková, H., Šebková, J. Občanská výchova 7, Rodinná výchova 7 učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia. Plzeň: Fraus, 2004. ISBN: 80-7238-325-6 Kašparová, B. Ajaxův zápisník. Preventivně informační skupina Policie ČR. Sokolov, 2001.