1. 植物分类学 吉林农业大学中药材学院 野植教研室

2. 绪论 一、植物分类学的概念、目的、任务 二、学习植物分类学的意义 三、植物分类学发展简史及发展动态 四、植物分类的等级与命名 五、种、亚种、变种、变型 六、植物分类方法 七、植物界的分类

3. 一、植物分类学的概念 植物分类学：是植物学中主要研究整个植物界的不同类群的起源，亲缘关系，以及进化发展规律的一门基础学科。也就是把纷繁复杂的植物界分门别类一直鉴别到种，并按系统排列起来，以便于人们认识和利用植物。

4. 一、植物分类学的目的、任务 近代植物分类学的目的、任务可归纳为如下几点： 1、“种”的记述与命名 对于植物个体间的异同点进行比较研究，以类似的各个体归为“种”一级分类群，编定其学名，并加以记述，这是植物分类学的第一任务。 人参 Panax schin-seng Nees. 橘 Citrus reticulata Blanco 2、建立自然分类系统 根据种间的亲缘关系研究确定属、科、目等大的分类等级，进而建立反映客观实际的植物自然分类系统。 3、探索“种”的起源与进化 通过生态学、植物地理学、古生物学、细胞遗传学等实验探索“种”的起源与进化，从而推断属、科等大的分类群的系统。

5. 二、学习植物分类学的意义 1、保证植物利用的安全性与准确性 2、寻找植物代用品 利血平：印度——蛇根木；中国—萝芙木 半乳甘露聚糖胶：瓜尔豆；田菁，葫芦巴，槐豆 3、其他方面 1952朝鲜战争 樟科---山胡椒（Lindera glauca Bl.)； 壳斗科---朝鲜红柄青冈栎(Quercus aliena var.rubripes Nakai) 4.植物分类学是其它相关学科的基础。

6. 三、植物分类学发展简史及发展动态 （一）发展简史 1.人为分类系统时期(远古---1830) 淮南子—神农尝百草，一日而遇七十毒也 神农本草经—后汉（公元200年）上中下三品，上品：营养、常服120下品：攻病、攻毒125；中品：120 本草纲目—明代李时珍历时27年1892种，草、谷、菜、果、木五部 草部—山草、芳草、湿草、青草、蔓草、水草。。。。11类 木部—乔木、灌木。。。6类 国外--本草纲目—中国植物志Flora sinensis 1659年出版（波兰人—博伊姆Michael Boym) 植物名实图考—清朝吴其浚1714种，图文对照。 希腊人—切奥弗拉斯特（Theophrastus) 植物的历史（Historia Plantarum ） 植物的研究（Enquiry into Plants）记载480种分为乔木、 灌木、半灌木、草木；一年生、二年生、多年生；有限花序、无限花序；离瓣花、合瓣花；子房的位置；这在当时是很了不起的认识，后人称之为植物学之父。

7. 意大利人—凯沙尔宾罗（Andrea Caesalpino)1853年，《植物》 Die Plantis 1500种，认识了几个自然科---豆科、伞形科、菊科；子房上、下位认为生殖器官重要，此见解超越了同时期的其他学者，对后期植物分类学的影响至深，林奈尊称他为第一个分类 学者。 • 林奈---瑞典博物学家，1737年自然系统（Systema Naturae)24纲， • 1---13纲：雄蕊数目；14---20纲：雄蕊长短、雄蕊与雌蕊 的关系及雄蕊的联合情况区分；21---23纲：花的性别；24纲：隐花植物藻、菌、苔藓、蕨等。

8. 2.进化论发表前的自然系统时期（1763-1920） • 法国 裕苏（A.L.de Jussieu))系统 1789 • 瑞士德堪多(A.P.de Candolle)系统 1813 • 英国本生和虎克(Bentham---Hooker)系统 1862—1883 • 达尔文(Ch.Darwin)《物种起源〉1859 3.系统发育系统时期 达尔文(Ch.Darwin)《物种起源》（Origin of Species )1859 生物进化论——任何生物有它的起源、进化和发展的过程，物种是变化 发展的，各类生物间有或近或远的亲缘关系 系统发育系统

9. 德国 艾希勒(A.W.Eichler)系统 • 德国 恩格勒(A.Engler)系统 • 英国 哈钦松(J.Hutchinson)系统 • 苏联 塔赫他间(A.Takhtajan)系统 • 日本 田村道夫系统 • 美国 柯朗奎斯特系统 • 瑞典 诺。达格瑞系统 • 美国 佐恩系统

10. （二）植物分类学发展动态 • 1.实验分类学瑞典生态学家杜尔松种是由适应性上明显不同的若干种群所组成 • 同一物种：海岸—匍匐；平原—直立。实验—平原的园地，坚守固有的形态。他认为同一种内的不同种群（居群）在适应性上有差别而且比较稳定可以叫做不同的生态型。生态型：即一个种对某一特定生活环境发生基因型反应的产物，后来证实和丰富了此观点，亚种近似生态型。引种栽培及杂交实验。 • 2.细胞分类学对细胞有丝分裂时染色体数目和形态的比较研究。染色体数目在各类植物中甚至在不同种中是不一样的对划分类群有参考意义，有时对确立种级也有辅助意义染色体在减数分裂时的配对行为很重要，可判别不同亲本的染色体组之间是否配对和配对的程度，由此可看出种群间和种间关系的情况 • 芍药属：X=5；毛茛科：X=6~-10。13

11. 平行式检索表 1.植物体无根、茎、叶的分化，没有胚胎…………………………低等植物2 1.植物体有根、茎、叶的分化，有胚胎……………………………高等植物4 2.植物体为藻类和菌类所组成的共生体…………………………地衣植物 2.植物体不为藻类和菌类所组成的共生体………………………………3 3.植物体内有叶绿素或其他光合色素，为自养生活方式……藻类植物 3.植物体内无叶绿素或其他光合色素，为异养生活方式……菌类植物 4.植物体有茎、叶而无真根…………………………………苔藓植物 4.植物体有茎、叶而有真根…………………………………………5 5.不产生种子，用孢子繁殖………………………………蕨类植物 5.产生种子，用种子繁殖…………………………………种子植物