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HERMENÉUTICA APLICADA

HERMENÉUTICA APLICADA. : . UCLA 2011. HERMENÉUTICA APLICADA. introducción. METAS. Mejorar nuestra habilidad de estudiar la Biblia a través de usar un método práctico para tener mayor precisión con la interpretación c on el fin de ministrar la Biblia con más eficacia.

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HERMENÉUTICA APLICADA

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Presentation Transcript

  1. HERMENÉUTICAAPLICADA : UCLA 2011

  2. HERMENÉUTICA APLICADA introducción

  3. METAS Mejorar nuestra habilidad de estudiar la Biblia • a través de usar un método práctico para tener mayor precisión con la interpretación con el fin de ministrar la Biblia con más eficacia PARA LA HONRA Y GLORIA DE DIOS.

  4. MÉTODO Alternaremos entre: • La teoría y • La práctica.

  5. HERMENÉUTICA APLICADA comienzo

  6. COMIENZO Con la Biblia. ¿Dónde debemos comenzar?

  7. COMIENZO LECTURA Lectura repetida • En una sola sentada • En voz alta • Sin mirar las divisionesde los versículos y capítulos • En varias versiones • En otros idiomas • Escuchar grabaciones: http://www.audiobiblia.org  3

  8. PRÁCTICA LECTURA Lectura repetida • En una sola sentada • En voz alta • Sin mirar las divisionesde los versículos y capítulos • En varias versiones • En otros idiomas • Escuchar grabaciones: http://www.audiobiblia.org  3

  9. HERMENÉUTICAAPLICADA : LA PRÁCTICA: LA LECTURA

  10. HERMENÉUTICAAPLICADA : LA TEORÍA

  11. HERMENÉUTICA APLICADA Pensar EN PÁRRAFOS

  12. PENSAR EN PÁRRAFOS • Este no es el “ paso siguiente” • Es una orientación fundamental para este género. ¿Qué es un párrafo? • Una sección en la carta (conjunto de frases) que expresa una idea central. • FRASES • IDEA CENTRAL  3

  13. PENSAR EN PÁRRAFOS ¿Por qué pensar en párrafos? • Por el género: estamos en una epístola. EJEMPLOS: Narración: escenas – lugar, personas, movimiento Ley: “jurisdicciones” Apocalipsis: visiones “Miré, y he aquí…” Profetas: sermones “Así dice Jehovah…”  3

  14. PENSAR EN PÁRRAFOS ¿Cómo identificar los párrafos? • Las pistas de la emprenda: • Negritas • Espacios entre líneas • Tabulaciones • Otras versiones • Texto griego • ¡EL ESTUDIO DE USTED!  3

  15. HERMENÉUTICAAPLICADA : LA PRÁCTICA: PÁRRAFOS

  16. HERMENÉUTICAAPLICADA : LA TEORÍA

  17. HERMENÉUTICA APLICADA PALABRAS CLAVES

  18. PALABRAS CLAVES ¿Cómo identificar las palabras claves? • Más que nada por la repetición • Marca cada palabra con • Un color • Un dibujito • Otra marca (círculo, rectángulo, subrayar…) • A veces por su ubicación estratégica. Otro factor: • Conceptos paralelos u opuestos  3

  19. HERMENÉUTICAAPLICADA : LA PRÁCTICA: PALABRAS CLAVES

  20. HERMENÉUTICAAPLICADA : LA TEORÍA

  21. HERMENÉUTICA APLICADA LISTAS

  22. LISTAS ¿Cuáles son las lista encontramos? • Personas • Adjetivos • Acciones • Imperativos • Requisitos • Muchos más Sugerencia: Usar números  4

  23. HERMENÉUTICAAPLICADA : LA PRÁCTICA: LISTAS

  24. HERMENÉUTICAAPLICADA : LA TEORÍA

  25. HERMENÉUTICA APLICADA COMPARACIONES / CONTRASTES

  26. COMPARACIONES/ CONTRASTES ¿Qué nos ayuda identificarlos? • “como” • “así como” • “semejante a / semejanza” • “no / sino” • Muchos más = - +  4

  27. HERMENÉUTICA APLICADA ILUSTRACIONES

  28. ILUSTRACIONES ¿Qué nos ayuda identificarlos? • “como” • “así como” • “semejante a / semejanza” • Muchos más =  4

  29. HERMENÉUTICAAPLICADA : LA PRÁCTICA: COMPARACIONES / CONTRASTES; ILUSTRACIONES

  30. HERMENÉUTICAAPLICADA : LA TEORÍA

  31. HERMENÉUTICA APLICADA IMPERATIVOS

  32. IMPERATIVOS FORMAS: 2ª persona singular y plural • (singular) haz, sabe, ven, reprende, habla, exhorta, recuérdales, deséchalo • (plural) hablad, reprended, hablad, exhortad • (singular) que seas, hagas, insistas, exhortes 1ª persona plural • Tito 2:12 _______________ 3ª persona singular o plural: “que sea(n)” • • Tito 2:2 _________________________   4

  33. HERMENÉUTICAAPLICADA : LA PRÁCTICA: IMPERATIVOS

  34. HERMENÉUTICAAPLICADA : LA TEORÍA

  35. HERMENÉUTICA APLICADA CITAS

  36. CITAS Preguntas: ¿Quécita? ¿Porquélo cita? ¿Contextooriginal?  4

  37. HERMENÉUTICAAPLICADA : LA PRÁCTICA: CITAS

  38. HERMENÉUTICAAPLICADA : LA TEORÍA

  39. HERMENÉUTICA APLICADA TIEMPO

  40. TIEMPO Palabras que lo indican: • Cuando • Antes • Después • Luego • Entonces • “Tiempo” (1:3)   4

  41. HERMENÉUTICAAPLICADA : LA PRÁCTICA: TIEMPO

  42. HERMENÉUTICAAPLICADA : LA TEORÍA

  43. HERMENÉUTICA APLICADA CONCLUSIONES

  44. CONCLUSIONES Palabras que lo indican: • Entonces, pues, finalmente, así que, por consiguiente, por tanto, por lo cual, por lo que, por eso, de manera que Reto: Explicar los dos lados: Por causa de ______________ entonces ____________  5

  45. HERMENÉUTICAAPLICADA : LA PRÁCTICA: CONCLUSIONES

  46. HERMENÉUTICAAPLICADA : LA TEORÍA

  47. HERMENÉUTICA APLICADA RAZONES

  48. RAZONES Palabras que lo indican: • Porque • Para que • A fin de que   5

  49. HERMENÉUTICAAPLICADA : LA PRÁCTICA: RAZONES

  50. HERMENÉUTICAAPLICADA : LA TEORÍA

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